六度理論告訴我們，只要通過六個人就可以認識任何一個陌生人，開放API后的校內網讓分享的廣度和維度更大。根據六度理論產生了SNS，以校內網為例，你愿意花多少錢買許朝軍的分享按鈕，他一按下去就是口碑營銷，你信嗎？他一按下去很有可能形成病毒式分享，你信嗎？當然，這里我們強調的不是個人，而是強調他的好友。詹鵬認為，我們只要尋找到特定的人去點分享按鈕，就可以將信息迅速的傳播到一個人群，這也是為什么玩SNS的總是那幾個人，并且一個新的SNS傳播出來可以很快的傳播到那幾個人。
據目前國內唯一操作過一次SNS營銷的612社區營銷策劃小組成員透露：無限制的六人分享，就可以把信息傳播到全互聯網。而一個特定人群的推廣則需要一個人，那么如何讓SNS不集中到一個人群當中呢？那就是找幾個完全不相關的人去做推廣，讓這幾個人很難傳播到對方。病毒式營銷的價值在傳播，口碑營銷的價值在分享，SNS的營銷價值在分享，要建立傳播就要求布點。
那么，校內網API開放后的贏利方式是什么呢？開放API給商家的信號就是共贏，商家以其建立自己的平臺去營銷、去做調查報告，何不借助校內網的共贏模式開創整合互惠營銷呢？節約成本，加之避免競爭的和諧模式也是大多數企業愿意接受的模式。校內網在SNS開源之后的優勢又是什么呢？
1、校內網本身的用戶基礎龐大，并有固定關系鏈，用戶與用戶的關系屬于一種“從有到有”的關系復制，相互之間的信任度更高，基于產品的分享的效果也會更好更強大，六度空間理論讓APP傳播速度快捷迅速。
2、校內網用戶群（在校大學生+年輕白領）是商家重要的用戶群和潛在客戶群，將吸引眾多廠商的加入嘗試APP推廣方式，互聯網對用戶的獨特引導方式，“從認知到欲望、從欲望到行動或搜索、從搜索到分享，分享就是SNS存在的最大價值，而分享的過程就是產品購買滿意度最大化實現的工程。”分享作為口碑營銷的最大化手段，讓校內網這種能夠直接影響購買人群的平臺更具有營銷價值。
3、龐大的用戶群會吸引大量的第三方公司的參與，facebook共贏模式的可復制讓針對消費者行為的用戶調查機構能夠更好的得到網絡群體調研的方便快捷，分享式用戶調研的模式可以讓調查報告的用戶群體更容易分類、更快速、更具體。
另外，基于校內網的平臺特性，要讓社區分享最直接影響購買決策的話，那么網絡廣告的存在就更有價值，據卓越網內部人士透露，在校內網的廣告轉化率是20%以上，比搜索引擎廣告高出幾倍。開放API之后的校內網，未來直接參與到B2C交易的方式會更多，在病毒式營銷方面，SNS的分享特性會讓他得到最優發揮，網絡廣告的分享模式也是未來可能開放的一個領域。
SNS的六度特性和分享精神讓植入式廣告與病毒式營銷同行、更快速更具體更精準更加可監控，校內網作為一個集中的用戶群平臺自然是眾多商家清晰選擇的廣告平臺。（詹鵬）
