聽完什么樣的講座，可以讓你在短短半年時間里收益翻番、盈利數(shù)千萬？一位復(fù)旦大學(xué)EMBA同學(xué)在去年11月5日聽完沈逸教授“美國大選后的中美關(guān)系走向”講座后收獲了這樣的奇跡。
對此，沈逸教授謙虛地表示，對他這位國際關(guān)系研究者來說，這是“無心插柳柳成蔭”。但他也認(rèn)為，企業(yè)家應(yīng)該多了解國際關(guān)系，擁有對國際形勢正確的研判的能力是至關(guān)重要的一件事情，甚至在戰(zhàn)術(shù)層面上可以影響很多具體中美戰(zhàn)略博弈個案的走向。
沈 逸
復(fù)旦大學(xué)國際關(guān)系與公共事務(wù)學(xué)院教授
復(fù)旦大學(xué)網(wǎng)絡(luò)空間治理研究中心主任
主要研究方向：國家網(wǎng)絡(luò)安全戰(zhàn)略、全球網(wǎng)絡(luò)空間治理、網(wǎng)絡(luò)外交、網(wǎng)絡(luò)輿情等
沈逸教授在為同學(xué)做完題為“拜登時代的大國博弈”復(fù)旦大學(xué)EMBA人文商道講堂當(dāng)晚，正在后臺休息，沒曾想一位學(xué)生抱著鮮花走了進(jìn)來。
周同學(xué)是復(fù)旦大學(xué)EMBA 2020級學(xué)生，從事物流和貿(mào)易行業(yè)。去年11月5日，他前來聆聽了沈逸教授所講的“美國大選后的中美關(guān)系走向”。在拜登和特朗普選情尚不明朗的情況下，沈逸教授對中美關(guān)系未來的發(fā)展提出了很多想法和思路，包括對特朗普政府及拜登選舉情況的分析、未來的通脹預(yù)期、人民幣國際化的未來方向等。周同學(xué)在講座后，馬上電話通知所有部門，用公司所有的資金對大宗商品進(jìn)行現(xiàn)貨的大量采購。公司在去年的整個經(jīng)營過程中不僅扭虧為盈，而且利潤翻番，所以專程趕來向沈逸教授致謝。沈逸教授還與周同學(xué)就未來匯率、石油和中東局勢等話題做了簡單的交流。
在被問及是否想到過一場講座能給學(xué)生企業(yè)帶來這么大的幫助，沈逸教授謙虛地表示：“我個人所做的只是對于形勢和走向作研判。這種研判具體運(yùn)用在哪個行業(yè)，和具體的場景、案例怎樣結(jié)合，產(chǎn)生怎樣的效果，其實(shí)跟他沒有關(guān)系，因?yàn)檫@中間有非常重要的轉(zhuǎn)換、應(yīng)用和具體的操作、機(jī)會的把握。”
沈逸教授強(qiáng)調(diào)說：“自己感到很榮幸能為周同學(xué)做成這件事情做出積極的貢獻(xiàn)，至少自己給出的宏觀判斷是準(zhǔn)的，讓別人能結(jié)合這個宏觀判斷在微觀戰(zhàn)術(shù)層面的操作上獲得成功。但是自己絕對不能居功。作為一個國際關(guān)系研究者和教師，把自己對國際關(guān)系的專業(yè)判斷過程和方法拿出來，讓大家覺得這個人沒有說錯，那就可以了。”
當(dāng)被問及：作為一個做國際關(guān)系研究的教授給管理學(xué)的企業(yè)家學(xué)生講時政的重要性在什么地方？沈教授堅(jiān)定地表示：EMBA企業(yè)家學(xué)生應(yīng)該多了解國際關(guān)系！
沈逸老師說：“中美戰(zhàn)略博弈當(dāng)中，中國掌握資源的商業(yè)人士，商界的精英，金融界的精英對于國際形勢具備正確的解讀和研判的能力是至關(guān)重要的一件事情。甚至在一定程度上，不說戰(zhàn)略，戰(zhàn)術(shù)層面上可以影響很多具體中美戰(zhàn)略博弈個案的走向。這個就是告訴為什么一定要讓商界和金融圈的人去認(rèn)識和掌握如何正確的解讀中美關(guān)系的是有意義的。就是你不能被美國人嚇?biāo)溃懊嫱饨蝗Φ娜隧斪。愕氖袌霰凰鼑標(biāo)懒耍@個就不要玩了。
相反中方這邊其實(shí)也有打擊。比如現(xiàn)在中美在戰(zhàn)略博弈的時候都選擇釋放指向?qū)Ψ綇?qiáng)硬信息的時間，都會放在自己的收盤之后對方的開盤之前，再把消息放出去，因?yàn)檫@確實(shí)是有效的。記得在跟特朗普進(jìn)行博弈的時候，有一次新聞聯(lián)播播出以后兩個小時，美國道指開盤，當(dāng)天跳水600多一萬多億美元。
但現(xiàn)在我們一般的網(wǎng)民去看中美兩國關(guān)系的比較，有時候很多人還是本能拿A股和道指進(jìn)行比較，反正不具備合理性，但你得教他，你不教他，甚至有些金融圈的從業(yè)人員也會這樣看，這個就麻煩大了。所以這也是我為什么比較樂于跟企業(yè)和金融圈的人共享一些我對于實(shí)事和形勢的分析。
但是我對自己的定位很清楚，我只提供宏觀的這種分析態(tài)勢，而且更重要的是我每次都會介紹我得出這些結(jié)論和研判分析的框架和依據(jù)，這也是老師的通病，我更多的希望不是說我對于局勢研判的結(jié)論被證明是對的還是錯的，我更希望我所提供的分析框架和工具或者那個視角是有用的。這樣他人就可以用我這個東西去分析一些我不知道的信息，然后得出一個正確的結(jié)論，幫助他人作出正確的決策，這個可能是從教學(xué)和科研角度上來說我會更加傾向看重的東西。“
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作為對 “商道人文，融匯貫通”培養(yǎng)理念的踐行，“君子知道”人文商道講堂是復(fù)旦大學(xué)EMBA學(xué)程培養(yǎng)體系中對于必修課和選修課的重要補(bǔ)充。講堂汲取海派商業(yè)文化的精髓和中外人文科技的智慧，讓學(xué)生從人文中汲取力量，不流于俗，幫助學(xué)生擁有大智慧、大視野、大情懷，在瞬息萬變的商場中，把握現(xiàn)狀并預(yù)測發(fā)展趨勢。
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