《追求滿分的足跡》 王喬著 中國財政經(jīng)濟出版社出版黨的二十大報告提出，教育是國之大計，黨之大計。堅持為黨育人、為國育才，全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量，著力造就拔尖創(chuàng)新人才，聚天下英才而用之，加快建設中國特色、世界一流的大學和優(yōu)勢學科。
高等教育是一個國家發(fā)展水平和發(fā)展?jié)摿Φ臉酥?，是提高國家文化軟實力和綜合實力的基礎。建設教育強國，必須要有好的高等教育。江西財經(jīng)大學作為全國知名高等財經(jīng)學府，始創(chuàng)于1923年，已有近百年的辦學歷史，具有不可小覷的辦學實力和持續(xù)良好的辦學聲譽。特別是1978年復校以來，江財師生銳意進取、改革創(chuàng)新，學校事業(yè)穩(wěn)扎穩(wěn)打、步步向前。
江西財經(jīng)大學，不僅在江西、就是在全國，也是一所知名度很高的好學校，培養(yǎng)了一批經(jīng)濟金融方面的優(yōu)秀人才。一所好學校，必然有一位好校長。著名教育家陶行知先生指出:“校長是學校的靈魂。”好校長不止于各類榮譽的疊加，更是學校辦學思想、理念和文化的傳承與創(chuàng)新。王喬教授1978年10月入學江財，1982年7月留校任教，歷經(jīng)多崗位鍛煉，2008年9月開始擔任江西財經(jīng)大學校長，2017年5月轉(zhuǎn)任學校黨委書記，2020年11月因年齡原因不再擔任黨委書記職務。其在江西財經(jīng)大學學習、工作、生活已超過40年，在江西財經(jīng)大學主要領(lǐng)導崗位上任職時長超過12年。長時間的積淀加上不懈的努力和追求，使他對高校辦學有了更深入的思考，對大學精神有了更深刻的領(lǐng)會。在他作為學校領(lǐng)導班子主要成員的12年時間里，江財事業(yè)行穩(wěn)致遠、重點突破，取得一次又一次的跨越和提升，其智慧與汗水浸潤其中。我想，他的功過，江財人一定已有評價，歷史也一定會有評定。
認知從實踐始。所有的理論都來源于實踐,并反過來服務于實踐。日前，欣聞王喬教授將其多年從事高等教育管理實踐的經(jīng)驗與思考進行了總結(jié)，并將付梓出版。我認為，此舉恰逢其時，彌足珍貴。
手捧書稿，書名《追求滿分的足跡》首先映入眼簾，其間所承載的精益求精、追求卓越的精神躍然紙上，讓人深思，讓人感悟。王喬教授嚴謹細致、溫文爾雅而又敢為人先的形象再次映入眼簾。書稿收錄2008年9月至2020年11月，作者在擔任江西財經(jīng)大學校長、黨委書記時期所作的有關(guān)辦學治校的各類講話和論述，采用摘錄式體例。全書按照“理念—謀劃—實踐—成效—遠望”思路分為5個篇章。各篇總體涵蓋人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務、文化傳承與創(chuàng)新、國際合作與交流等大學5項基本職能。難能可貴的是，全書力戒成為各類資料的堆積，5篇52個專題均作精選與提煉，刪除冗余與客套，很好地體現(xiàn)了其辦學治校的主要思想和核心觀點，讀來如行云流水般自然順暢，朗朗上口，獲益良多。當前，江西省經(jīng)濟社會發(fā)展正處在爬坡過坎、轉(zhuǎn)型升級、厚積薄發(fā)的關(guān)鍵階段，迫切需要高等教育提升經(jīng)濟社會服務能力，主動成為人才培養(yǎng)、科技攻關(guān)和理論建設的主陣地。王喬教授不吝分享其十余年來在高校校長、黨委書記崗位上的所思所想、所感所悟。我認為，本書不僅是江西財經(jīng)大學辦學歷史和辦學經(jīng)驗的重要承載，也能夠為江西高校管理者們提供一個借鑒管理經(jīng)驗和智慧的通道，讓我們對江西高等教育涌現(xiàn)更多辦學治校的行家里手充滿期待。作者關(guān)于大學內(nèi)涵建設、特色發(fā)展等所作的制度性思考，可以進一步激蕩起高校管理守正創(chuàng)新的思想火花，對全國高校管理者也不失為一份可貴的參考。
孟子有云“使先知覺后知，使先覺覺后覺”，讀過此書，祈望與廣大讀者一起，保持“滿分”追求，努力做“第一等的工作”，為持續(xù)推進我國高等教育事業(yè)乃至國家各項事業(yè)的發(fā)展而孜孜以求，奮斗不止。
(此文系作者為《追求滿分的足跡》所作的序)
