在可視化BI的項目中，啟光已經(jīng)將Wyn商業(yè)智能軟件成功應(yīng)用到多個項目中，并且達到了預(yù)期的效果。Wyn產(chǎn)品成熟穩(wěn)定，上手容易，實施周期短，從項目管理的角度來看，其ROI較高，非常值得推薦。——西安啟光信息技術(shù)有限責任公司 CTO 周博
一、 公司簡介
西安啟光信息技術(shù)有限責任公司(以下簡稱西安啟光)成立于2009年7月，主要專注于教育教學(xué)評價評估和管理咨詢與信息化建設(shè)，為院校提供符合自身建設(shè)教學(xué)質(zhì)量信息化解決方案，獲得裝備科研生產(chǎn)單位二級保密資格認定，通過了ISO9001質(zhì)量管理系統(tǒng)和ISO27001信息安全管理體系認證證書，被認定為“高新技術(shù)企業(yè)”。西安啟光在高等院校教育教學(xué)信息化及智能化方面的部分業(yè)務(wù)產(chǎn)品包含：教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)庫及評估系統(tǒng)、教學(xué)評價評估大數(shù)據(jù)平臺、綜合素質(zhì)評價系統(tǒng)(素質(zhì)評價)等，擁有30余項核心技術(shù)專利。
二、面臨的關(guān)鍵問題和技術(shù)選型
教學(xué)綜合評估是一個學(xué)校在教學(xué)方面整體運轉(zhuǎn)情況的一個評估，需要從各個不同的業(yè)務(wù)口來采集數(shù)據(jù)、通過數(shù)據(jù)融合、分項領(lǐng)域的專項評價來確定最終的綜合指標。以大學(xué)教育評價評估為例，其涉及的業(yè)務(wù)板塊包含教學(xué)評估、教學(xué)考核與評價、專業(yè)建設(shè)、電子化檔案、調(diào)研分析、實踐考核、課程考核、教學(xué)實施的成效分析等。教學(xué)綜合評估的成果會應(yīng)用于教育教學(xué)評價改革、教師年度考核體系、績效工資體系、職稱評價體系、崗位聘任體系、教育教學(xué)質(zhì)量評價體系優(yōu)化完善等多個方面。
教學(xué)綜合評價業(yè)務(wù)范圍廣，涉及到的數(shù)據(jù)維度多，因此在平臺建設(shè)的過程中，特別是BI數(shù)據(jù)分析的過程中，也會面臨比較多的問題：
1)數(shù)據(jù)來源眾多，例如，第三方數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)系統(tǒng)，這些數(shù)據(jù)有些是結(jié)構(gòu)化的，有些是非結(jié)構(gòu)化的。
2)數(shù)據(jù)分析算法較多，無法通用。隨著學(xué)校教學(xué)改革的推進，相關(guān)的算法也會不斷的發(fā)生變化，因此對擴展性要求比較高。
3)對交互分析的需求較強，使用者需要根據(jù)實際的分析需求進行調(diào)整，隨時進行自定義，從而開展更加深入、更加精細化的分析。
4)可視化分析UI的需求不固定，常態(tài)化變更
5)要能滿足快速響應(yīng)和遠程維護的需求
為了能夠高效解決數(shù)據(jù)分析方面的問題，西安啟光一開始嘗試自行開發(fā)相應(yīng)的BI模塊，后來發(fā)現(xiàn)不僅很費時、費力，且成本高、周期長。開發(fā)出來的產(chǎn)品不成熟，且需要迭代更新;隨后，公司又開始基于開源BI去構(gòu)建，發(fā)現(xiàn)不但功能不夠成熟，而且沒有技術(shù)支持，同時，存在穩(wěn)定性和性能問題。為了能夠更好地解決該問題，西安啟光開始在市面上尋找相應(yīng)的商業(yè)軟件。從產(chǎn)品所能覆蓋的功能范圍、易用性，技術(shù)支持能力，信價比等幾個維度綜合比較之后，發(fā)現(xiàn)Wyn商業(yè)智能軟件不僅產(chǎn)品成熟度高且系統(tǒng)穩(wěn)定，技術(shù)支持可靠，并且有多樣化的支持方式。產(chǎn)品使用簡單上手較快，投入產(chǎn)出比較高，所以最終選擇了葡萄城的Wyn商業(yè)智能軟件來解決綜合評價平臺對數(shù)據(jù)分析的需求。
