秉承和發(fā)揚(yáng)青年志愿者“奉獻(xiàn),友愛,互助,進(jìn)步”的服務(wù)宗旨,同時(shí)為了增強(qiáng)大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感,河南工業(yè)大學(xué)新聞與傳播學(xué)院金種子社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)踏上了三下鄉(xiāng)的征程,針對(duì)河南省牛欒村開展線上學(xué)業(yè)輔導(dǎo)和疫情期間鄉(xiāng)村兒童心理健康情況的調(diào)查與研究。
7月28日起,金種子暑期教學(xué)QQ群中已經(jīng)開始了接二連三的提問、討論與解答、講解。此次針對(duì)牛欒村小學(xué)的暑期線上輔導(dǎo)工作,金種子社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)設(shè)置了語、數(shù)、英各兩名,共六名老師,負(fù)責(zé)線上輔導(dǎo)同學(xué)們的暑期作業(yè)難題和疑惑,由于各種主客觀原因?qū)е律蠈W(xué)期有些同學(xué)的學(xué)習(xí)不扎實(shí),暑期輔導(dǎo)便是一個(gè)填補(bǔ)缺漏、鞏固知識(shí)的好機(jī)會(huì),也因此獲得了當(dāng)?shù)貙W(xué)生家長(zhǎng)的一致好評(píng),在交流群中贊不絕口。線上輔導(dǎo)不同于面對(duì)面課堂講述,團(tuán)隊(duì)成員認(rèn)真準(zhǔn)備教案、制作了精美的PPT、學(xué)習(xí)使用上網(wǎng)課軟件……準(zhǔn)備了很久來為大家講授線上課程;課下通過群內(nèi)語音、畫圖照片、視頻電話等各種方式輔導(dǎo)孩子們的暑假作業(yè),團(tuán)隊(duì)成員犧牲了大量的個(gè)人時(shí)間,全心全意輔導(dǎo)孩子們的學(xué)業(yè),從中也獲得了新的人生體驗(yàn)和感悟。在這個(gè)暑假,團(tuán)隊(duì)成員完成了身份的轉(zhuǎn)換。從學(xué)生到教師,深刻感受到了身上更重的責(zé)任與使命,體會(huì)到了老師的不易與用心,
此次三下鄉(xiāng)支教活動(dòng)課堂上,團(tuán)隊(duì)為孩子們開設(shè)了不同的課題,包括學(xué)習(xí)、舞蹈、唱歌、書法等等,期望通過自己的努力讓孩子們?nèi)姘l(fā)展,找到孩子們的興趣愛好。透過屏幕看到學(xué)生們臉上那燦爛的笑容,團(tuán)隊(duì)成員都覺得很開心、很有成就感。雖然時(shí)間短暫,形式也與以往不同,但真真切切讓團(tuán)隊(duì)感受到了牛欒村孩子們對(duì)知識(shí)的渴望和極強(qiáng)的上進(jìn)心,也再次讓大家感受到了身上的責(zé)任與使命,懂得了支教的目的和重要性。
除此之外,團(tuán)隊(duì)另設(shè)一名心理輔導(dǎo)老師在線上輔導(dǎo)QQ群內(nèi)傾聽青少年心聲,普及情緒疏導(dǎo)方法,及時(shí)疏導(dǎo)學(xué)生們的消極情緒;設(shè)思想教育老師一名,在成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期,引導(dǎo)兒童自立自強(qiáng),堅(jiān)韌不屈,熱愛祖國(guó)。為孩子們講述黨的革命歷程與發(fā)展,在“扶智”的同時(shí)“扶志”,期望為牛欒村的脫貧獻(xiàn)出一份力量。上課時(shí)間提問和解答井然有序,課余時(shí)間團(tuán)隊(duì)成員組織大家進(jìn)行腦筋急轉(zhuǎn)彎和畫圖識(shí)字等益智游戲,雖遠(yuǎn)隔千里,卻情如密友,通過網(wǎng)絡(luò)的連接,團(tuán)隊(duì)成員和牛欒村小學(xué)的學(xué)生們建立了良好的溝通與教學(xué)關(guān)系,提高了學(xué)生們暑期學(xué)習(xí)效率和樂趣。
關(guān)注鄉(xiāng)村孩子身心教育,傳遞溫暖,讓每一顆“金種”都能茁壯成長(zhǎng)。志愿者積極熱情的服務(wù)不僅讓孩子們體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂趣,而且也培養(yǎng)了志愿者們對(duì)社會(huì)需要幫助之人的關(guān)愛之心。本次牛欒村小學(xué)支教服務(wù)得到了當(dāng)?shù)卮迕竦囊恢潞迷u(píng),這也為今后幾天社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的展開打下了良好的基礎(chǔ)。通往愛心的路上,河南工業(yè)大學(xué)金種子社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)在行動(dòng)!
