去年疫情期間，QQ上線了一個創(chuàng)新功能——“自習室”，該功能是一款以學習為特色，基于手機QQ平臺的陪伴型多人直播產(chǎn)品，簡單來說就是一個線上的自習室。在經(jīng)過灰度測試，半開放測試之后，現(xiàn)在官方正式在QQ上線了該功能。
目前，在用戶把App更新到最新版本之后，即使在“默認模式”的情況下，也可以通過「QQ—動態(tài)—自習室」進行功能開啟與體驗。
通過測試，QQ自習室功能主要分為兩個板塊，“公共區(qū)”與“主題區(qū)”，二者的區(qū)別在于，后者可以更方便幫助大家尋找到有著“志同道合”學習方向的用戶，比如高考、考研、專升本、考事業(yè)編制等等。
而在進入自習室之后，每個房間會提供四個麥位，這四個麥位的用戶可以直播自己的學習畫面，也就是需要用戶開啟手機的前置攝像頭，愿意“直播”的用戶直接點擊“上麥”功能按鈕即可占位。由于上麥功能設(shè)計到露臉，為此官方還在上麥設(shè)置界面提供了美顏功能，用戶可以通過拖動滑塊設(shè)置美顏效果，再點擊“確認上麥”。
至于不愿意“開直播”的用戶，可以選擇“入座自習”方式進行在線自習，這個時候你的則會以“頭像”的形式顯示在隊伍之中。此外，你甚至還可以“開麥”，跟同一自習室的用戶學習、交流等。
騰訊系新產(chǎn)品必不可少的社交關(guān)系鏈排名激勵方式也在自習室功能中被保留下來。當你結(jié)束自習之后，系統(tǒng)會彈出一個對話框，里面顯示的是你上自習的總時長，并且后期還會一個排名匯總。
實際上，在線自習室并非是一個什么新奇的事物，早在2017年，在國外就興起了一股“study with me”風潮，而后在國內(nèi)的B站和微博等平臺上也出現(xiàn)了“study account”活動，一些“主播”把自己的學習的場景進行直播。顯然，QQ自習室功能應該也是借鑒了這一理念。
作為疫情時期被官方保留下來的創(chuàng)新功能，QQ自習室的成功是有一定道理的。對于QQ自習室功能，騰訊表示該功能目標用戶是QQ內(nèi)部有自習需求的學生們，其中以零零后為主，他們擁有較強的自我表達欲、求知欲，有著更加個性化的需求。而QQ自習室的上麥、開麥以及入座自習機制，滿足了該群體的各方面需求。
而在我們看來，能夠長期堅持獨立自主學習的人是少之又少，但如果有的人互相督促、一起學習，則會讓這個過程變得更有趣，也更容易堅持下去。而QQ自習室的功能，通過直播用戶學習畫面，賦予用戶一定的被監(jiān)督感與責任感，鼓舞“主播”學習下去，同時觀看者也通過畫面感獲得了儀式感與沉浸感的體驗，也能夠更快的進入學習狀態(tài)。這種對使用者心理的掌控，則是QQ自習室受歡迎的主要原因。
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