2016年12月13日，網龍董事長劉德建先生在鳳凰網主辦的“致敬時代創變者——2016年度華人經濟人物盛典”中，榮膺 “2016年度華人經濟人物”， 以其“互聯網+”教育的創新實踐獲此殊榮。劉德建先生能夠獲此殊榮的原因是他將多年實踐總結而來的設計理念，成功運用于互聯網教育與學習領域，在全球范圍內開啟了“終生學習社區”時代。劉德建先生在獲獎后表示：可以將此前十幾年積累的設計心得應用在教育和學習上，讓這個古老的領域煥發新生，這是最讓我開心的事情。
圖為本次盛典評委鳳凰網CFO何曄女士為劉德建先生頒獎
從游戲到教育，設計初心不變
劉德建先生創建的網龍網絡公司是中國網絡游戲、移動互聯網應用行業的領軍者，也是中國在線教育、企業信息化行業的領先力量。2013年網龍將91手機助手售予百度，創下當時中國互聯網史上的并購案新記錄。在此之后，公司全面進軍教育領域，推出“華漁”品牌打造互聯網教育產業，致力于為全球用戶創建終生學習社區，打破學習在空間、時間上的限制，改變人類的學習方式，讓學習真正融入每個人的生活。
在創建華漁的二次創業過程中，劉德建先生憑借自己多年在游戲產品設計上的開發心得，以及打造軟件分發平臺的經驗和技巧，在華漁的教育理念確立、核心產品架構的設計等方面親力親為，帶領團隊從無到有構建了華漁獨特的未來學習理念和碎片化產品設計體系，更培養了一批年輕的設計師，將網龍打造成國內設計能力最出眾的互聯網企業之一。
勇于突破，中國企業改造全球教育巨頭
2015年，在劉德建先生的主導下，網龍并購了全球最大的智能教育硬件廠商——英國的普羅米休斯，一時間在全球教育產業引起熱議。在此之前，網龍還完成了對香港創奇思和國內第二大語音技術企業馳聲的并購。接二連三的大動作讓華漁迅速在全球打開局面，而這只是網龍教育全球化戰略的縮影。
單純從業務模式角度分析，華漁和全球任何一個教育企業都有本質差異，但不論什么模式，教育企業都需要漫長的前期積累才能達成目標，如何才能縮短這一過程?劉德建為公司發展確立了“合作+并購+融合”的基本戰略。前兩個步驟實現業務的規模拓展，最后利用網龍在技術上的深厚積淀實現統一整合。在并購普羅米休斯后，劉德建根據這家企業面臨的問題設計原有產品的網絡化路徑，在2016年扭虧為盈，實現了用戶規模高速增長。并由此在150多個國家奠定了自己的業務基礎，令華漁成為一家國際性的互聯網教育企業。
始于情懷，創變時代教育
劉德建曾表示：教育是最具有價值和意義的事情，它可以“讓世界變得更美好”!于是，他轉身致力于用技術改變傳統的教學模式，用“互聯網+”的方式，用設計的思維，改變著人類，改變著世界，改變著我們每一個人，而這讓他成為“世上最快樂的企業家”。
正如評選委員會對于劉德建先生的評價：他是新一代中國企業家國際化的代表，他是一個用中國智慧升級西方企業的管理者，他是一個用思維與眼界創造財富的智者，他更是一個致力于改變千百年教育與學習模式的探路者，他是一個站在“一帶一路海上絲綢之路起點”的追夢人。
這種勇于探索、設計創新、自我超越一如那些曾在歷史上刻下”中國“印記的前輩，他要用中國人的智慧定義創變時代的“教育設計師”，他要為教育提供中國人的思考，他要在世界的進步中刻下”中國“!
