一只粉筆兩袖風華
三尺講臺四季晴雨
教書育人 滿腔熱血
在云南衡水實驗中學
有一群可親、可敬的青年引路人
他們于潤物細無聲處
書寫大愛悄無痕的教育溫情
今天,讓我們一起走進這些青年教師
以心換心
亦師亦友亦家人
高一語文教師,兼班主任。
2019年榮獲“首屆最受歡迎教師”稱號,
2020年榮獲首屆青年教師
“同課異構”優質課大賽一等獎。
標簽:
自信、真誠、寓教于樂
在鄒老師看來,教育不是一種強行的改變,而是一種心靈的滋養。成為班主任之初,鄒老師也不知道如何與學生拉近距離,時間久了,她發現保持良好師生關系的一個關鍵就是“換位思考”。“多站在學生的角度思考問題,讓他們感受到自己的愛與真誠,這比強制性命令要好得多。”
提到青年教師,很多人的第一印象就是教學經驗不足,那么鄒老師又是如何成長的呢?衡實中一直堅持“組內教研”的傳統,幫助青年教師掌握教學重難點。在備課環節,鄒老師一定會去聽組長的課,再來完善自己的教案,查缺補漏,保證每堂課都成為精品課。
授人以魚,不如授人以漁。在實際教學中,鄒老師非常注重培養學生的創新精神和實踐能力,尊重學生的主體地位,重視引導學生自主學習。針對不同層次的學生,她還會因材施教。“興趣才是最好的老師。”鄒老師把學生的學科興趣放在第一位,幫助學生領略五彩繽紛的語文世界。
衡實的老師
永遠都是昂揚向上的
即使疲憊也絕不松懈
衡實的學生
永遠都洋溢著蓬勃奮斗的氣息
這正是青春該有的樣子
衡實中帶給了我全方位的成長,在這里,我遇見了優秀的老師與學生,更 變成了優秀的自己,感謝衡實。在未 來的時光里,我定會積累經驗、沉淀 自己,一步一個腳印攀越教學巔峰。
吳萍
先有父母心,再做教書人
標簽：
溫婉嫻靜、激情滿滿、大愛無痕
“先有父母心,再做教書人。”在吳老師的執教生涯中,她始終將這句話銘記于心,外化于行。“把學生當作自己的孩子來養護,與他們一起成長,一同進步。久而久之,學生就會‘親其師,信其道’。”談到自己的教學秘笈,吳老師這樣說道。
沒有天生優秀的老師,只有不斷成長的老師。吳老師的進步與成長,離不開骨干教師的引領與指點。“衡實中每周兩次的集體備課,給我們這些青年教師提供了互學共研的平臺。”吳老師介紹道,無論是備教材,還是備教法,針對每一個教學環節,老師們都會精心設計,為提升教學質量而努力。
來到衡實中,
我是幸運的,更是感動的。
在這兒,
我遇到了負責任的領導、
優秀的同事、可愛的學生,
感謝衡實中
給了我挑戰自我的無數可能。
無須揮鞭自奮蹄,一片丹心育桃李。在衡實中“自強不息 勇于超越”校訓的引領下,我期待遇見更優秀的自己。
傾丹心,奉韶華
在衡實中這片摯愛的熱土上,
她們愛崗敬業,甘于奉獻。
學高為師,行為示范,
是這群青年教師永恒的追求。
愿她們在未來的時光里,
永葆熱情,桃李芬芳
迎來教育旅途上的高光時刻。
