聲明:本文來(lái)自于微信公眾號(hào)全媒派（ID:quanmeipai），作者:馮帆，授權(quán)轉(zhuǎn)載發(fā)布。
在新媒體技術(shù)的加持下，媒介平臺(tái)和內(nèi)容產(chǎn)品的迭代創(chuàng)新速度越來(lái)越快，用戶就像是滑翔傘上的探險(xiǎn)家，去向何方既取決于自己，一定程度上取決于風(fēng)的方向。而在內(nèi)容行業(yè)，短視頻就是近年來(lái)最大的一股風(fēng)。
根據(jù)CNNIC此前發(fā)布的第47次《中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》顯示，截至2020年12月，我國(guó)網(wǎng)絡(luò)視頻用戶規(guī)模達(dá)9.27億，占網(wǎng)民整體的93.7%。其中短視頻用戶規(guī)模為8.73億，占網(wǎng)民整體的88.3%。
泛娛樂(lè)類內(nèi)容在視頻平臺(tái)初創(chuàng)和發(fā)展的過(guò)程中起到了重要的助推作用，甚至可以說(shuō)，以各種段子、模仿、獵奇為表現(xiàn)形式的泛娛樂(lè)類視頻內(nèi)容幾乎占據(jù)了各大短視頻平臺(tái)的大多數(shù)流量。
但從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，過(guò)度的單向發(fā)力顯然無(wú)益于平臺(tái)持續(xù)健康成長(zhǎng)。學(xué)者彭蘭教授便指出，短視頻平臺(tái)已經(jīng)歷了火山噴發(fā)的爆發(fā)式階段而正在逐步進(jìn)入細(xì)水長(zhǎng)流的“新發(fā)展階段”。如何開(kāi)辟新的內(nèi)容增長(zhǎng)點(diǎn)?打造新的內(nèi)容特色?就成為了許多平臺(tái)創(chuàng)新內(nèi)容模式的要點(diǎn)。
個(gè)中答案在疫情期間進(jìn)一步凸顯了出來(lái)。受疫情的影響，2020年上半年，國(guó)內(nèi)線下教育普遍轉(zhuǎn)為線上，借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)的線上教育爆發(fā)出巨大的潛力。或多或少地受此影響，近一年來(lái)傳播知識(shí)和分享知識(shí)的視頻內(nèi)容越來(lái)越多地出現(xiàn)在各大內(nèi)容平臺(tái)中。
不僅如此，在知識(shí)類視頻作為內(nèi)容平臺(tái)主打內(nèi)容不斷擴(kuò)張的同時(shí)，以知乎等為代表的傳統(tǒng)知識(shí)類問(wèn)答社區(qū)和原創(chuàng)平臺(tái)面對(duì)“入侵”，也開(kāi)始躍躍欲試準(zhǔn)備鳥(niǎo)槍換炮，一場(chǎng)圍繞知識(shí)類視頻的競(jìng)賽正在興起。
本期全媒派（ID:quanmeipai）聚焦B站、知乎和今日頭條這三大平臺(tái)的知識(shí)類視頻內(nèi)容，從現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)等多個(gè)維度來(lái)簡(jiǎn)單分析，它們作為非典型短視頻內(nèi)容平臺(tái)，是如何在這個(gè)賽道里各顯神通的。
01內(nèi)容布局
先發(fā)制人的B站
