2020年11月23-24日，GET2020教育科技大會（簡稱“GET2020”）在北京國際會議中心召開。作為亞洲最大的教育科技峰會，在受疫情影響的特殊背景下，GET2020以“或躍在淵，教育的信心與發(fā)展”為主題，匯集了眾多教育領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物與從業(yè)者。作為少兒編程行業(yè)代表，核桃編程戰(zhàn)略運營副總裁齊峰受邀參會并分享了題為“在線教育下半場比拼的是組織力”的演講，其觀點顯示“在線教育已經(jīng)進入了巨頭博弈的下半場階段，長久來看，企業(yè)比拼的是內(nèi)部規(guī)則，即組織力”。
“在線教育下半場比拼的是組織力”
在從事教育事業(yè)的十余年里，齊峰親歷了教育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和變遷，“教育是一件比較慢的事情，最初的教培行業(yè)甚至不能注冊公司，但這條‘慢’賽道在過去一年多的時間里進入了炙熱化的狀態(tài)。與此同時，我們也看到在線教育的行業(yè)集中度已經(jīng)非常高，進入了巨頭博弈的下半場階段。”
在線教育的下半場比拼什么？詹森生產(chǎn)函數(shù)提出，決定企業(yè)競爭力的要素有外部規(guī)則、科技、內(nèi)部規(guī)則、勞動力、資本和原材料。齊峰表示，“從長遠來看，企業(yè)比拼的是內(nèi)部規(guī)則，也就是組織力。組織力是指‘將’和‘法’，簡單來說‘將’是組織的管理者，‘法’是制度和流程，組織的管理者決定了制度和流程的設(shè)定，所以更為重要。”
而選擇一個組織的管理者，需要從“智、信、仁、勇、嚴”五個層面去權(quán)衡。齊峰坦言，將以上五個緯度對應(yīng)到核桃編程的選“將”原則當中，即“眼里有光，手里有槍”，“眼里有光”指候選人價值觀是否契合，“手里有槍”則是指候選人的能力是否匹配，前者在第一次見面就可以看得出來，后者往往需要3-6個月才能看出來。
“要把培訓業(yè)務(wù)化，而非事務(wù)化”
識人為先，用人為要，育人為本。齊峰強調(diào)：“育人是一個企業(yè)組織保持長線競爭力的根本。很多企業(yè)重金投入做‘百萬培訓’，寄希望通過一次培訓就可以讓團隊變得具有狼性、戰(zhàn)斗力，這是不靠譜的。凡是一次性的、沒有體系的、沒有反饋的培訓往往都是不靠譜的。”
“要把培訓業(yè)務(wù)化，而非事務(wù)化。首先，我們基于業(yè)務(wù)對培訓進行分層，針對基層的培訓主要講動作、技巧和姿態(tài)，針對干部的培訓主要講理念和方法；其次，我們的干部培訓有兩個法寶——主題和圈子，每次培訓都有一個主題，培訓后干部在圈子進行實操案例補充，使得抽象的管理概念具象化。”齊峰介紹道。
組織力決定了團隊戰(zhàn)斗力，核桃編程老師的教學與服務(wù)激情傳導(dǎo)到用戶端轉(zhuǎn)化成了孩子在各大全國性賽事中取得的驕人成績，以及大量的家長口碑。資料顯示，2020年，核桃編程國賽獲獎學員數(shù)量突破3萬人，同比增長143%，其中核桃編程蟬聯(lián)藍橋杯全國總決賽團體一等獎第一名，不僅編程能力出眾，數(shù)學成績也十分優(yōu)異，核桃編程學員在2020華數(shù)之星青少年數(shù)學大會中斬獲了團體季軍，90%報名學員獲獎。
口碑的持續(xù)發(fā)酵形成了優(yōu)勢壁壘。數(shù)據(jù)顯示，截至2020年8月，核桃編程付費學員突破200萬人，同比增長超200%，成為付費學員規(guī)模最大的少兒編程教育機構(gòu)，并在少兒編程行業(yè)率先實現(xiàn)首單盈利。據(jù)悉，核桃編程始終秉持“讓每個中國孩子愛學習、會學習、讓優(yōu)質(zhì)的教育觸手可及”的使命，致力于以科技手段促進編程教育，通過首創(chuàng)的AI人機雙師教學模式，實現(xiàn)規(guī)模化因材施教，啟發(fā)中國孩子的學習力。
