教育部印發的《教育信息化2.0行動計劃》中提到，要全面推動教育現代化，開啟智能時代教育，適應智能時代的人才培養新需求。對于人才的培養，需要做到幾點：一是要構建智能學習、交互式學習的新型教育體系，充分利用智能技術加快推動人才培養模式、教學方法改革；二是要提高師生的信息素養，提升信息化教學能力，適應信息化時代的教育變革。三是要加強教育信息化基礎設施建設，優化資源配置。
在邁向教育信息化2.0的進程中，3D數字化技術正全面影響著學校教育方式與手段。其中，
3D掃描技術除了應用于企業生產與制造外，在教育領域里對于高校的科研、教學也起著非常重要的作用。
一、南方科技大學引入積木易搭3D掃描系統MP80 Pro，豐富數字化教學實踐活動內容
10月10日，積木易搭向深圳南方科技大學（以下簡稱“南科大”）交付了一臺自動化真彩3D掃描系統MP80 Pro，積木易搭為校方進行了掃描技術知識培訓。
（南科大數字媒體空間的MP80 Pro）
（MP80 Pro培訓現場）
南科大是國家“雙一流”建設高校和廣東省高水平理工科大學、高水平大學之一，也是深圳市公辦新型研究型大學之一，學校擁有先進的實驗設備和技術平臺，致力于為社會培養具有創新精神和實踐能力的優秀人才。本次交付的自動化真彩3D掃描系統MP80 Pro將放置在南方科技大學的琳恩圖書館內，主要用途一是給校內非3D掃描專業類學生做展示，讓學生對于3D掃描技術有基本的認知；一是解決校內師生日常模型掃描、3D打印創作、科研實驗輔助等需求；一是為學校重要資產數字化建檔、存檔管理提供硬件設備保障。
掃描實操培訓過程中，積木易搭培訓師以現場模型作為教學素材，示范了積木易搭3D掃描設備“當家花旦”MP80 Pro的應用，講解了MP80 Pro的技術原理、實操技能及注意事項、適用范圍等多個方面，讓在場老師和學生切身感受到了3D數字化技術帶來的高效便捷。
（積木易搭員工為教職員講解工作原理）
MP80 Pro是積木易搭自主研發的自動化真彩3D掃描系統，采用非接觸式相移結構光三維掃描和自動紋理貼圖技術，配備高保真LED柔光攝影燈箱，可快速獲取物體表面3D數據和紋理貼圖，結合自動拼接、紋理匹配、勻光勻色等核心自研算法，最快5分鐘完成掃描并生成高保真彩色3D數據，可滿足院校大部分掃描精度需求及3D打印創作標準。
（教職工測試MP80 Pro掃描效果）
培訓結束后，南科大校方對積木易搭的3D掃描設備MP80 Pro給予了充分肯定，表示高精度三維掃描設備的引入，將有助提升學生對于三維掃描的理解和實踐操作能力，增進對3D打印、三維建模等領域的認知，對于培養綜合型優秀人才有著重要意義。
二、積木易搭軟硬件一體化的全棧式服務能力，全面助力各院校教育數字化轉型升級
近年，隨著數字化技術的高速發展，3D數字化技術在學校教學領域的工業設計、藝術設計、創客教育等方面已經有了成熟的運用，其應用領域仍在不斷拓寬。教育領域在3D數字化技術的加持下，正迎來全新的面貌。
作為國內領先的全棧式3D數字化解決方案提供商，積木易搭結合自研3D數字化硬件及軟件平臺，能夠為教育行業提供3D數字化教學實訓、教學成果展現、學生實習就業等服務與支持。
硬件方面，積木易搭的高精度3D掃描儀能夠用于各大院校的產品原型設計、制造機械部件、產品藝術設計等課程，通過3D掃描硬件設備進行實驗與設計創作等，激發學生創意思維，提高學生動手實操能力。
（兒童利用Magic Swift Plus 3D掃描儀進行二次DIY創意設計）
軟件平臺方面，積木易搭的3D模型大數據平臺——51建模網，集成3D模型在線編輯器、模型庫、51學院、建模服務、AI渲圖等3D設計工具多個服務板塊，能夠為廣大學生提供3D模型在線編輯、3D模型資產管理、3D模型創作素材下載、建模課程學習以及建模服務實踐等服務。積木易搭的3D數字化營銷服務平臺——視創云展，能夠為各教育機構提供元宇宙教育虛擬活動空間、教學特色、師資力量與教學成果元宇宙展覽展示空間等提供技術支持。
（51建模網的模型庫可為學校教學提供海量模型素材）
（視創云展為廣東輕工職業技術學院的“3D數字工匠”協同育人實訓平臺提供技術支持）
結合軟硬件一體化的全棧式服務能力，積木易搭還能夠為各大院校提供虛擬仿真教學實訓平臺、物理、化學等虛擬仿真實驗（實訓）室、AR+3D數字教育互動內容等3D數字化教學整體解決方案，將3D數字化技術與學校教育高度融合，助力各大院校實現教育數字化轉型，全面邁入新型數字化教育時代。