從西安啟光所涉及到的應(yīng)用場景來講，Wyn商業(yè)智能軟件的優(yōu)勢主要體現(xiàn)在以下幾個方面：
1. 產(chǎn)品很成熟
從數(shù)據(jù)管理、儀表板、報表、填報、用戶權(quán)限等功能齊全，支持圖表組件豐富，開發(fā)及實施配套工具齊全，運行穩(wěn)定，產(chǎn)品形態(tài)成熟;
2. 強大的自助分析能力
支持用戶在運行時進行自助式交互分析，且對具有一定基礎(chǔ)的用戶，可自主進行擴展，方便靈活易用;
3. 易于集成
可實現(xiàn)儀表板、報表的自定義集成，并可支持可視化圖表組件與業(yè)務(wù)系統(tǒng)的深度集成，這樣大程度降低開發(fā)人員工作負擔，提高效率;
4. 支持擴展
當現(xiàn)有組件無法滿足需求時，支持自定義擴展報表組件，為項目的順利實施提供了擴展性保障。
三、教學(xué)綜合評價平臺建設(shè)方案
教學(xué)綜合評價平臺底層有一個數(shù)據(jù)融合平臺，它能夠?qū)⒍嘣悩?gòu)的數(shù)據(jù)進行融合，然后對數(shù)據(jù)進行清洗、轉(zhuǎn)換、融合，以及各種各樣的處理，最后將數(shù)據(jù)放到數(shù)據(jù)倉庫。在業(yè)務(wù)模塊中會包含系統(tǒng)管理、分析報表、我的工作區(qū)、指標庫、指標任務(wù)管理、指標填報管理、管理模塊以及信息化的標準規(guī)范和安全防護等多個模塊。
教學(xué)綜合評價平臺的核心業(yè)務(wù)流程是從很多的第三方系統(tǒng)中進行數(shù)據(jù)采集與融合。對于符合平臺內(nèi)置規(guī)則的數(shù)據(jù)會自動進行處理，針對有問題的數(shù)據(jù)會產(chǎn)生問題數(shù)據(jù)清單，再由人工進行核實，從而保證數(shù)據(jù)倉庫中數(shù)據(jù)的正確性。基于實際需求，西安啟光可以在數(shù)據(jù)現(xiàn)有數(shù)據(jù)資產(chǎn)的維度下擴展很多應(yīng)用領(lǐng)域，例如教學(xué)綜合評價分析、教員業(yè)績量化分析、大學(xué)生綜合素質(zhì)分析等等，每個業(yè)務(wù)分析領(lǐng)域都會涵蓋指標體系、考評規(guī)則、分析算法，在此基礎(chǔ)上，可形成對應(yīng)的質(zhì)量分析報告和可視化的交互分析。
從數(shù)據(jù)流轉(zhuǎn)的角度來看，教學(xué)綜合評價平臺會自動進行數(shù)據(jù)采集，然后對數(shù)據(jù)進行審核，分為系統(tǒng)審核和人工審核，審核無誤后會對數(shù)據(jù)進行加工，例如，多源異構(gòu)數(shù)據(jù)融合、數(shù)據(jù)分層融合應(yīng)用、專項指標評價等;同時，系統(tǒng)會根據(jù)多級評價體系進行數(shù)據(jù)分析和可視化交互，最后生成對應(yīng)的質(zhì)量報告。
