民族發(fā)展靠教育,企業(yè)發(fā)展靠人才。人才對于企業(yè)來說,是競爭力的基礎(chǔ),是創(chuàng)新的關(guān)鍵。當(dāng)企業(yè)發(fā)展到一定程度,人才培養(yǎng)速度和效率,決定了企業(yè)發(fā)展的效率。
所以人才培訓(xùn)管理是每家企業(yè)的必修課,而單純的想通過幾次培訓(xùn)就達(dá)到人才綜合素質(zhì)的提升是不切實(shí)際的,只有健全完善的培訓(xùn)體系,讓人才不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步,企業(yè)才能快速上一個(gè)新臺(tái)階。
企業(yè)培訓(xùn)體系包括組織與實(shí)施體系、課程及講師體系、培訓(xùn)效果評估體系。
組織與實(shí)施體系
公司需要根據(jù)戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃,制定詳細(xì)具體、切實(shí)可行的培訓(xùn)計(jì)劃,包括培訓(xùn)課程、參與人數(shù)、培訓(xùn)目的、培訓(xùn)講師、培訓(xùn)預(yù)算等,確保培訓(xùn)計(jì)劃的可執(zhí)行性。
培訓(xùn)體系的建設(shè)須密切結(jié)合公司的實(shí)際和發(fā)展戰(zhàn)略的要求,并為公司培養(yǎng)符合企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的人才,通過培訓(xùn)提高員工綜合素質(zhì), 提高生產(chǎn)效率和服務(wù)水平, 樹立企業(yè)良好形象,增強(qiáng)企業(yè)盈利能力。
員工從入職、發(fā)展到晉升,需要一張學(xué)習(xí)地圖,可以一目了然地看清楚從他加入公司到工作的每一個(gè)關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)能學(xué)習(xí)和能夠到達(dá)的水平是什么樣子。讓員工從入職就對公司產(chǎn)生歸屬感,同時(shí)對自己未來的職業(yè)發(fā)展更有信心。
課程及講師體系
企業(yè)規(guī)模越大,分層越明顯,對培訓(xùn)的需求也有所不同,高管和基層職業(yè)培訓(xùn)內(nèi)容的需求差異就很大,往往高管想要了解前沿的經(jīng)濟(jì)、管理和技術(shù)趨勢,而銷售、財(cái)務(wù)等業(yè)務(wù)基層員工更想要學(xué)習(xí)自己所需的職業(yè)技能培訓(xùn),所以需要針對性的提供培訓(xùn)內(nèi)容。
內(nèi)容的健全也源于講師的穩(wěn)定完善,企業(yè)內(nèi)部需建立培訓(xùn)師管理機(jī)制,貫穿選拔和保留的全過程,其中講師可以包括公司培訓(xùn)管理員、高層管理者、中層管理者、技術(shù)骨干、一技之長的員工等;另外也可以從外部聘請一些專業(yè)講師對員工進(jìn)行培訓(xùn)。
培訓(xùn)內(nèi)容是培訓(xùn)的基礎(chǔ),搭建企業(yè)培訓(xùn)系統(tǒng)時(shí)需列出課程或?qū)W習(xí)活動(dòng)的清單,而詳細(xì)內(nèi)容可以通過研發(fā)、外部就業(yè)等形式補(bǔ)充和完成,形成完整的內(nèi)容生態(tài)體系。
培訓(xùn)效果評估體系
培訓(xùn)評價(jià)不是簡單的考試、填表,對員工的考核也包括上課次數(shù)、上課時(shí)間、培訓(xùn)工作的執(zhí)行與重視程度等方面。但真正的效果要通過后期員工的工作表現(xiàn)、工作業(yè)績的提升、問題的解決程度來評價(jià)。良好的培訓(xùn)評估可以促進(jìn)培訓(xùn)內(nèi)容和效果的改進(jìn),讓優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)形成一個(gè)良性循環(huán)。
企業(yè)培訓(xùn)數(shù)字化轉(zhuǎn)型
隨著國內(nèi)數(shù)字化革新形勢的變化,企業(yè)已經(jīng)進(jìn)入由大到強(qiáng)的時(shí)代,與之相應(yīng),現(xiàn)代企業(yè)管理培訓(xùn)也需要進(jìn)行革新,只有這樣才能夠在新形勢下騰飛。
