如果說(shuō)會(huì)議平板從2014年面市至今已經(jīng)歷了1.0到3.0版本的更迭,那么華為面向教育領(lǐng)域的新品華為辦公寶協(xié)作平板就開(kāi)啟了會(huì)議平板4.0版本的新時(shí)代。因?yàn)樗粌H承襲了華為與生俱來(lái)的先天優(yōu)勢(shì),還被賦予了更卓越的后天表現(xiàn),從屏幕、投屏和書寫體驗(yàn),再到信息安全,每一方面都比之前的會(huì)議平板更具優(yōu)勢(shì)。
優(yōu)勢(shì)一:4K柔光屏,護(hù)眼的同時(shí)保持高清畫質(zhì)
之前所有的會(huì)議平板,主要目標(biāo)都在提升畫面質(zhì)量,還從未有哪一款把“護(hù)眼“提上日程,而華為辦公寶協(xié)作平板卻在保持4K高清畫質(zhì)輸入輸出的同時(shí),把”護(hù)眼“黑科技融入了新款會(huì)議平板。
它內(nèi)置的光譜偏移技術(shù),能通過(guò)改變藍(lán)光光譜的分布,阻隔60%以上的有害藍(lán)光,減少因長(zhǎng)時(shí)間面對(duì)屏幕而產(chǎn)生的眼損傷,再協(xié)同PQ顏色校準(zhǔn)算法、自適應(yīng)光感調(diào)節(jié)、AG防眩光處理,不僅能讓圖像保持完整色域不偏黃,還能使動(dòng)態(tài)圖像和文字清晰銳利,而且它自身還能根據(jù)外界光線強(qiáng)度調(diào)整屏幕亮度,直到人眼看起來(lái)舒適為止。這些優(yōu)勢(shì)對(duì)課堂內(nèi)的老師和學(xué)生來(lái)說(shuō),都是有意義的技術(shù)升級(jí)。
所以,相較于其它會(huì)議平板,華為辦公寶協(xié)作平板對(duì)教育場(chǎng)景的把控?zé)o疑是更精準(zhǔn)的,把它歸為面向教育領(lǐng)域的全新4.0版本會(huì)議平板代表也毫不過(guò)分。
優(yōu)勢(shì)二:華為手機(jī)變屏,輕碰秒投屏
這也是華為辦公寶協(xié)作平板比其它會(huì)議平板更具優(yōu)勢(shì)的一個(gè)重要因素。當(dāng)它和華為手機(jī)輕輕觸碰,就能把手機(jī)內(nèi)的文檔、視頻、圖像等清晰的投到大屏幕,中間不用依賴任何投屏APP,就能反向控制手機(jī),類似翻頁(yè)、標(biāo)注這樣的動(dòng)作直接就能在會(huì)議平板完成。老師們只要把備課時(shí)的板書以及學(xué)習(xí)資料存儲(chǔ)在手機(jī),就不用再謄寫一遍板書內(nèi)容到黑板,同時(shí)還能利用動(dòng)態(tài)資源進(jìn)行教學(xué)。
投屏?xí)r,老師還可以在手機(jī)端設(shè)置隱私消息免打擾,防止教學(xué)過(guò)程中私信框彈出到大屏幕,規(guī)避因隱私消息泄露而引發(fā)尷尬的問(wèn)題。就這點(diǎn)來(lái)說(shuō),華為辦公寶協(xié)作平板比以往只關(guān)注投屏效果的會(huì)議平板明顯更人性化。
優(yōu)勢(shì)三:智慧妙筆功能,實(shí)現(xiàn)高精度文字圖形識(shí)別
書寫延遲只有35ms,比很多同類產(chǎn)品要低,已無(wú)限接近于在黑板上書寫的感覺(jué),而且不管寫的、畫的有多潦草,系統(tǒng)都能準(zhǔn)確識(shí)別,并且能轉(zhuǎn)成好看的印刷體,就算老師趕課,板書寫的又急又快,也不用擔(dān)心學(xué)生看不清字跡了
優(yōu)勢(shì)四:搭載華為IdeaRoom互動(dòng)教學(xué)平臺(tái),共享全國(guó)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源
依托華為辦公寶協(xié)作平板和華為IdeaRoom互動(dòng)教學(xué)平臺(tái),使學(xué)校能通過(guò)云端、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)等實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)的遠(yuǎn)程互動(dòng)教學(xué),讓北上廣深的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源以及名師資源能為全國(guó)各地的學(xué)校所用。這項(xiàng)技術(shù)打破了教育資源的空間壁壘,很好的解決了全國(guó)各地教育資源不均衡的問(wèn)題。
對(duì)于教育領(lǐng)域而言,教學(xué)資源的互通,代表著全國(guó)各個(gè)學(xué)校有更多可能培養(yǎng)出優(yōu)秀人才,對(duì)國(guó)內(nèi)整體教育水平的提高有明顯的正向作用。
以上這四項(xiàng)就是華為辦公寶協(xié)作平板相較于其它會(huì)議平板的優(yōu)勢(shì),從某種層面來(lái)說(shuō),它降低了學(xué)校老師和學(xué)生過(guò)度用眼導(dǎo)致眼損傷的概率,節(jié)約了課堂教學(xué)的時(shí)間成本,也提升了學(xué)校教育資源水平,這個(gè)過(guò)程惠及了學(xué)生、老師和學(xué)校,真正做到了華為所說(shuō)的“普惠教育”。
