年少懵懂時(shí)，我們?cè)跊Q定人生方向的時(shí)刻總會(huì)尋求父母的幫助，他們的用心良苦也會(huì)在很長一段時(shí)間內(nèi)讓我們受益匪淺。
李九生踏上手藝之路，便是聽從母親的安排，初中過后，就開始學(xué)習(xí)東陽木雕。東陽木雕極富盛名，有著千余年的歷史，想要學(xué)好這門手藝自然也是需要花費(fèi)極大的心力。
木雕手藝人：李九生
從磨刀到鏟底，每個(gè)過程的學(xué)習(xí)，都是一個(gè)思路和手感的磨合，需要耗費(fèi)相當(dāng)多的時(shí)間和精力，一旦不投入專注力，就無法完成作品。
李九生就這樣，在師父的悉心教導(dǎo)和鼓勵(lì)下，開始木雕事業(yè)。
[木雕]
他去過東北，給林場職工傳授雕刻技術(shù)；也去過廣州，做工藝品雕刻。
廣州大多是工廠，更追求相同的設(shè)計(jì)，做相同的雕琢，所以更多的是積累李九生的基本功，而非創(chuàng)意。對(duì)創(chuàng)作的渴望，讓李九生再次尋求改變。
[李九生老師作品]
2000年，李九生找到機(jī)會(huì)來蘇州工作。
他的第一個(gè)任務(wù)，是完成一個(gè)文房筆筒。
嫻熟的技藝，讓李九生立馬可以上手，但是對(duì)藝術(shù)創(chuàng)作的渴望，讓他沉下心閱讀很多的文人書籍，揣摩其中的意境，終于讓他頭一次做文房，就展現(xiàn)了不錯(cuò)的創(chuàng)作理念，作品充滿“文氣”。
[李九生老師作品]
為了進(jìn)一步突出這種中國傳統(tǒng)的“文人氣息”，李九生不僅從題材上下功夫，雕刻手法上也不斷斟酌，提升自我。
最終通過干凈利落的刀法，出表達(dá)出了自己作品中：文人內(nèi)心遠(yuǎn)離塵世的高雅、與志同道合之人相談甚歡的愉悅之感。
[李九生老師作品]
應(yīng)詩而做的第一個(gè)作品得到了老板的認(rèn)可，那段揣摩學(xué)習(xí)的過程就變得尤為珍貴，也更堅(jiān)定了李九生不斷鉆研的信念。
漸漸的，李九生手上的木雕就不再是冷冰冰的物件，而是承載了他想法與情感的藝術(shù)作品，他終于在蘇州實(shí)現(xiàn)了創(chuàng)作之夢(mèng)。
[李九生老師作品]
他也終于可以通過自己的雕刻，賦予作品溫度，吸引那些意趣相投的收藏者。
這種精神上的愉悅支撐著李九生走過了許多艱難困苦的時(shí)期，也將陪著他不斷前行，追求更精湛的技藝高峰。
