新時(shí)代下，以人工智能為代表的新技術(shù)產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展，為教育教學(xué)帶來了翻天覆地的變化。2018年8月，教育部決定開展人工智能助推教師隊(duì)伍建設(shè)行動(dòng)，并選擇寧夏作為全國唯一試點(diǎn)省區(qū)。2019年1月，石嘴山市被確立為寧夏試點(diǎn)城市。
為全面總結(jié)相關(guān)試點(diǎn)成果與經(jīng)驗(yàn)，11月20日至21日，由教育部教師工作司主辦的人工智能助推教師隊(duì)伍建設(shè)暨加強(qiáng)新時(shí)代鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)在寧夏石嘴山市召開。教育部黨組成員、副部長孫堯出席會(huì)議并做重要講話。寧夏回族自治區(qū)副主席楊培君、石嘴山市市委書記王文宇出席會(huì)議并致辭。教育部教師工作司司長任友群主持會(huì)議。
會(huì)議總結(jié)了近年來各地利用人工智能助推教師隊(duì)伍建設(shè)和促進(jìn)鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)，助力打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)成果，分析當(dāng)前我國教育面臨的新形勢(shì)、新任務(wù)，對(duì)下一步運(yùn)用人工智能等新技術(shù)破解教師隊(duì)伍建設(shè)突出問題、全面深化新時(shí)代鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍改革等工作進(jìn)行了部署。
會(huì)上，寧夏回族自治區(qū)教育廳廳長李秋玲，石嘴山市市長張利，教育部人工智能助推教師隊(duì)伍建設(shè)專家組副組長、西安電子科技大學(xué)校長楊宗凱，上海市教育衛(wèi)生工作黨委副巡視員楊偉人，湖北省教育廳副廳長余學(xué)敏，華中師范大學(xué)校長郝芳華，石嘴山市第三中學(xué)校長陳光華等領(lǐng)導(dǎo)專家分別做了經(jīng)驗(yàn)交流。
會(huì)議強(qiáng)調(diào)，要站在新時(shí)代、對(duì)標(biāo)新要求、探索新方法，全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革，促進(jìn)高質(zhì)量教育體系建設(shè)。
一是堅(jiān)定認(rèn)識(shí)，深刻領(lǐng)會(huì)黨和國家對(duì)于教師隊(duì)伍發(fā)展的殷切期望，緊扣立德樹人根本任務(wù)，積極探索新時(shí)代教育教學(xué)方法，發(fā)揮教育阻斷貧困代際傳遞的重要作用。
二是面向未來，自覺抓住人工智能助推教師隊(duì)伍建設(shè)的戰(zhàn)略機(jī)遇，通過人工智能等新技術(shù)與教育的深度融合，破解教師編制不足、師資質(zhì)量不高不均衡等瓶頸問題，提升教師教育教學(xué)能力和教育扶貧實(shí)效。
三是筑牢底部，準(zhǔn)確把握填平補(bǔ)齊鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍短板的重要時(shí)機(jī)，強(qiáng)化供給改革，提高地位待遇，加強(qiáng)培養(yǎng)培訓(xùn)，注重人文關(guān)懷，切實(shí)讓優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師“下得去、留得住、教得好”。
為深入了解相關(guān)試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，會(huì)前，參會(huì)代表分組實(shí)地考察了石嘴山市人工智能助推教師隊(duì)伍建設(shè)以及鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍情況，在寧夏中小學(xué)教師智能研訓(xùn)基地（石嘴山）、石嘴山市第三中學(xué)、石嘴山市第十五小學(xué)等人工智能應(yīng)用試點(diǎn)學(xué)校，體驗(yàn)新技術(shù)賦能教育教學(xué)的獨(dú)特魅力。
在石嘴山市第三中學(xué)，參會(huì)代表看到每一堂課和每次教研，都有信息技術(shù)“隱身”其后：學(xué)校在升學(xué)e網(wǎng)通統(tǒng)一組織學(xué)生心理測(cè)評(píng)，班主任即時(shí)收到預(yù)警名單；物理組老師通過“一塊屏”，隨時(shí)隨地就能連線評(píng)課；英語老師輕點(diǎn)屏幕，升學(xué)e網(wǎng)通課程資源就個(gè)性化推送到了學(xué)生端；在人工智能實(shí)驗(yàn)室，學(xué)生們動(dòng)手就能操作體驗(yàn)機(jī)器人編程……
據(jù)了解，近年來以市三中為代表的石嘴山各所學(xué)校，積極通過寧夏教育云、北京四中網(wǎng)校、升學(xué)e網(wǎng)通等智能教學(xué)助手，建立“數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)型教學(xué)模式”，幫助教師精準(zhǔn)掌握學(xué)生學(xué)情，為教師增效減負(fù)，同時(shí)以優(yōu)質(zhì)資源應(yīng)用全面優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，讓因材施教成為現(xiàn)實(shí)。
教育部數(shù)字化學(xué)習(xí)支撐技術(shù)工程研究中心主任鐘紹春表示，目前石嘴山市已形成一個(gè)非常有效的人工智能助推教師隊(duì)伍建設(shè)工作體系，第一是在課堂教學(xué)新模式上做深入探索，借助智能手段快速形成新模式，第二借助人工智能手段，在網(wǎng)上快速推廣給所有教師，第三全面掌控全體教師隊(duì)伍的提升情況，及時(shí)調(diào)整研培方向和內(nèi)容。
通過本次會(huì)議，寧夏石嘴山市集中展示了人工智能助推教師隊(duì)伍建設(shè)和促進(jìn)鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)的各項(xiàng)成果，并為后續(xù)全國層面推開相關(guān)行動(dòng)提供了政策保障和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為新時(shí)代教師隊(duì)伍改革注入新動(dòng)力。
