強基計劃是在原來自主招生的基礎上發展起來的，2020年，國家取消自主招生這種招生形式，改為強基計劃，強基計劃作為高考的特殊類型招生類型之一，增加考生進入名校的錄取機率，受到了廣大家長及考生的特別關注。
“強基計劃”主要選拔培養有志于服務國家重大戰略需求且綜合素質優秀或基礎學科拔尖的學生，為國家基礎學科的長期發展和國家重大戰略領域儲備、輸送拔尖人才。“強基計劃”在報考上有哪些注意事項？學校考核形式、選拔方式又是如何的？本專題圍繞“強基計劃”報考、選拔等方面進行解讀，為考生提供指導。
報考條件
選拔對象：
有志于服務國家重大戰略需求且綜合素質優秀或基礎學科拔尖的學生。
“強基計劃”著眼于國家急需緊缺的基礎學科人才選拔與培養。主要選拔兩類考生：
第一類：高考成績優異、專業基礎扎實、創新能力和綜合素質突出的考生。
第二類：相關學科領域具有突出才能和表現，在全國青少年學科奧林匹克競賽（數學、物理、化學、信息學）全國決賽中獲得一、二等獎，且高考成績達到相應分數線要求的考生。
報考專業：
由有關高校結合自身辦學特色，重點在數學、物理、化學、生物、力學、基礎醫學、育種、歷史、哲學、古文字學等相關專業招生。聚焦高端芯片與軟件、智能科技、新材料、先進制造和國家安全等關鍵領域以及國家人才緊缺的人文社會科學領域。
招生專業包括：數學與應用數學、信息與計算科學、物理學、應用物理學、工程力學、核工程與核技術、理論與應用力學、化學、應用化學、生物科學、動物科學、生態學、生物技術、種子科學與工程、動物科學（生物育種）、基礎醫學、歷史學、哲學、漢語言文學（古文字方向）、古文字學、自動化、智能無人系統技術、航空航天類等。
報考流程
高考指方網
選拔方式及錄取
選拔
“強基計劃”考生“入圍”方式分兩類：
第一類考生：在高考后，按學校的要求參加考核、選拔。今年由于部分高校校考時間調整，提前至高考出分前，所以考生一定要關注自己所報名高校的考核時間。
第二類考生：在相關學科領域具有突出才能和表現的考生，高校制定破格入圍高校考核的條件和破格錄取的辦法、標準，并提前向社會公布。考生參加統一高考后，由高校組織相關學科領域專家對考生進行嚴格考核。
高校在考核時，為了能真正選拔出在基礎學科領域具有潛質并有志從事相關學科科研人才，會制定形式多樣的考核方案并構建綜合素質評價體系，考查學生的綜合能力。從2023年部分高校公布的招生簡章看，在選拔形式上，更加注重考生科目成績與報考專業的匹配度，增加了相應學科成績的比重。
錄取
當考生通過高考成績和校考兩個關口時，高校最終錄取結果是將考生高考成績、高校綜合考核結果及綜合素質評價情況等按比例合成考生綜合成績，其中高考成績所占比例不得低于85%。最后根據考生填報志愿，按綜合成績由高到低順序進行錄取。
對于極少數在相關學科領域具有突出才能和表現的考生，高校制定破格入圍高校考核的條件和破格錄取的辦法、標準，并提前向社會公布。考生參加統一高考后，由高校組織相關學科領域專家對考生進行嚴格考核，達到錄取標準的，經高校招生工作領導小組審定，報生源所在地省級高校招生委員會核準后予以破格錄取。破格錄取考生的高考成績原則上不得低于各省（區、市）本科一批錄取最低控制分數線（合并錄取批次省份應單獨劃定相應分數線）。
培養方案
“強基計劃”以“實施精英教育，培養拔尖人才”為目標，通過整合一流學科、一流師資、一流課程、一流科研、一流管理等優質的教育教學資源，面向應用基礎學科和工程科學，對標國際先進水平，培養德智體美勞全面發展的拔尖創新人才。其培養方案獨特又具體，主要體現在以下幾方面。
一是單獨制定培養方案。高校對通過“強基計劃”錄取的學生可單獨編班，配備一流的師資，提供一流的學習條件，創造一流的學術環境與氛圍，實行導師制、小班化培養。建立激勵機制，增強學生的榮譽感和使命感。
二是暢通成長發展通道。對學業優秀的學生，高校可在免試推薦研究生、直博、公派留學、獎學金等方面予以優先安排。探索建立本-碩-博銜接的培養模式。
三是推進科教協同育人。鼓勵國家實驗室、國家重點實驗室、前沿科學中心、集成攻關大平臺和協同創新中心等吸納這些學生參與項目研究，探索建立結合重大科研任務的人才培養機制。
四是強化質量保障機制。建立科學化、多階段的動態進出機制，對進入計劃的學生進行綜合考查、科學分流。建立在校生、畢業生跟蹤調查機制和人才成長數據庫，根據質量監測和反饋信息不斷完善招生和人才培養方案。加強對學生的就業教育和指導，積極輸送高素質后備人才。
