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現(xiàn)在的教育理念較之傳統(tǒng)的教育改變了很多，早教或者是其他的一些潛能開(kāi)發(fā)等教育也多了起來(lái)，小編覺(jué)得不管父母如何選擇教育，一定要尊重孩子的選擇，深度開(kāi)發(fā)孩子腦潛能，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多神奇之處：淘氣但是有個(gè)性;有主見(jiàn);敢于創(chuàng)意;勇于探索。

 

對(duì)于現(xiàn)在的孩子來(lái)說(shuō)，缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)都是雙重性的，當(dāng)你愿意換個(gè)角度看問(wèn)題的時(shí)候，缺點(diǎn)絕對(duì)可以挖掘出財(cái)富，全腦潛能開(kāi)發(fā)，全面提高孩子的專(zhuān)注力，記憶力，想象力等九大能力，有可能看似有點(diǎn)小煩人的缺點(diǎn)就變成了孩子的閃光點(diǎn)。

孩子對(duì)什么都想知道，是一個(gè)孩子擁有的探索欲望。孩子經(jīng)常好奇地問(wèn)“為什么”其實(shí)這是孩子求知欲的萌芽，寶貝在問(wèn)問(wèn)題的時(shí)候，實(shí)際上也是跟爸爸媽媽的交流，當(dāng)孩子愿意跟家長(zhǎng)溝通的時(shí)候，也是寶爸寶媽們了解孩子的時(shí)候。

孩子好奇心重，正是因?yàn)閷氊惿朴诎l(fā)現(xiàn)問(wèn)題，善于觀察事物，有豐富的想象力，是愛(ài)思考的表現(xiàn)。可以說(shuō)是寶貝大腦發(fā)育過(guò)程中非常關(guān)鍵的優(yōu)秀因素。

 

 

孩子上了一年級(jí)之后的狀態(tài)會(huì)讓很多家長(zhǎng)頭疼，因?yàn)樯狭诵W(xué)大部分孩子就出現(xiàn)了注意力不集中，不聽(tīng)話(huà)，玩心重等等的現(xiàn)象，簡(jiǎn)直就像一個(gè)“多動(dòng)癥”的寶寶。

作為家長(zhǎng)，需要讓自己全面的客觀的考慮孩子的情況，只要是活潑好動(dòng)的孩子，一定是思維比較活躍的寶寶，他們對(duì)學(xué)習(xí)的理解能力和認(rèn)知能力其實(shí)都很強(qiáng)。

很多寶寶都有著這樣或者那樣的缺點(diǎn)和問(wèn)題，但是在聰明的老師和家長(zhǎng)眼中，寶寶的問(wèn)題已經(jīng)不是問(wèn)題，而是一種孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中所必須經(jīng)歷和面對(duì)的事情!每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)，其實(shí)都凝聚著家長(zhǎng)、老師的心血。