“每一位學生和家長的口碑，對于我們學校的招生工作來說，就是一塊影響品牌形象之磚。學校的管理、教學、就業(yè)工作做不好，就相當于慢慢給自己砌了一道墻，最終封堵自己的發(fā)展道路。”在采訪中，大連中港通關職業(yè)技術(shù)學校校長顧德峰中肯形象地說道，良心辦學、誠信致遠，是他們建校以來秉承的主旨。
這并不是一句口號，招生工作對于像大連中港職業(yè)教育學校（以下簡稱“中港教育”）這樣非計劃自主招生的中職學校來說就是命脈?？扛】洹⒄T騙，騙一年兩年容易、騙幾百名學生容易，但辦學迄今14年，現(xiàn)在每年招1500多名學生，尤其這些學生很多都是來自同一個城鎮(zhèn)的親朋好友，如果沒有夯實的口碑和誠信，如果不是管理和就業(yè)落到實處，贏得家長們的信任和托付，就不會有現(xiàn)在大連中港通關職業(yè)技術(shù)學校的發(fā)展規(guī)模。
管理：
嚴格軍事化封閉管理
以管促教如家長般對學生負責
走在位于旅順口區(qū)的中港教育校園內(nèi)，現(xiàn)代化園林式的校園、一個個設備先進的實訓室、規(guī)范時尚的體育場館、朝氣蓬勃的莘莘學子，高等學府的底蘊和氣質(zhì)油然而生。
2007年，經(jīng)遼寧省政府批準成立中港教育。經(jīng)過前期的積累沉淀，從2014年開始，學校每年招生突破1000人，目前每年招生1500人左右，擁有16個專業(yè)，在校學生4000余人，教職工300人左右。
“這些年我們在大連40多所中等職業(yè)教育的類別學校當中，無論是在校生規(guī)模還是新生注冊人數(shù)，都是排在前列。”顧校長介紹，中港教育最早在大連中職教育領域打響品牌，得益于在大連最早推出軍事化封閉管理，這一直是中港教育的一桿旗幟和名片。學校取得突飛猛進的發(fā)展，得益于管理、教學、就業(yè)的全方位塑造，才實現(xiàn)招生的進口順暢。
“中職的學生入學時還是處于叛逆期的孩子，自我約束力和自主學習能力還比較差，我們不能有負于家長所托，寧可把學生管得太嚴接受不了而退學，也不能讓他們散漫松散、不學無術(shù)，最后浪費青春。“中港教育的校長和老師們，把學生當做自己的孩子般負責，不僅要學好理論和實踐，為就業(yè)打好基礎，也要通過嚴格的軍事化管理，形成自我約束和管理的能力，塑造意志力和執(zhí)行力。
走在中港的校園里，身著軍裝的學生們整齊列隊，學校還專門選拔出國旗班，頗有軍營之感。“軍事化封閉式管理，以管促教，用嚴格的管理促進學生學習，是我們多年來一直在教學管理中秉承的理念，從不松懈。”顧校長和記者講了一個細節(jié)，很多學校周五下午就放學了，周五下午和周六、周天都沒人管，就散了。
“但我們學校周一到周五在校學習生活，周六周日早七點至晚六點方可外出，可能很多家長體會不到這些細節(jié)說明了什么，學校限制學生外出時間并投入大量人力物力準備周末伙食，目的是為了保障學生們的安全，限制學生消費節(jié)省家庭開支。
所以軍事化管理并不是一句口號，而是真正落在實處。管理細節(jié)不是用嘴說出來的，而是靠責任心和實在的付出呈現(xiàn)出來的。
教學：
新型學徒制產(chǎn)教融合
實訓室設備前沿接軌工作場景
從目前學校的教育理念上來說，提倡老師要有所教，學生要有所學，雙管齊下。提起學校的師資力量，顧校長顯得非常自豪，目前中港教育有十余位教師獲得國家級人社部認證的技能大師課講師，各個教研室也都經(jīng)常參加省市技能大賽獲得佳績。
“我們的教師不僅有專業(yè)的理論知識，還有過硬的實踐教學經(jīng)驗。顧校長介紹，像焊接這項技術(shù)，除了按照主管機構(gòu)要求的教學計劃設置去教學之外，老師們還教授最前沿的機器人編程焊接、焊臂焊接等。常規(guī)傳統(tǒng)的焊接駕輕就熟，前沿的焊接技術(shù)也不陌生，為就業(yè)打下堅實的基礎。