B站作為以“二次元”“番劇”“鬼畜”等為主要特色的視頻平臺(tái)，與知識(shí)這個(gè)概念似乎風(fēng)馬牛不相及。但事實(shí)恰恰相反，作為深耕年輕世代興趣愛(ài)好的視頻平臺(tái)，B站是最早一批嗅探到知識(shí)類視頻潛力的平臺(tái)。據(jù)B站公開(kāi)數(shù)據(jù)表明，2019年B站泛知識(shí)學(xué)習(xí)類內(nèi)容的觀看用戶數(shù)突破5000萬(wàn)，學(xué)習(xí)類UP主數(shù)量同比增長(zhǎng)151%。
只是，在UGC和受眾快速增長(zhǎng)的同時(shí)，過(guò)去呈現(xiàn)于B站中的各種知識(shí)類視頻相對(duì)零散，除了大量不同學(xué)科門(mén)類的課程視頻外，包括科普、財(cái)經(jīng)等眾多知識(shí)類話題均散見(jiàn)于各種標(biāo)簽分區(qū)之中。
2020年6月5日，B站對(duì)先前較為混亂的知識(shí)類視頻進(jìn)行了統(tǒng)一編碼和標(biāo)簽，并在此基礎(chǔ)上正式上線新的一級(jí)分區(qū)——“知識(shí)區(qū)”。這是由原來(lái)的“科技區(qū)”整合而來(lái)的全新知識(shí)類視頻分區(qū)，其中包含了科學(xué)科普、社科人文、財(cái)經(jīng)、校園學(xué)習(xí)、職業(yè)職場(chǎng)、野生技術(shù)協(xié)會(huì)等六個(gè)二級(jí)分區(qū)。
B站知識(shí)區(qū)
在重新劃設(shè)分區(qū)的基礎(chǔ)上，B站進(jìn)一步對(duì)其中海量的視頻進(jìn)行了整合和再處理。通過(guò)對(duì)B站知識(shí)類內(nèi)容的統(tǒng)計(jì)可以發(fā)現(xiàn)，知識(shí)區(qū)中的視頻時(shí)長(zhǎng)跨度較大，從幾十秒的短視頻到幾小時(shí)的專業(yè)長(zhǎng)課程均有涉及，但大部分則是集中在5到15分鐘左右的中等長(zhǎng)度視頻。
從點(diǎn)擊量等直觀數(shù)據(jù)上看，B站中最受歡迎的知識(shí)類視頻內(nèi)容時(shí)長(zhǎng)主要在10分鐘左右。在這些視頻中，UP主們大多選擇亮眼新奇的話題或日常生活中容易被忽略的細(xì)節(jié)來(lái)吸引用戶觀看，從小切口進(jìn)入問(wèn)題，解釋其背后所蘊(yùn)含的知識(shí)。
除此之外，時(shí)事熱點(diǎn)分析類視頻近年來(lái)頻頻讓B站出圈，各區(qū)UP主用通俗易懂的語(yǔ)言為用戶們講解熱點(diǎn)事件背后的深層原因。諸如《瑞幸咖啡是如何暴打資本主義的?》《一看就懂!用水講明白為什么5G更快》等視頻，時(shí)效性強(qiáng)、內(nèi)容硬核，從爆款事件始末入手深入分析其背后原因，為用戶帶來(lái)了多維且具有深度的思考。
而另一方面，作為B站用戶最喜聞樂(lè)見(jiàn)的知識(shí)類視頻，各種課程視頻因能夠“白嫖”的特質(zhì)而備受歡迎。在此領(lǐng)域中，一些以UGC或PUGC為主的UP主通過(guò)在視頻中分享“干貨”形成課程系列，供用戶有針對(duì)性地進(jìn)行專業(yè)知識(shí)的獲取。其中比較有代表性的內(nèi)容如:同濟(jì)版《高等數(shù)學(xué)》課程的播放量達(dá)到了1500余萬(wàn)次，《PS2019從入門(mén)到精通》的課程播放量也達(dá)到了510萬(wàn)次。