過去的傳統(tǒng)培訓(xùn),培訓(xùn)方法和手段非常有限,受到時(shí)間、場地、講師等諸多條件的限制,很大程度上占用了企業(yè)有限的培訓(xùn)預(yù)算,容易出現(xiàn)培訓(xùn)費(fèi)用高、學(xué)習(xí)效果差的現(xiàn)象。在線培訓(xùn)體系搭建,在課程的數(shù)量、類型、范圍、統(tǒng)計(jì)、反饋、溝通、共享等方面都遠(yuǎn)遠(yuǎn)優(yōu)于傳統(tǒng)方式,節(jié)省了大量的線下培訓(xùn)的人力、財(cái)力和物力成本,可用于更多的培訓(xùn)項(xiàng)目;更能讓員工隨時(shí)隨地,根據(jù)自己的時(shí)間、工作狀態(tài)接受培訓(xùn)安排。
獲得場景視頻旗下面向企業(yè)在線學(xué)習(xí)全場景產(chǎn)品獲得學(xué)院,采用先進(jìn)的設(shè)計(jì)理念和成熟的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù),以大數(shù)據(jù)和智能化為技術(shù)驅(qū)動(dòng),為企業(yè)快速搭建在線培訓(xùn)平臺(tái),提供課程學(xué)習(xí)、直播互動(dòng)、任務(wù)培訓(xùn)、考試測評等全場景的企業(yè)培訓(xùn)服務(wù)。
課程學(xué)習(xí)
提供音頻、圖文、PDF等多種類型課程,滿足企業(yè)和學(xué)員多樣的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)場景。
學(xué)習(xí)功能多樣豐富: 包括視頻筆記、評論、資料下載、課程列表、問題反饋、收藏、分享、學(xué)習(xí)記錄等
視頻播放加密穩(wěn)定:可實(shí)現(xiàn)加密、水印、跑馬燈、離線播放、記憶、倍速、多清晰度等
文檔及資料共享:支持文檔模式講解,讓培訓(xùn)學(xué)習(xí)更高效,講師或助教可分享文檔資料給聽課學(xué)員。
直播互動(dòng)
學(xué)員分組互動(dòng),學(xué)員在直播間分組進(jìn)行互動(dòng)答題、溝通,提升學(xué)員互動(dòng)學(xué)習(xí)氛圍。
在線答疑: 在線互動(dòng)直播預(yù)留在線答疑環(huán)節(jié),學(xué)員可循環(huán)上麥進(jìn)行提問,講師直播間內(nèi)解答
多人協(xié)同直播:直播間支持講師、助教同時(shí)進(jìn)入直播間,各司其職對學(xué)生進(jìn)行教學(xué)、答疑、管理等
考試測評
自由靈活的組卷考試,以考促學(xué)。可搭建題庫、智能組卷、分類考試、自動(dòng)閱卷等
成就激勵(lì):學(xué)分積分、榮譽(yù)證書、排行榜、積分商城兌換等多種方式激勵(lì)學(xué)習(xí)成就
考試記錄:學(xué)員考試過程及結(jié)果自動(dòng)記錄;根據(jù)不同考試分析報(bào)告,充分檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果
數(shù)據(jù)報(bào)告:學(xué)習(xí)過程、學(xué)習(xí)結(jié)果、活躍度等綜合數(shù)據(jù)進(jìn)行全面數(shù)據(jù)展示,全面掌握人才數(shù)據(jù)
問卷測評:滿足全場景下的問卷測評,職業(yè)測評、能力測評、滿意度等
內(nèi)容生態(tài)體系搭建
幫助企業(yè)快速搭建企業(yè)培訓(xùn)內(nèi)容體系
獲得學(xué)院依托企業(yè)十多年的視頻云服務(wù)資源優(yōu)勢,整合業(yè)界優(yōu)質(zhì)的課程及講師資源,與行業(yè)頭部內(nèi)容機(jī)構(gòu)展開深入合作,建立持續(xù)發(fā)展內(nèi)容生態(tài)體系,有九學(xué)院八行業(yè)課程體系生態(tài)。
獲得學(xué)院依托獲得場景視頻16年視頻技術(shù),提供穩(wěn)定、高清、安全、流暢的視頻課程播放服務(wù),針對視頻進(jìn)行加密,保障課程版權(quán)安全,助力企業(yè)搭建全流程在線培訓(xùn)體系,而企業(yè)可以根據(jù)具體培訓(xùn)需求選擇線上培訓(xùn)或者線下線上培訓(xùn)相結(jié)合,促進(jìn)培訓(xùn)效果最優(yōu)化,讓人才不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步,讓企業(yè)更快更好的發(fā)展壯大。