在學科建設上，中港教育本著“請進來、走出去”的原則，16個專業(yè)都建有一個教研室，每個教研室都有一個教研室主任，教研室主任會帶著本學科所有老師進行學科教研、前沿探索，了解行業(yè)情況等。每年舉辦校企聯(lián)誼會，向企業(yè)了解反饋意見，回來后進行專門的教研，然后把它滲透到每一個老師的教學體系當中。
中港教育的實訓室，讓人感到非常震驚，各個專業(yè)學科都配有實訓室，將理論教學和實踐教學相結(jié)合。置身汽修專業(yè)的實訓室，就像進入了真實的汽車維修基地，奔馳、寶馬、路虎等各種車型一應俱全，發(fā)動機從原始到現(xiàn)代的整個體系脈絡，先進的電腦檢修設備等完全接軌真實的汽修工廠。實訓室還模擬真實在崗場景，學生們一邊聽理論教學，一邊實踐操作，做中學，學中做，將理論和實踐完美融合。
“響應國家提倡的新型學徒制，我們近年來在校企合作方面開展得也特別好。”顧校長介紹，“我們目前和中國中車等央企國企校企合作，他們主要對口的就是焊接和汽修這兩個專業(yè)，我們根據(jù)企業(yè)需求指導教學，培養(yǎng)學生職業(yè)素養(yǎng)、傳承大國工匠精神。像焊接專業(yè)上18級至少150名畢業(yè)生，全部被簽走，吃住、實踐教學，企業(yè)全都負責，進一步提升了就業(yè)的效率與質(zhì)量。”
就業(yè)：
保升學保就業(yè)雙保制
就業(yè)之路不限次數(shù)一管到底
就業(yè)安置對于職業(yè)教育來說就是生命線。只有就業(yè)出口保障，招生入口才能通暢。“中港教育對每一個選擇我們學校的學生都簽一份協(xié)議，這份協(xié)議就是入學與就業(yè)協(xié)議。”顧校長鄭重地說，“這份協(xié)議，是對家長有一個保障性的承諾，就是孩子畢業(yè)以后，學校免費無償?shù)靥峁┚蜆I(yè)安置機會，而且還是不限次數(shù)的、終生的。無論你是應屆還是往屆的中港畢業(yè)的學子，只要在就業(yè)方面有困難，學校就負責到底。”
同時，中港教育還針對目前中職教育的發(fā)展趨勢，提出“雙保”的承諾，就是保升學、保就業(yè)?，F(xiàn)在很多中職學生，畢業(yè)后沒有選擇立刻就業(yè)，而是選擇繼續(xù)深造，這部分再升學的學生，將來畢業(yè)了工作還由中港教育負責，一管到底。
每年四月中旬，中港教育校園內(nèi)就開始了招聘季。招聘會前，學校會邀請很多企業(yè)來給學生作就業(yè)輔導或企業(yè)宣講，讓學生們明晰就業(yè)方向，避免眼高手低，有一個正確的崗位認知。
學校每年大大小小的招聘會能達到上百個，像剛過去的四月末，就有一場大型招聘會，除了護理專業(yè)之外，將近270家企業(yè)進校招聘，五一小長假回來以后，他們又為360名護理專業(yè)畢業(yè)生組織了一場大型校園雙選會。
除了招聘會的雙向選擇，他們還針對校企合作，簽署戰(zhàn)略框架協(xié)議，通過委托培養(yǎng)、定向培養(yǎng)，還有冠名班等方式，確保學生就業(yè)。
中港畢業(yè)生非常搶手。在去年年底召開的口腔專業(yè)校企聯(lián)誼會上，一個口腔企業(yè)負責人感慨，中港的學生給他最大的觸動，就是企業(yè)對他們的培養(yǎng)成本大大降低，來了之后無論從紀律方面、專業(yè)方面，都非常讓人省心、放心，內(nèi)務整整齊齊、業(yè)務一絲不茍，尤其忠誠度非常高，非常穩(wěn)定，流失率很低。
“我們承諾就業(yè)，不搞虛假宣傳，也不夸大工資誘騙家長。”顧德峰校長說道，“教育行業(yè)的成果展現(xiàn)是緩慢的，贏得用工企業(yè)和家長的信任，需要用口碑見證良心辦學，憑就業(yè)鑄就誠信致遠。”