火速迭代的知乎
如果說(shuō)B站是通過(guò)一種擴(kuò)張的形式闖入了知識(shí)類視頻的領(lǐng)域，那么對(duì)于知乎來(lái)說(shuō)，發(fā)力知識(shí)類視頻則更像是一種順勢(shì)而為的應(yīng)對(duì)策略。知乎一直以“讓人們更好地分享知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)解，找到自己的解答”為品牌使命，在普通網(wǎng)民眼中，似乎知乎與知識(shí)天然地劃著等號(hào)。而面對(duì)同類型平臺(tái)的擴(kuò)張，知乎也在打著轉(zhuǎn)型之戰(zhàn)。
2020年10月中旬，很多知乎用戶發(fā)現(xiàn)，在原本的關(guān)注、推薦和熱榜三個(gè)標(biāo)簽外，知乎首頁(yè)又在非常明顯的位置推出了“視頻”專區(qū)。作為以知識(shí)為內(nèi)容核心、以圖文為主要表現(xiàn)形式的平臺(tái)，知乎在APP首頁(yè)新增“視頻”專區(qū)，顯然是為了應(yīng)對(duì)知識(shí)類視頻在各大平臺(tái)的崛起，維護(hù)自身國(guó)內(nèi)第一知識(shí)類社區(qū)的地位。
知乎視頻專區(qū)
而前段時(shí)間，視頻專區(qū)升級(jí)為專門(mén)頁(yè)卡，位于首頁(yè)右側(cè)，該頁(yè)卡里設(shè)置推薦（短視頻）、放映廳(長(zhǎng)視頻)和海鹽計(jì)劃(視頻扶持項(xiàng)目)三個(gè)專區(qū)。如此迅速的迭代和升級(jí)，體現(xiàn)了平臺(tái)對(duì)于視頻賽道的重視。
知乎視頻頁(yè)卡
從知乎的視頻區(qū)可以看到種類繁多涵蓋廣泛的內(nèi)容，其中占比最大的是風(fēng)格較為嚴(yán)肅、專業(yè)性強(qiáng)的“干貨”類知識(shí)視頻，這些視頻普遍由經(jīng)過(guò)認(rèn)證的專業(yè)人士發(fā)布，視頻時(shí)長(zhǎng)集中于5-10分鐘之間。
專業(yè)知識(shí)之外，知乎也通過(guò)推薦觀看等方式將一些輕知識(shí)類視頻和話題類視頻置頂，以此來(lái)吸引用戶關(guān)注。如李雪琴的《職場(chǎng)黑話指南》就獲得了1322萬(wàn)次的播放量。但此類視頻模糊了知識(shí)與娛樂(lè)之間的界限，能否與知乎本身的平臺(tái)定位完美契合還有待商榷。
與B站精細(xì)的分區(qū)機(jī)制不同，在知乎的視頻頁(yè)卡中并未出現(xiàn)更細(xì)化的分類，點(diǎn)擊視頻后用戶可以通過(guò)下滑的方式觀看下一個(gè)同類話題視頻，這種與短視頻平臺(tái)類似的算法推薦機(jī)制將知乎視頻中各自相關(guān)的內(nèi)容進(jìn)行了綁定。
其實(shí)這兩次更新并非知乎在視頻方面的第一次嘗試。知乎曾在2018年和去年4月1日分別推出過(guò)“視頻專區(qū)”和“B乎模式”，卻因?yàn)閮?nèi)容偏向娛樂(lè)化、版式和設(shè)置類似B站等原因沒(méi)有走得太遠(yuǎn)。
2020年4月1日，知乎推出以視頻為主要內(nèi)容形式的“B乎模式”，很多老用戶卻對(duì)這種方式并不感冒。
作為深耕知識(shí)內(nèi)容領(lǐng)域多年的社交平臺(tái)，面對(duì)視頻浪潮的洶涌澎湃，知乎在整體上仍處于被動(dòng)守勢(shì)，視頻頁(yè)卡的效果如何還需時(shí)間檢驗(yàn)。