通過多源異構(gòu)數(shù)據(jù)融合，西安啟光構(gòu)建起了大學(xué)教學(xué)綜合評價數(shù)據(jù)倉庫。根據(jù)教學(xué)評價應(yīng)用領(lǐng)域不同，以專項評價為主導(dǎo)，通過構(gòu)建多級評價指標體系及考評規(guī)則庫，在數(shù)據(jù)倉庫中抽取數(shù)據(jù)，進行融合分析，從而形成交互式分析門戶，實現(xiàn)多維度、多形態(tài)、多擴展、交互式的數(shù)據(jù)分析BI模塊。
四、部分案例展示
通過與Wyn商業(yè)智能軟件的集成，西安啟光構(gòu)建出了多樣化的BI報表和可視化大屏，部分頁面展示分享如下：
1）教員業(yè)績分析
在該分析頁面中，使用者可根據(jù)需要選擇不同的年份進行數(shù)據(jù)的查看，既可以逐年分析，也可以跨年進行分析。大屏內(nèi)置教員隊伍、軍文分布、一級考核指標、職稱分布、學(xué)時情況等多個主題，每個主題之下也可以做相應(yīng)的數(shù)據(jù)鉆取，細化和聯(lián)動，從而幫助分析人員獲取更多的信息。
(通過Wyn構(gòu)建的教員業(yè)績可視化大屏)
(對業(yè)績分布進行可視化圖表展示)
2）綜合評價
綜合評價涉及到的數(shù)據(jù)維度比較多，僅大屏頁面就有80多個，分別從各個維度對時間進行展示。以下僅分享部分頁面截圖，例如學(xué)員培養(yǎng)趨勢分析，從招生、在校情況、競賽等多個維度展開分析，幫助管理人員快速了解學(xué)員當前的情況;對于課程建設(shè)來說，能夠通過大屏看到課程的基本數(shù)據(jù)，各個學(xué)科歷年的情況以及變化的趨勢等;在教員教學(xué)質(zhì)量分析模板，可按照學(xué)期、單位、教員進行選擇，獲取不同維度的教員教學(xué)質(zhì)量數(shù)據(jù)。
(綜合評價板塊部分可視化大屏展示)
除此之外，系統(tǒng)還提供了學(xué)校主界面大屏、學(xué)員基本數(shù)據(jù)大屏、學(xué)籍數(shù)據(jù)大屏、教員業(yè)績排序等多個可視化數(shù)據(jù)分析頁面，有效提升數(shù)據(jù)的應(yīng)用價值，同時也增強了與使用者與系統(tǒng)數(shù)據(jù)的交互。
（其他可視化圖表展示）
3）嵌入式報表，增強交互分析能力
除了可視化能力之外，Wyn商業(yè)智能軟件還具有很強的嵌入式能力，通過與既有平臺進行融合、配置，即可構(gòu)成各式各樣的數(shù)據(jù)報表。通過該能力可以輕松構(gòu)建多樣化的報表，方便進行數(shù)據(jù)的匯總、統(tǒng)計和分析，同時，能夠有效提升數(shù)據(jù)的交互式分析能力。
五、可視化BI項目應(yīng)用價值
Wyn商業(yè)智能軟件在西安啟光的多個項目中得到應(yīng)用，其價值主要表現(xiàn)在：
1. 交互性強
大屏及報表的交互性強，可實現(xiàn)多級數(shù)據(jù)下鉆，數(shù)據(jù)切片、跳轉(zhuǎn)以及切換顯示效果等需求;能夠?qū)崿F(xiàn)大屏內(nèi)各組件之間的數(shù)據(jù)篩選聯(lián)動;能夠適配多種設(shè)備和屏幕，有效降低開發(fā)維護成本。
2. 易于維護
對于簡單的調(diào)整，經(jīng)過培訓(xùn)之后可由客戶自行快速完成;對于復(fù)雜的擴展性數(shù)據(jù)分析，也可以通過遠程的方式進行更新維護。
3. 易于集成
可實現(xiàn)與軟件系統(tǒng)的深度融合，將數(shù)據(jù)大屏、分析報表及圖表嵌入到系統(tǒng)內(nèi);BI平臺具有一定的數(shù)據(jù)融合和分析能力，對于常見的多源數(shù)據(jù)可實現(xiàn)快速融合。
4. 擴展性強
可根據(jù)項目需要，對數(shù)據(jù)可視化分析算法及可視化組件進行擴展。
