直播進入3.0時代，有人2小時賺了200萬，這是2022年下半年普通人翻身的絕佳機會，也是未來10年的趨勢！
1、直播的商業(yè)模式進化
2、直播進入3.0時代
3、普通人入局的方法
一
現(xiàn)在提起直播所有人都只會想到帶貨，其實這只是直播的其中一種商業(yè)形態(tài)；而且現(xiàn)在普通人做直播帶貨已經(jīng)沒有機會了。
為什么呢？原因很簡單：現(xiàn)在所有的網(wǎng)紅、明星、廠家、商戶、素人、商界大佬都在做直播帶貨，但買貨的人沒有增加，消費力沒有增加！
而且當所有人蜂擁而至去做直播帶貨的時候，市場就出現(xiàn)了供大于需的現(xiàn)象。
此時市場競爭加劇越來越嚴重，流量成本越來越高、價格戰(zhàn)越來越激烈，只有不到1%的網(wǎng)紅、直播公司能生存。
難道普通人跟直播只能失之交臂了嗎？當然不是。
普通人想要做直播必須要從1.0的直播娛樂打賞時代和2.0的直播帶貨時代脫離出來，進入直播的3.0時代，通過直播去賣虛擬產(chǎn)品。
比如，賣網(wǎng)課，賣資料包、賣咨詢服務，利用直播作為入口去銷售知識付費類的產(chǎn)品變現(xiàn)，是目前為止最暴利的項目。
為什么說直播賣知識類的產(chǎn)品是最暴利的呢？
例如，你開發(fā)一套網(wǎng)課定價699元，你賣1000份就有近70萬的收入；你靠直播圈粉去賣咨詢服務方案，一次也能收2000元-2萬不等的費用；即便你賣幾十塊錢一套的資料包、只要流量做得不差、一個月賺個幾萬塊錢問題也不大。
二
直播賣虛擬類的網(wǎng)課、知識產(chǎn)品每個人都知道，可如何才能把產(chǎn)品、課程或者服務賣出去，如何才能賺更多錢呢？
你看市場上哪個行業(yè)問題最多，你就去哪個行業(yè)做知識付費。
為什么要這么做呢？因為人們在購買物質(zhì)類的產(chǎn)品，跟購買知識類的虛擬產(chǎn)品的消費動機是有本質(zhì)差別的。
比如，人們在直播間看到一個牛仔褲只要覺得價格合適、款式不錯就會下單；而人們?nèi)ベ徺I網(wǎng)課的時候，不會因為這套網(wǎng)課干貨多、內(nèi)容豐富或者課節(jié)比較長就去購買，則會因為這套課程能解決棘手的問題才會購買。
就像博商的張琦靠直播賣課2小時變現(xiàn)200多萬，不只是因為他有團隊支持、更關鍵他抓住了中小微企業(yè)轉型的痛點，幫助企業(yè)主解決了棘手的問題。
而隨著市場及社會的快速發(fā)展，未來每個行業(yè)都會出現(xiàn)各種問題，人們不想被時代淘汰就要不斷地學習。
由此可見通過短視頻、直播去賣虛擬產(chǎn)品（網(wǎng)課、咨詢服務等）去幫助他人解決問題，在未來10年將成為新的趨勢。
三
直播賣課是趨勢我們知道了，可作為普通人來說該如何抓住這個趨勢呢？
除了我們上述說到的要找有問題的行業(yè)外，也要學會解決具體場景的問題。
什么意思呢？你想要賣職場溝通的課程，這個課程就太籠統(tǒng)了，你必須要明確可課程是針對會議溝通，銷售溝通、還是回報工作這種場景用到的溝通課程。
這樣做首先可以明確目標人群是誰，在賣課程推廣的時候也非常清晰，課程針對的人群是誰，該用什么話術做直播。
另外，當你去解決一個具體場景問題的時候，你就與很多對標賬號區(qū)分開了，你可以在一個細分賽道成為佼佼者。
當然，如果你是教繪畫，教英語、教股權設計等等都可以用上述的思路，聚焦細分領域，解決具體場景的問題。
如果你也想要做知識付費賣課，但苦于不知道該選擇哪個行業(yè)，不知道該如何取課名，寫課程大綱，也不知道設計背后的商業(yè)模式，可以點擊下方專欄學習，我在專欄中都有一一講解！