接入“西瓜”資源的頭條
作為背靠眾多短視頻應(yīng)用的資訊類APP，今日頭條的頁(yè)面中主要包含了中長(zhǎng)視頻與短視頻兩種形式，其中短視頻通過(guò)直接內(nèi)嵌“西瓜視頻”頁(yè)卡和“抖音短視頻”中部分內(nèi)容的形式呈現(xiàn)。長(zhǎng)視頻則以PUGC和UGC用戶發(fā)布為主。
在整個(gè)視頻專區(qū)中，知識(shí)類內(nèi)容的推送占比并不大。但由于今日頭條依靠測(cè)量用戶行為而進(jìn)行信息推送的算法機(jī)制，用戶仍可通過(guò)搜索和其后的推薦機(jī)制查看到相關(guān)知識(shí)類視頻。其中的內(nèi)容以科普、健康養(yǎng)生為主，受眾群體相對(duì)寬泛，并未集中于某一特定圈層。
今日頭條雖未像知乎和B站一樣下大力氣布局知識(shí)類視頻生產(chǎn)，但其接入了西瓜視頻及抖音短視頻的內(nèi)容渠道，因此很多在這兩個(gè)平臺(tái)中較為知名的內(nèi)容生產(chǎn)者及其作品均可以在今日頭條上搜尋得見(jiàn)，平臺(tái)間可以實(shí)現(xiàn)內(nèi)容共享和相互引流。多平臺(tái)集聚的特性和強(qiáng)大的UGC虹吸能力，使其仍具有不可低估的影響力。
只是，短期來(lái)看，今日頭條作為一個(gè)新聞資訊類平臺(tái)，或許并不會(huì)像B站那樣通過(guò)專門(mén)開(kāi)設(shè)知識(shí)視頻區(qū)等形式來(lái)發(fā)展知識(shí)類視頻，憑借算法+運(yùn)營(yíng)的組合拳連接起人、內(nèi)容和流量，才是其更常規(guī)的打法。
02 表現(xiàn)形式
內(nèi)容為王依然是融媒體時(shí)代獲得流量吸引受眾的基礎(chǔ)法則，但在各種平臺(tái)八仙過(guò)海的當(dāng)下，再好的內(nèi)容也需要有亮眼的包裝來(lái)襯托。因此，如何迎合用戶的需求和心理仍是知識(shí)類視頻能否真正被用戶看見(jiàn)并喜愛(ài)的重要因素。
延續(xù)夸張風(fēng)格的B站
在視頻內(nèi)容的呈現(xiàn)形式上，B站有著與生俱來(lái)的優(yōu)勢(shì)。這個(gè)將彈幕文化發(fā)揚(yáng)光大的平臺(tái)從來(lái)不缺乏包裝視頻的玩法。從2020年6月創(chuàng)立知識(shí)分區(qū)后，B站便將泛娛樂(lè)類視頻中成熟的表現(xiàn)形式移植到了知識(shí)類視頻之中。
從當(dāng)前知識(shí)標(biāo)簽中的播放量看，B站中受歡迎的知識(shí)類視頻大多是基于搞怪的封面、鬼畜的剪輯、有趣的插圖以及玩梗的話語(yǔ)元素進(jìn)行傳播。這些知識(shí)類視頻的呈現(xiàn)形式繼承了B站一直以來(lái)“鬼畜沙雕”的風(fēng)格。
成熟的UP主們發(fā)布的視頻中，流行的表情包、醒目的字幕和BGM可謂頻繁出現(xiàn)，表情包雖與知識(shí)內(nèi)容無(wú)關(guān)，但與B站整體的生態(tài)氣質(zhì)相符，這使得視頻顯得輕松有趣，減少了硬核知識(shí)的枯燥乏味感。如獲得91萬(wàn)播放量的《圍爐夜話·魯迅為什么那么愛(ài)罵人》，那張風(fēng)格鮮明的封面和封面上極其“誘人”的文字，想必就立下了不少功勞。
B站部分生動(dòng)有趣的知識(shí)類視頻
