10月15日,在中國(guó)校長(zhǎng)大會(huì)在線教育論壇上,中國(guó)用戶規(guī)模最大的在線教育平臺(tái)作業(yè)幫發(fā)布了《學(xué)習(xí)的真相:全國(guó)中小學(xué)生課后學(xué)習(xí)學(xué)情大數(shù)據(jù)研究報(bào)告》,獨(dú)家披露全國(guó)K12學(xué)情大數(shù)據(jù)。
作業(yè)幫執(zhí)行總裁蘇靜發(fā)布全國(guó)K12學(xué)情大數(shù)據(jù)
不同地區(qū)存差異:偏遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)生更需要優(yōu)質(zhì)教育資源
報(bào)告公布,我國(guó)不同等級(jí)城市的學(xué)生,使用在線教育平臺(tái)拍搜或上網(wǎng)課的時(shí)間多在2年以上。在使用時(shí)間總指數(shù)上,三四線城市排名最高,忠實(shí)用戶占比最高,其次為二線城市、特大城市和非城市,各等級(jí)城市之間相差不大。
報(bào)告對(duì)照了一線地區(qū)上海黃浦區(qū)、課改地區(qū)湖北枝江市、非課改地區(qū)貴州興仁縣同年級(jí)的中小學(xué)生,在同一時(shí)間段的知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)情況。從學(xué)習(xí)題目的難度看:一線城市>課改地區(qū)>非課改地區(qū),可見(jiàn)偏遠(yuǎn)地區(qū)的中小學(xué)生更需要優(yōu)質(zhì)的教育資源。
此外,報(bào)告重點(diǎn)關(guān)注了52個(gè)國(guó)家貧困縣中小學(xué)生課外在線學(xué)習(xí)情況。截止今年10月1日,已有336萬(wàn)來(lái)自貧困縣的中小學(xué)生在作業(yè)幫平臺(tái)學(xué)習(xí)。
在作業(yè)幫平臺(tái),貧困縣學(xué)生報(bào)名免費(fèi)公益課的比例,比北京學(xué)生高出9.62%。在在線課程的選擇上,貧困縣地區(qū)的高中生更加需要物理、英語(yǔ)、語(yǔ)文。這說(shuō)明,當(dāng)?shù)亟逃龡l件對(duì)學(xué)生物理實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)、文科視野有一定限制。
數(shù)學(xué)最熱門 北京教育強(qiáng)區(qū)依然是“東西朝海”
通過(guò)對(duì)北京、上海兩地用戶在高中數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)3科的考前拍搜數(shù)據(jù)分析,發(fā)現(xiàn)兩地關(guān)注的知識(shí)點(diǎn)顯著不同,也反映出兩地學(xué)生關(guān)注的難點(diǎn)不一。
報(bào)告對(duì)北京市各區(qū)學(xué)生在線教育學(xué)習(xí)能力進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)。根據(jù)作業(yè)幫掌握的用戶報(bào)前摸底測(cè)試數(shù)據(jù),以數(shù)學(xué)為例,在摸底測(cè)試成績(jī)最高、班型難度最大的“沖頂班”,學(xué)生比例占比排名由高到低依次為:東城區(qū)、西城區(qū)、朝陽(yáng)區(qū)、海淀區(qū)(并列)、豐臺(tái)區(qū)、通州區(qū)、房山區(qū)、石景山區(qū)等。這一數(shù)據(jù)支撐了北京市“東西朝海”等傳統(tǒng)教育強(qiáng)區(qū)的領(lǐng)先地位。
根據(jù)作業(yè)幫公布的統(tǒng)計(jì)結(jié)果,全國(guó)的小初高學(xué)生,使用在線教育平臺(tái),學(xué)習(xí)比例最高的學(xué)科均是數(shù)學(xué)。與初中不同的是,高中生對(duì)理科的重視程度要高于文科。
探索海量數(shù)據(jù)背后的學(xué)習(xí)規(guī)律和精準(zhǔn)需求
報(bào)告基于作業(yè)幫2萬(wàn)TB教育大數(shù)據(jù)及1萬(wàn)余人專業(yè)師資團(tuán)隊(duì)的分析、研發(fā)。作業(yè)幫已完成了從用戶學(xué)情大數(shù)據(jù)采集到在線課程與硬件產(chǎn)品創(chuàng)新、用科技驅(qū)動(dòng)教育的閉環(huán)。這也標(biāo)志著在線教育行業(yè)進(jìn)入了科技驅(qū)動(dòng)教育的新時(shí)代。
論壇上,作業(yè)幫執(zhí)行總裁蘇靜介紹,作業(yè)幫自成立以來(lái),始終堅(jiān)持以科技洞悉教育,不斷挖掘大數(shù)據(jù)背后的全國(guó)學(xué)情,并與北京師范大學(xué)聯(lián)合啟動(dòng)“互聯(lián)網(wǎng)+教育大數(shù)據(jù)研究項(xiàng)目”研究重點(diǎn)課題。在海量數(shù)據(jù)收集的基礎(chǔ)上,探索數(shù)據(jù)背后的學(xué)習(xí)規(guī)律和精準(zhǔn)需求,取得了顯著成果。
北師大課題組專家表示,互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)手段讓學(xué)生的因材施教成為可能,教育和互聯(lián)網(wǎng)的結(jié)合將為教育打開(kāi)新的思路。
作業(yè)幫成立于2015年,致力于為全國(guó)中小學(xué)生提供全學(xué)科的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)服務(wù),努力成為學(xué)校教育的有益補(bǔ)充,現(xiàn)已成長(zhǎng)為我國(guó)中小學(xué)在線教育領(lǐng)軍品牌。在中國(guó),每10個(gè)中小學(xué)生就有7個(gè)在作業(yè)幫學(xué)習(xí)。目前,作業(yè)幫累計(jì)激活用戶設(shè)備超8億;擁有超2.5億大數(shù)據(jù)題庫(kù);旗下產(chǎn)品月活用戶突破1.7億(日活突破5000萬(wàn)),其中作業(yè)幫APP為中國(guó)月活過(guò)億的移動(dòng)應(yīng)用中唯一的K12教育類產(chǎn)品,作業(yè)幫直播課是中國(guó)K12在線直播課領(lǐng)軍品牌,累計(jì)服務(wù)學(xué)員已超6200萬(wàn)人。
