國際在線消息：近日，隨著高考分數(shù)線查詢?nèi)肟诘拈_放，各高校也向廣大考生打開校門。考生可通過各種形式、豐富多彩的高校招生現(xiàn)場咨詢會，感受著大學(xué)的美妙時光和無限魅力。
然而，此時的大學(xué)校園里，正有一些大學(xué)生為不能按期畢業(yè)而苦惱。
新時代全國高等學(xué)校本科教育工作會議發(fā)布“新時代高教40條”，提出嚴(yán)把畢業(yè)出口關(guān)，以此提高本科教育質(zhì)量。江蘇省高校全面加強大學(xué)生培養(yǎng)過程的質(zhì)量管理，讓那些想“混文憑”的學(xué)生感受到了前所未有的學(xué)業(yè)壓力。
南京大學(xué)嚴(yán)格審查學(xué)生畢業(yè)資格，本科生每學(xué)年都約有70人因前一學(xué)年修得學(xué)分低于累計學(xué)年最低學(xué)分要求而受到退學(xué)處理，有8%左右（近300人）的本科畢業(yè)生只能結(jié)業(yè)或延長學(xué)年。
蘇州大學(xué)堅守本科教育質(zhì)量底線，建立學(xué)業(yè)警示和退學(xué)制度，全面取消畢業(yè)“清考”和補考，提高學(xué)業(yè)挑戰(zhàn)度。近三年每年應(yīng)屆畢業(yè)生中有400余人申請延長學(xué)年，有8%-9%的學(xué)生不能正常畢業(yè)和獲得學(xué)位。
揚州大學(xué)嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，規(guī)范學(xué)籍異動，嚴(yán)格學(xué)歷審核，建立畢業(yè)資格“三審”制度，對不符合畢業(yè)條件的學(xué)生堅決不給予畢業(yè)。2018屆畢業(yè)生延遲畢業(yè)的有51人，肄業(yè)或結(jié)業(yè)的有139人。
有數(shù)據(jù)顯示，江蘇省全省2018屆本科畢業(yè)生中，約有7.5%的大學(xué)生未能按期畢業(yè)，近2300人退學(xué)注銷學(xué)籍。高水平大學(xué)更是把關(guān)嚴(yán)格，原“985”“211”大學(xué)有近8.8%的大學(xué)生也未能按期畢業(yè)。
教育部高教司司長吳巖指出，適度增加學(xué)生不能按時畢業(yè)是應(yīng)該的，本科生有一定的淘汰率也是必然。
“本科不牢、地動山搖”，本科教育是提高高校人才培養(yǎng)質(zhì)量的基石。加快建設(shè)高水平本科教育，需要高校“領(lǐng)導(dǎo)精力、教師精力、學(xué)生精力、資源配置”首先在本科教育聚焦。江蘇省以建設(shè)一流本科教育為目標(biāo)，引導(dǎo)高校在體現(xiàn)最新學(xué)術(shù)成就的課程建設(shè)、構(gòu)建高挑戰(zhàn)度的教學(xué)內(nèi)容、強化質(zhì)量監(jiān)控體系上下功夫，建設(shè)“有深度、有難度、有挑戰(zhàn)度”的“金課”，堅決淘汰“教學(xué)內(nèi)容薄弱、考勤不嚴(yán)格、結(jié)課方式簡單、給分高”的“水課”。
近年來，江蘇省內(nèi)高校積極推行過程性考核,完善學(xué)生學(xué)業(yè)考核評價制度，由“重知識”轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;重學(xué)習(xí)”“重能力”，做到“讓分數(shù)活起來”；通過制訂學(xué)年的準(zhǔn)入和準(zhǔn)出標(biāo)準(zhǔn)，建立大學(xué)全周期的學(xué)業(yè)預(yù)警和審核制度，對大學(xué)生學(xué)習(xí)開展“提質(zhì)增負”，取消畢業(yè)“清考”或“換證考試”，嚴(yán)把畢業(yè)審核關(guān)，持續(xù)開展畢業(yè)論文（設(shè)計）評優(yōu)抽檢工作，從而“讓學(xué)習(xí)緊起來”；今后還將全面推行榮譽教育，試行榮譽畢業(yè)制度，通過設(shè)立榮譽課程體系，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和潛能，引導(dǎo)學(xué)生追求卓越、超越自我，實現(xiàn)“讓追求高起來”。
與此同時，要讓學(xué)生的精力首先在本科集中，在最初報考學(xué)校和專業(yè)時就要認真考量，根據(jù)自身實際進行選擇。（文/邵進）