無(wú)獨(dú)有偶，此前爆紅的考研老師劉曉艷在一些獲得高點(diǎn)贊量的視頻中，也結(jié)合了年輕人喜歡的網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)、鬼畜的剪輯以及夸張的封面等要素，使其用戶更具粘性。除此之外，B站知識(shí)類視頻也在內(nèi)容編排中進(jìn)行了精心設(shè)計(jì)。
傳統(tǒng)知識(shí)類視頻要么采用圖片或影像搭配旁白的形式進(jìn)行敘述，要么便是由創(chuàng)作者進(jìn)行單人講述的形式來(lái)呈現(xiàn)。但在B站中，很多UP主開(kāi)始嘗試用更豐富的方式來(lái)進(jìn)行知識(shí)傳播。
如昵稱為“小透明明TM”的情侶UP主便在使用搞怪封面和夸張標(biāo)題的同時(shí)，采用二人對(duì)話講故事的方式來(lái)傳遞知識(shí)。他們發(fā)布的視頻中獲得高播放量的作品較多，如《歐洲拉屎史》《歐美百年食物中毒史》等均獲得了幾十萬(wàn)乃至上百萬(wàn)的播放量。此外，一些UP主之間也會(huì)搞聯(lián)動(dòng)，同框出現(xiàn)，互相引流的同時(shí)也能制造話題。
UP主“小透明明TM”的部分B站視頻
當(dāng)然，在利用長(zhǎng)期深耕視頻賽道所積累的經(jīng)驗(yàn)為知識(shí)類內(nèi)容進(jìn)行運(yùn)營(yíng)包裝以外，B站也會(huì)通過(guò)開(kāi)展多種針對(duì)UP主的活動(dòng)鼓勵(lì)更多知識(shí)類內(nèi)容的生產(chǎn)。如“好奇心計(jì)劃”“知識(shí)分享官招募令”等眾包活動(dòng)的推出，一方面積聚了大量?jī)?yōu)質(zhì)的知識(shí)類視頻內(nèi)容;另一方面又培養(yǎng)了一大批各具特色的UP主。
每位UP主都會(huì)通過(guò)不同的視頻風(fēng)格來(lái)樹(shù)立自己的“人設(shè)”，成為站內(nèi)的明星，這其中最經(jīng)典的案例莫過(guò)于2020年羅翔老師的走紅。成為一名UP主后，這位以幽默風(fēng)趣著稱的普法大師已圈粉1293萬(wàn)，每條視頻播放量均超百萬(wàn)，其首條視頻播放量更是達(dá)到了1176萬(wàn)。
羅翔老師的B站主頁(yè)，其幾乎所有視頻的播放量都達(dá)到上百萬(wàn)
難以割舍圖文基因的知乎
如果說(shuō)B站的知識(shí)類視頻表現(xiàn)形式沿襲了其長(zhǎng)久以來(lái)形成的獨(dú)特風(fēng)格，那么作為長(zhǎng)期致力于打造精品圖文內(nèi)容的知乎來(lái)說(shuō)，其知識(shí)類視頻的表現(xiàn)形式較之前者就顯得有些傳統(tǒng)了。
此前的“B乎”看起來(lái)更像是在模仿B站的標(biāo)題風(fēng)格和表現(xiàn)形式，長(zhǎng)期活躍于知乎中的用戶，與B站的“二次元少年們”的定位還是有比較大的差異。知乎在多次進(jìn)軍知識(shí)類視頻的過(guò)程中啞火，也與其自身缺乏視頻基因等原因有關(guān)。
