（圖：馬爾克斯，《閱讀的故事》里的每一章都以馬爾克斯《迷宮里的將軍》開頭）
中國雖然表面上崇上讀書，但是現實里，大家都知道讀書沒什么用，甚至如歷史學家胡寶國說：書生，是幼稚的另外一種說法。
正因為大家都比較現實，所以才導致中國人均閱讀量如此之低。但是唐諾在《閱讀的故事》里說：只剩眼前的實存世界，也正是這惟一的世界在我們眼前消失的時候。如同家鄉需要用異鄉來定義。
今天要和你分享的這本書，就是讀書狂魔唐諾的讀書心得《閱讀的故事》。
這本書并非閱讀的技巧，而是作為資深書蟲的體會，它可以幫你解答關于閱讀最常見也最持久的困惑，因此，如果你也熱愛閱讀，一定會深有共鳴。
1、讀書到底有什么用？
對于大部分人來說，閱讀的第一個困惑是讀書到底有什么用？也就是試圖尋找閱讀的意義。
中國有著“萬般皆下品，唯有讀書高”的傳統，人們都向往閱讀的生活。但是現代，讀書又確實沒什么用，于是人們在向往與現實考量之間不斷焦慮，或者被知識付費的替你讀書割了韭菜。
在唐諾看來，閱讀首先是因為對現實世界的不滿，是對現實的對抗和脫離。
“閱讀者...愈理解存放在書籍中種種更好的世界，相對便愈容易看清眼前世界的貧薄、粗陋、乏味和不義，甚至到達難以忍受的地步。”
正是因為脫離，讓他找到了閱讀幸福感，首先來自于他好像聽到了別人接聽不到的異樣聲音，生起一種被眷顧的惶恐幸福。
考試說，這個答案多少有點讓我覺得自戀，我更喜歡他說得閱讀的另外一個意義：閱讀就是移民。
在不自由的世界里，我們尤其需要移民。
2、書不懂怎么辦？
很多人無法開始閱讀，是因為害怕讀不懂。
唐諾認為，讀不懂其實是一種瞻望。就像你在船上遠遠看到一個點，你知道那個點就是非洲，里面有獅子老虎大草原，但是你現在什么也看不到，但是你通過閱讀，不斷讓船靠岸，逐漸變得清晰，這種瞻望，本身就很重要。
比如你知道柏拉圖，讀不懂他，但是通過相關的閱讀逐漸構建出柏拉圖思想更為清晰的圖像。
但是，這也并非讓你死磕，而是面對讀不懂可以暫時放下，完全讀不懂可以放棄，但是你看到的那個點卻一直在你心中。
因為閱讀并非一份耕耘一份收獲，而是積累到一定量之后豁然開朗，所以有時候只能是漫長而艱苦的探索。
在閱讀世界里，沒有即時反饋一說。
3、沒時間讀書怎么辦？
現代人不讀書最常見的借口是：忙，沒時間。
唐諾的意思是，沒時間背后的本質是你認為它不重要。
如果說時間是萬事的解藥，那么閱讀就是時間的解藥。
閱讀能讓我們暫時脫離時間的宰治，獲得自由。
一個人的一生有一件主要的事情要趕，可以掙脫時間的束縛，是很幸福的事。
這里我在分享一句我書友陸老師的話：
文學重要的是不是事功不事功，它從來頑強地抵御赤裸裸功利主義對人性的戕害。
4、閱讀正確姿勢是什么嗎？
方法是目的論的產物，現在而且很多時候，方法的重要性甚至超過了目的本身。
其實尋找閱讀方法本身就是功利的行為，書里唐諾借用馬爾克斯《速讀冠軍與美食家》為例，主人公每分鐘能讀8千字，那又有什么意義。
“對那些喜歡讀好書的人來說，讀本好書就是一種長時間慢慢享受的樂趣。讀的時間愈長，樂趣就愈多”
唐諾研究了卡爾維諾、本雅明等一批作家，發現他們都沒有留下閱讀方法，因為閱讀方法可能是閱讀中最不重要的一部分。
如果閱讀有什么正確姿勢的話，就是你覺得最舒服的姿勢。
因為，閱讀是長時間的事，而只有舒適才能持久。
5、讀書記不住怎么辦？
很多人都有這樣的感受，書讀完了，但是記不住，讓人很受挫。
唐諾關于閱讀與記憶的觀點是，記憶還是很重要的，因為它是思想加工的材料。
唐諾的記憶方法有點像旅行，他說要記住那些風景的方法不是去拍照，而是不斷的觀察它，所以他非常強調重讀，他有本書就叫《重讀》。
關于記憶我補充一點：記憶是思考的殘留物。
6、為什么說閱讀更像友誼而不是戀愛？
回答這個問題，我直接引用書中原文：
“友誼有優于愛情之處，因為它不需要任何證明。在愛情問題上，你老是為是否被愛而憂心忡忡，你總是處于悲哀、焦慮的狀態，而在友誼中則不必如此。你和一個朋友可以一年多不見面，他也許怠慢過你，他也許有過躲開你的企圖，但如果你是他的朋友，你知道他也就是你的朋友，你不必為友誼而操心。友誼一旦建立起來，它便一無所求，它就會發展下去。”
“友誼是生活的基本事實，是自在的、用不著證明的，因此，友誼碰到最尷尬的狀態便是，有些人，尤其是有些太自大或太自卑的人，以及因為太自卑所以得把自己弄得更自大的人，總不智地用愛情的方式來猜想它甚至處理它，讓它變得戲劇性、變得不平等、變得斤斤計較而且時時擔驚受怕，也因而，把愛情動輒而來的分手也一并帶了進來。”
這是在談與讀書的關系，也是在談友誼與愛情。
