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人之將死,其言也善。當(dāng)然,這并不僅僅表現(xiàn)在生離死別的時(shí)刻,當(dāng)我們卸下一身偽裝,真正的投入到生活中去,為了自己而活著的時(shí)候,生活或許才剛剛開(kāi)始。每個(gè)人都有自己的追求,這種追求很大程度上代表了個(gè)人的人生態(tài)度,有的人喜歡寧?kù)o,有的人喜歡名利,但任何一個(gè)追求只要是自己內(nèi)心的呼喚,生活也就會(huì)給予最大的包容?;仡欁约旱囊簧兀姓l(shuí)真正的能做到從心所欲呢?做不到?jīng)]關(guān)系,做不到我們可以期待,就比如說(shuō)今天給大家推薦的影片,說(shuō)的就是這一種期待。

《裊裊夕陽(yáng)情》是日本知名創(chuàng)作者黑澤明的最后一部作品,本片上映之后,黑澤明也結(jié)束了自己的人生。因此,本片的意義就不同凡響了。然而這是一部多么跌宕起伏的作品,多么讓人驚心動(dòng)魄的電影嗎?并不是。相反,這是一部平實(shí)的電影,平實(shí)的甚至有點(diǎn)不像是黑澤明的作品,它恰到好處的總結(jié)了黑澤明的人生,這樣的角度來(lái)看,本片挺有意思。

《裊裊夕陽(yáng)情》講述的是一個(gè)功成名就的教授在自己的退休生活中的感觸。教授深受學(xué)生們愛(ài)戴,但是在自己六十歲這一年卻做出了一個(gè)大膽的決定,他不想要再教書(shū)了,于是他辭去了自己的教授職務(wù),轉(zhuǎn)而是專(zhuān)心致志地當(dāng)一個(gè)作家。這是教授夢(mèng)寐以求的生活方式。

教授的這樣的生活引發(fā)了學(xué)生們的極大的震動(dòng),震動(dòng)過(guò)后,他們依舊是尊重了教授的選擇。在離開(kāi)了校園之后,教授開(kāi)始認(rèn)真的寫(xiě)起東西來(lái),他并沒(méi)有一個(gè)準(zhǔn)確的目的,反而是對(duì)于生活,教授有了新的體驗(yàn)。他一開(kāi)始的住處被譽(yù)為是“盜賊之家”但是教授并不被這樣的稱(chēng)號(hào)所嚇倒。他對(duì)于生活總是開(kāi)化的,同時(shí)也是愿意嘗試不一樣的。所以,即使是盜賊來(lái)到了教授的家行竊,他損失的也不是很多。

緊接著戰(zhàn)爭(zhēng)到來(lái)了,戰(zhàn)爭(zhēng)讓教授選擇的這個(gè)“盜賊之家”毀于一旦,二戰(zhàn)后的日本經(jīng)濟(jì)也陷入到了蕭條,教授的生活就更加的窘迫了。于是,他搬進(jìn)了一個(gè)鴿子籠繼續(xù)著自己的退休生涯。學(xué)生們依舊是來(lái)來(lái)往往,教授并沒(méi)有因?yàn)樽约旱淖∷木狡榷腥魏蔚膶?duì)于生活的不滿(mǎn),相反,他依舊是有著一顆樂(lè)觀(guān)的心去面對(duì)生活中的物質(zhì)匱乏。

后來(lái),在學(xué)生們的資助下,教授終于重新住進(jìn)了大房子,但是生活并沒(méi)有因此而更加平靜。教授的貓丟了,他因此“大病一場(chǎng)”然而在得知自己的貓找不回來(lái)的時(shí)候,教授也欣然接受了這樣的安排,時(shí)過(guò)境遷,十幾年過(guò)去了,教授白發(fā)蒼蒼,每一年都有自己的學(xué)生為自己準(zhǔn)備生日會(huì),教授每一年都惡作劇似的不說(shuō)再見(jiàn),對(duì)于一個(gè)已經(jīng)徹底的放棄了自己的功名利祿的人來(lái)說(shuō),生活或許就是這樣平靜中夾雜著滿(mǎn)足。

這是一部非常平靜的影片,平靜到甚至不會(huì)讓人覺(jué)察出來(lái)這是黑澤明的作品,教授的一生恰到好處的與黑澤明的人生有著某種重疊。如果我們能將黑澤明的生活套用進(jìn)去的話(huà),就不難發(fā)現(xiàn),當(dāng)教授做出了退休辭職的決定之后,就如同黑澤明放棄了以往對(duì)于影片的風(fēng)格的把控。他從自己之前的作品中跳了出來(lái),重新開(kāi)始看待眼前的生活,因此,我們才能看到《裊裊夕陽(yáng)情》這樣的對(duì)于黑澤明來(lái)說(shuō)比較另類(lèi)的作品。

人的一生究竟在追求什么呢?每一個(gè)人的答案都不一樣,但每一個(gè)人的答案都有可能一樣。我們追求的或許應(yīng)該是我們內(nèi)心渴望的,但多少人真的能做到這一點(diǎn)呢?寥寥。更多的情況下,我們所追求的是被別人所定義的,是被別人認(rèn)為是我們自己應(yīng)該去追求的,而不是自己真正想要去追求的。

就如同片中的教授一樣,他遍尋生活的意義卻不容易獲得,而對(duì)于當(dāng)一個(gè)教授來(lái)說(shuō),他并沒(méi)有認(rèn)真的去做,但是卻做到了,這就很說(shuō)明問(wèn)題了,我們所獲得的真的是我們所或缺的,我們所需要的嗎?

生活應(yīng)該是多種多樣的,但是在現(xiàn)代社會(huì)不斷的發(fā)展的今天,生活越來(lái)越單調(diào),生活越來(lái)越枯燥了。因?yàn)樗腥说淖非笕勘划惢癁橐环N目的,那就是物質(zhì),那就是金錢(qián),當(dāng)所有人都將這樣的目的當(dāng)作是自己的追求的生活的時(shí)候,我們的生活變成了什么?為了獲得金錢(qián)而接續(xù),為了獲得物質(zhì)而放棄自己。這樣的生活是大家心之所向的嗎?顯然不是。

我們大多數(shù)人并不如片中的教授一樣有停下來(lái)重新選擇的能力,但我們卻依舊可以停下來(lái)仔細(xì)想一想,我們丟掉的那些東西,真的回不來(lái)了嗎?我們現(xiàn)在所追求的那些東西,真的是必要的嗎?誰(shuí)應(yīng)該掌控我們的生活,是我們自己還是別人?這些問(wèn)題很不錯(cuò),這些問(wèn)題也需要很多人思考,思考之余,生活會(huì)用另一種方式繼續(xù)下去。人生就如同一部電影,我們總有理由讓其繼續(xù)下去,生活也一樣,不論是優(yōu)秀的影片,還是濫俗的作品,只要想繼續(xù),依然可以前進(jìn)。這算是一種結(jié)束嗎?不,這才剛開(kāi)始。

……

你好,再見(jiàn)

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