不過(guò)，在圖文領(lǐng)域的長(zhǎng)期深耕卻給了知乎一種展開(kāi)視頻內(nèi)容的嶄新視角，其前段時(shí)間上線的“圖文轉(zhuǎn)視頻”功能，就是一個(gè)很值得討論的點(diǎn)。在這種模式下，用戶可將知乎傳統(tǒng)的圖文帖子通過(guò)APP內(nèi)轉(zhuǎn)換工具轉(zhuǎn)換成視頻并自動(dòng)生成配音和字幕，用戶則可在系統(tǒng)自動(dòng)識(shí)別基礎(chǔ)上對(duì)細(xì)節(jié)進(jìn)行調(diào)整。
知乎的“圖文轉(zhuǎn)視頻”功能
從目前圖文轉(zhuǎn)視頻的使用場(chǎng)景來(lái)看，相關(guān)內(nèi)容主要集中在觀點(diǎn)討論、學(xué)術(shù)問(wèn)答、熱點(diǎn)分析等知乎傳統(tǒng)觀點(diǎn)的輸出和視頻化方面。諸如“如何看待……”“如何評(píng)級(jí)……”“……是一種怎樣的體驗(yàn)?”等經(jīng)典話題貼，都正在集中由圖文模式向視頻模式轉(zhuǎn)換。
雖然“圖文轉(zhuǎn)視頻”功能無(wú)法實(shí)現(xiàn)將文字轉(zhuǎn)化為精良的視頻內(nèi)容，文字可能也是一部分知識(shí)內(nèi)容最合適的表現(xiàn)形式，但這種附加功能的確有助于推動(dòng)知乎用戶養(yǎng)成對(duì)視頻內(nèi)容的使用習(xí)慣。
發(fā)揮聚合和算法優(yōu)勢(shì)的頭條
今日頭條中的知識(shí)類視頻并不具備B站那樣豐富的表現(xiàn)形式，也不像知乎那樣擁有范圍上的廣度和專業(yè)上的深度。基于過(guò)去的成功經(jīng)驗(yàn)，頭條中的知識(shí)類視頻采用了內(nèi)容資訊平臺(tái)相對(duì)常見(jiàn)的表現(xiàn)形式。
目前比較有特點(diǎn)的是，今日頭條的視頻欄目和西瓜視頻頁(yè)卡都選擇了將系列視頻外顯，即在有版權(quán)的前提下，在一條推送的短視頻封面下方，會(huì)直接顯示出一個(gè)“看完整版”的提示，用戶點(diǎn)擊進(jìn)去，能夠看到這條短視頻的完整版或系列拆條。
今日頭條的視頻頁(yè)卡
當(dāng)然今日頭條引以為傲的算法機(jī)制也成為了其提升知識(shí)類視頻流量的一大利器。一旦用戶基于某種原因搜索了某類型的知識(shí)視頻，那么在其后的一段時(shí)間中便會(huì)大量收到類似視頻。這種技術(shù)維度的分發(fā)機(jī)制也能在一定程度上提升頭條上知識(shí)類視頻的點(diǎn)擊播放量，不過(guò)這種方式也可能給用戶帶來(lái)同類信息過(guò)剩的困擾。
03 運(yùn)營(yíng)特點(diǎn)
布局知識(shí)類短視頻后，B站、知乎以及今日頭條均使用了各種方式來(lái)豐富內(nèi)容產(chǎn)量、優(yōu)化內(nèi)容質(zhì)量及改善內(nèi)容傳播效率。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，從外部來(lái)觀察，不同平臺(tái)對(duì)知識(shí)類短視頻的運(yùn)營(yíng)也呈現(xiàn)出各自的熱點(diǎn)。
擅長(zhǎng)造星的B站
作為專注于年輕社群的圈層化視頻平臺(tái)，B站非常擅長(zhǎng)塑造明星，或者更恰切的說(shuō)是“養(yǎng)成明星”。早期的UP主們一般都是從素人開(kāi)始便在平臺(tái)中積累人氣，不斷養(yǎng)成。用戶從UP主發(fā)布的視頻中獲取知識(shí)，UP主依托用戶流量漲粉，進(jìn)而成為知名UP主，并通過(guò)出圈、跨界等方式進(jìn)一步收獲流量。
