轉自：新京報評論
高中可以“登記入學”，只是少數普高的招生改革探索。
▲資料圖：中考考場外。新京報資料圖
文 | 熊丙奇
最近在社交平臺上，流傳一則消息——北京市將在去年“五所高中試點取消中考”的基礎上，擴大試點范圍，符合條件的應屆初中生，無須通過中考分數，憑借綜合素質評價情況，即可獲得高中錄取。
據上觀新聞等媒體報道，2月24日，記者以家長身份致電北京市教委，針對“北京將全面取消中考”傳言，工作人員回應稱，“目前沒有接到相關通知”。至于是否會擴大試點范圍，對方表示“不清楚，每年可能都不一樣，須關注相關信息”。
需要澄清的是，就算今年北京擴大“登記入學”試點范圍，也不存在“全面取消中考”的說法。在存在普職二分，以及普高辦學還不均衡的情況下，中考在短期內是不可能取消的。
2022年，北京在東城區、西城區的五所普通高中開展“登記入學”試點，就曾被一些媒體解讀為取消中考。但這不過是普高招生改革的一種探索，類似于中職的登記入學、注冊入學。
實施登記入學，主要針對那些辦學條件總體比較薄弱，招生缺乏吸引力的學校，其基本操作是，當符合條件的登記人數少于招生計劃時，登記即錄取，如果登記人數超過招生人數，則實行電腦派位錄取。
但是，對于普高中的重點學校、示范性高中，現階段則很難實行“登記入學”。一所學校只招三四百名學生，來登記的學生上萬人，難以實行“登記入學”。況且，重點高中、示范性高中在現階段必定還要挑選生源。
近年來，一直有取消中考的呼聲，因為中考競爭導致義務教育階段的學生學業負擔沉重，家長也因擔心孩子在中考時被分流到中職而焦慮。
但是，要取消中考，像“幼升小”“小升初”一樣，全面實行登記入學、搖號錄取，還需要大力推進職普融通，建設綜合高中，并推進綜合高中多樣化、均衡發展。
綜合高中，即不再分普高與中職，每所高中都開設普高學術課程與中職技職課程，由學生根據自己的興趣、能力，以及未來的升學、職業發展，選擇相應課程。高中畢業后，學生根據自己修讀課程情況自主選擇參加普通高考和職教高考。
而綜合高中能否建設成功，又取決于我國對高中技職課程的重視程度與投入程度，是否把技職課程建設為高質量的技能課程，以及有哪些大學參加職教高考錄取，職教高考的地位是否與普通高考完全平等。
如果高中技職課程都具有高質量，我國綜合性大學的部分培養技能人才的專業，也通過職教高考招生，那么綜合高中會成為我國未來高中的主要模式。每所綜合高中，都可以結合本校的辦學條件，打造自己的課程特色，實現多樣化發展。
在絕大部分高中都是綜合高中的情況下，進一步推進這些高中均衡發展，中考也就自然無須存在，初中畢業生可以采取登記入學的方式，就近選擇綜合高中就讀。
或許有人會問，為何要發展綜合高中，而不是取消中職，就發展普高，推進普高均衡發展來取消中考？這是由受教育者的能力分化，以及社會對人才培養的需求決定的。
隨著年齡的增長，受教育者的個體差異會更加突出，讓不適合學普高課程的學生學普高課程，而不學技能，并不會減輕學生的壓力，反而會產生更多新的問題。另外，從社會對人才的需求看，我國對技能人才的需求遠超過對學術人才的需求。
最終真正“取消中考”，讓每個學生無須參加選拔性考試，就可進距離家最近的高中就讀，并獲得一樣的高中教育資源，這是理想中的狀態，也是我國未來基礎教育改革努力的方向。
撰稿 / 熊丙奇（教育學者）
