闊別已久的STEMA考試將于8月正式回歸！藍橋青少將于7月2日上午8點至8月8日16時開啟報名通道，考生僅可通過STEM86平臺報名。本次考試包括Scratch、Python、C++等程序設計組別和計算思維、科技素養組別，涵蓋了當今青少年的主要考試需求和編程工具。
考試將以線上居家考試的方式進行，考試題目純客觀、獨立作答、按結果評判，確保了公平公正，為學生提供跨時間、跨地域比較的STEM考試成績，讓那些知識面寬廣、邏輯思維敏捷、編程創意豐富的同學脫穎而出。藍橋青少STEMA考試致力于以考促學，更好地促進中小學校及教育培訓機構將STEM教育同學生的心理成長、社會情感和認知發展的培養有機地結合，在人工智能時代助力學生綜合素養的全面提升。
考試內容全新升級，提升學生的科學素養
當前，人工智能蓬勃發展，編程語言被譽為“人工智能時代的流行語言”，編程課程對于增強學生的計算思維，培養創造性和探索精神上具有積極影響，已成為青少年學習的“必選項”。聯合國兒童基金會“人工智能為兒童”項目組專家嚴明表示，“編程不僅僅是學計算機語言，它還可以培養學生的創新意識和動手實踐能力，從而培養科學素養。藍橋為廣大青少年提供了不同層次的編程知識交流平臺。”
藍橋青少十余年來專注打造青少年編程教育賦能體系，不斷深入、整合人工智能人才培養體系，并率先提出了“全人STEM”的教育理念。該理念認為，技術的變化目不暇接，新應用層出不窮，編程的方法和技巧很容易更替升級。在此背景下，學習使用編程教育這個工具，能夠幫助孩子鍛煉邏輯思維，實現項目創意。“全人STEM”（Whole Child STEM）致力于將編程教育與科技素養、計算思維教育相結合，突破 STEM 教育只涉及硬技能的局限，發展學生主導的學習、協同生活和實驗，甚至可以幫助學生加強元認知能力和社交情感能力，將STEM教育真正作為全人教育的基礎。
此次，藍橋青少STEMA考試基于“全人STEM”理念設計，對科技素養、計算思維、編程能力三部分內容升級成為獨立組別，平衡科技素養、計算思維及編程創意的比重，考試設置高、中、低不同級別，全面覆蓋7-18歲的青少年群體，并提供學習結果的量化評測。STEMA以高含金量的考試吸引學生參加，引導青少年參與科技創新活動，增強科學意識和創新精神，喚醒他們內在的學習能動性，激發他們投身人工智能創新創造的興趣和意愿。
擁抱AI大潮，編程教育從小抓起
人工智能技術的不斷發展和進步，令其成為大國角力的科技競賽主戰場，而競爭的核心基礎設施即在于人工智能人才的培養上。編程教育已成為大趨勢，國外STEM的普惠教育已成為中小學生的必修課，十分重視創新型人才的培養。中國已將人工智能的發展上升到國家戰略層面，國家先后出臺了《新一代人工智能發展規劃》《中國教育現代化2035》等文件，明確提出實施全民智能教育項目，在中小學階段設置人工智能相關課程，逐步推動青少年編程教育的普及發展，為中國科技自主創新能力培育后備力量。
當前，國內亦有多所城市開展STEM課程，上海、重慶以及廣州、深圳等一二線城市逐步開展了STEM教育教學，并將其列為中小學文化課之外的重要課程。高強度的專業考試模式、公平透明的激勵機制，藍橋青少正通過一系列專業性考試，帶動越來越多的中小學生認識、接觸、嘗試編程學習，從源頭上為國家人工智能領域培養基礎人才。8月，STEMA考試將拉開大幕，屆時，全國青少年將開展一場“智力角逐”，聯袂呈現當代學生的綜合能力新風貌。