平臺(tái)中不斷成長(zhǎng)的UP主就像是用戶在游戲中操作的“英雄”，伴隨著UP主的成長(zhǎng)，用戶也得到了雙向的體驗(yàn)，以及一種長(zhǎng)期在場(chǎng)的陪伴感:一方面接受知識(shí)，另一方面在養(yǎng)成明星UP主的過(guò)程中和他們一起收獲成長(zhǎng)。
每年年末，B站都會(huì)進(jìn)行一場(chǎng)精心設(shè)計(jì)的“百大UP主頒獎(jiǎng)儀式”，在這場(chǎng)由用戶和UP主共同建構(gòu)的景觀中，UP主收獲了名利，而用戶則收獲了滿足感。
2020年，B站投資理財(cái)類視頻播放量同比增長(zhǎng)464%，求職面試類視頻同比增長(zhǎng)233%，社科人文類視頻同比增長(zhǎng)182%，官方統(tǒng)計(jì)數(shù)字彰顯了知識(shí)類視頻在B站的潛能和對(duì)平臺(tái)本身的正反饋。
圈層氛圍濃厚的知乎
以知識(shí)類圖文內(nèi)容為基礎(chǔ)持續(xù)發(fā)力知識(shí)類視頻內(nèi)容的知乎也正在尋找一條圖文與視頻兩條腿走路的新方法。不論是視頻頁(yè)卡的打造還是圖文轉(zhuǎn)視頻功能的上線，都反映了知乎耕耘視頻賽道的決心。
在知乎平臺(tái)建構(gòu)的社區(qū)中，用戶交流主要靠長(zhǎng)文章和評(píng)論。知乎在打造視頻內(nèi)容時(shí)也主要依靠培養(yǎng)圈層文化，把擁有共同知識(shí)興趣、需求的創(chuàng)作者和受眾收攏在一個(gè)圈層之中。
不僅如此，作為最大知識(shí)類問(wèn)答社群的知乎也在向視頻內(nèi)容遷徙的大趨勢(shì)下加入了“搶人大戰(zhàn)”。朱一旦、半佛仙人、丁香醫(yī)生、羅翔等不同領(lǐng)域的大V已入駐知乎，像半佛仙人這種在2020年入駐知乎的新知答主，已收獲163萬(wàn)粉絲觀眾和182萬(wàn)贊同。
2020年10月12日，知乎推出旨在激勵(lì)創(chuàng)作者視頻轉(zhuǎn)向的海鹽計(jì)劃，該計(jì)劃包括五億現(xiàn)金激勵(lì)、百億流量扶持、視頻工具、簽約機(jī)會(huì)和創(chuàng)作者學(xué)院等一系列內(nèi)容。視頻創(chuàng)作者通過(guò)知乎APP或官網(wǎng)通道報(bào)名后，經(jīng)過(guò)資質(zhì)審核并在知乎發(fā)布時(shí)長(zhǎng)1分鐘以上的原創(chuàng)視頻，就可以享受到上述扶持。
同時(shí)，知乎也推出了“人氣新星訓(xùn)練營(yíng)”活動(dòng)，在這一計(jì)劃中，作者通過(guò)投稿視頻便可瓜分現(xiàn)金和官方平臺(tái)創(chuàng)作培訓(xùn)課程教學(xué)和專業(yè)運(yùn)營(yíng)指導(dǎo)的訓(xùn)練營(yíng)入場(chǎng)券。其與海鹽計(jì)劃相互配合，旨在一方面直接引入成熟視頻答主，另一方面以新力量孵化的方式實(shí)現(xiàn)自身造血。
加碼激勵(lì)的頭條
有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，在去年，以健康、財(cái)經(jīng)、科學(xué)、教育等為代表的多個(gè)專業(yè)垂直領(lǐng)域內(nèi)容在今日頭條上大受歡迎，同時(shí)，該平臺(tái)擁有職業(yè)身份認(rèn)證創(chuàng)作者超過(guò)13萬(wàn)人。
