大家越來(lái)越意識(shí)到家庭教育的重要性。作為家長(zhǎng)，如何科學(xué)育兒？家庭教育的屬性是什么？為什么我的話孩子就是不聽(tīng)呢？
兩會(huì)期間，在中國(guó)教育報(bào)直播節(jié)目“兩會(huì)夜談”中，中國(guó)青少年研究中心家庭教育首席專家孫云曉談到了他的看法。
孫云曉認(rèn)為，家庭教育的本質(zhì)屬性是生活教育。陶行知的觀點(diǎn)：生活即教育。好的生活就是好的教育，壞的生活就是壞的教育。
家庭生活教育兩大要素。
第一是家庭關(guān)系。
家庭的本質(zhì)是家庭關(guān)系，這個(gè)關(guān)系非常的重要，決定家庭的幸福。
第二個(gè)是家庭生活。
北京師范大學(xué)曾做了大規(guī)模的調(diào)查，問(wèn)卷題目是：《你最需要的是什么？》。18萬(wàn)左右中小學(xué)生的回答中，排第一位的是有溫暖的家。這就表示了家庭關(guān)系、家庭生活對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要性。其實(shí)，手機(jī)管理、閱讀管理、健康管理……都和生活有關(guān)系。
例如，在教育中有一個(gè)很重要的方法，叫食育，食育是道德智體美勞的基礎(chǔ)。
我的母親就能把飯做得色香味俱佳，我從山東到北京40多年了，每次回青島都能吃到母親做的飯，那就是街上買(mǎi)不到的美味，是媽媽的味道。
現(xiàn)在有多少父母不會(huì)做飯？做得飯菜很難吃？還有的父母不做飯了，點(diǎn)外賣(mài)，這是不利于孩子的健康成長(zhǎng)的。
當(dāng)然也有很多父母做得很好，河南省有一個(gè)電臺(tái)主持人叫陶真。她建了很多群，發(fā)起家長(zhǎng)每日早餐打卡，大家分享自己給孩子做的飯菜。陶真堅(jiān)持了1000天，三年多，她的兒子特別愛(ài)吃媽媽做的飯，也為媽媽而驕傲，身體也長(zhǎng)得很好，這就是好的生活，這就是好的教育。
孩子會(huì)做飯就更棒了，揚(yáng)州有一個(gè)那個(gè)男孩叫繆葦杭，疫情期間宅在家里，學(xué)會(huì)做幾十道菜。
其實(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在家里養(yǎng)成家務(wù)勞動(dòng)習(xí)慣、生活能力強(qiáng)的孩子，出去應(yīng)對(duì)各種事務(wù)的時(shí)候，應(yīng)對(duì)能力也很強(qiáng)。碰到麻煩的時(shí)候會(huì)有很多辦法。
我越來(lái)越感到家庭生活教育是家庭教育的主要方向。
中國(guó)教育報(bào)融媒體記者 賈文藝 杜京虹 任赫