去年年底，今日頭條宣布推出“頭條行家計(jì)劃”，該計(jì)劃預(yù)期在未來(lái)一年幫助1萬(wàn)名專業(yè)創(chuàng)作者收入10億元。真金白銀的激勵(lì)背后，是今日頭條在知識(shí)內(nèi)容生產(chǎn)方面的野心。
04 競(jìng)爭(zhēng)才剛剛開(kāi)始
在分析了三個(gè)平臺(tái)在知識(shí)類視頻內(nèi)容、形態(tài)的布局以及收獲的傳播效果后，可以初步得出一個(gè)結(jié)論:當(dāng)下國(guó)內(nèi)各平臺(tái)知識(shí)類視頻仍處在方興未艾的階段，尚未達(dá)到先前泛娛樂(lè)化視頻高度發(fā)達(dá)那樣的井噴狀態(tài)。而且由于知識(shí)類視頻本身具有的高門(mén)檻和專業(yè)性特點(diǎn)，其也不可能走上一條與娛樂(lè)類視頻完全一致的發(fā)展道路。
B站依靠著先前在視頻內(nèi)容上的出眾優(yōu)勢(shì)，已經(jīng)率先實(shí)現(xiàn)了在知識(shí)類視頻領(lǐng)域中的領(lǐng)跑，其極具特色的標(biāo)題設(shè)置、內(nèi)容剪輯和彈幕文化以及享譽(yù)圈層內(nèi)外的UP主伴隨成長(zhǎng)模式，都為其繼續(xù)在知識(shí)類視頻場(chǎng)域中的開(kāi)疆拓土奠定了基礎(chǔ)。
而對(duì)于B站來(lái)說(shuō)，在當(dāng)前的表現(xiàn)形式和內(nèi)容設(shè)置下，如何避免知識(shí)類視頻在平臺(tái)中出現(xiàn)內(nèi)卷，進(jìn)而日益趨向于一種泛娛樂(lè)化的形態(tài)，是其必須要考慮的問(wèn)題。
作為老牌知識(shí)分享平臺(tái)的知乎，其長(zhǎng)期的圖文內(nèi)容所集聚起來(lái)的圈層和用戶是否能夠無(wú)縫對(duì)接到另一種傳播與消費(fèi)模式之中，仍有待考察。
其實(shí)，作為創(chuàng)設(shè)了經(jīng)典問(wèn)答模式的知識(shí)類平臺(tái)，在面對(duì)視頻轉(zhuǎn)型的過(guò)程中，大可不必拋棄自己早已成熟且名聲在外的模式而去刻意追求對(duì)某些用戶和受眾的迎合，將那一個(gè)個(gè)在圖文時(shí)代中被捧上神壇的問(wèn)號(hào)移植到視頻時(shí)代的軀體之中，讓我們看看接下來(lái)會(huì)發(fā)生些什么。
在知識(shí)類視頻場(chǎng)域中，今日頭條的表現(xiàn)則相對(duì)低調(diào)。不過(guò)，當(dāng)下細(xì)分圈層后的碎片化場(chǎng)景市場(chǎng)還遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到飽和，更有大量仍處在未開(kāi)發(fā)或半開(kāi)發(fā)狀態(tài)的市場(chǎng)空間，資訊類平臺(tái)在知識(shí)類視頻的增長(zhǎng)潛力令人期待。
在細(xì)水長(zhǎng)流的內(nèi)容平臺(tái)新發(fā)展階段中，知識(shí)類視頻已顯現(xiàn)出不可逆的擴(kuò)張趨勢(shì)，前有B站的進(jìn)擊，后有知乎的迭代，再加上更多新聞資訊類應(yīng)用的入局，內(nèi)容平臺(tái)新一輪的“跑馬圈地”正在如火如荼地展開(kāi)著。
