說起外教課，很多家長會想到VIPKID和鯨魚小班，這兩家的知名度和口碑的確不錯，也經(jīng)常被拿來比較，很多家長糾結(jié)究竟該給孩子選哪一個呢？
今天，我們就對這兩家做一個對比分析，從課程內(nèi)容、趣味性和互動性兩個維度進行詳細分析，幫助家長們解決選課困惑，給孩子選一個合適的課。
課程內(nèi)容
在幫孩子選課時，家長首先應(yīng)該注意的就是課程內(nèi)容，因為這直接關(guān)系到孩子會學(xué)習(xí)什么東西，掌握什么知識，對孩子的學(xué)習(xí)效果有重要影響。
鯨魚小班的課程內(nèi)容十分豐富，含有大量自然科學(xué)和社會科學(xué)知識。里面的文章講述的是真實世界萬物運行的規(guī)則、事物變化的真理，比如恐龍何時滅絕，雨水如何形成……讓孩子在閱讀的同時學(xué)習(xí)科學(xué)、自然等多學(xué)科知識，逐步變的博學(xué)。
另外，比較注重閱讀興趣和閱讀技能的培養(yǎng)，其特點是將語言知識、閱讀技能、寫作技能、學(xué)科技能進行劃分，教材當中針對每一個單元，會包括聽說訓(xùn)練、詞匯學(xué)習(xí)、閱讀策略學(xué)習(xí)、核心文本閱讀以及項目式寫作訓(xùn)練等。
并且為了使教學(xué)內(nèi)容更加適合中國孩子，鯨魚小班還進行了二次本土化開發(fā)，使得教學(xué)內(nèi)容適合中國孩子的同時，降低了學(xué)習(xí)坡度，不會讓孩子的學(xué)習(xí)出現(xiàn)水土不服的問題。
VIPKID用的是自研教材，共8個級別，參考ccss和新課標，更注重拓展孩子的英語運用能力，相較于其他機構(gòu)，它對語法的講解比較突出。
課程里的重點、難點，和統(tǒng)編、新課標里的重難點相似度很高。一是較為注重語法的講解，在課程中每個單元都有單獨的語法講解點，并且它的練習(xí)題與一些公立學(xué)校老師的課件風格接近；二是注重單詞、句型的練習(xí)，課件上有很多傳統(tǒng)的單項選擇、完型填空、選單詞等應(yīng)試類型題目；三是口語練習(xí)多為對話，無論課前還是課后復(fù)習(xí)，它的句型都是以對話形式出現(xiàn)，與統(tǒng)編教材更接近。
綜合來看，VIPKID學(xué)習(xí)重點更注重與應(yīng)試相結(jié)合，鯨魚小班的課程內(nèi)容知識拓展比較多，更注重培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)。
趣味性和互動性
除課程內(nèi)容外，課堂上的趣味性和互動性也十分重要，直接影響到學(xué)習(xí)體驗和最終的學(xué)習(xí)效果。在老師的帶動下，孩子能夠?qū)W(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣積極和老師互動才能最大化吸收課堂知識。
鯨魚小班外教老師在課堂上十分注重對孩子的引導(dǎo)，采用“啟發(fā)式教學(xué)法”讓孩子主動參與到討論中，激發(fā)孩子的求知欲，增強學(xué)習(xí)興趣。鯨魚小班課堂上有很多開放性問題，讓孩子開動腦筋，積極思考。這些問題的答案在課文中并沒有直接寫出來，而是需要孩子結(jié)合現(xiàn)實生活中的知識，認真思考才能得出的，所以它真正做到了讓孩子開口說，大膽想。
例如，在講到A butterfly is Burn （一只蝴蝶的出生）這篇文章時，外教老師由淺入深引導(dǎo)孩子思考“毛毛蟲會吃什么？”、“毛毛蟲吃植物的原因是什么？”、“毛毛蟲制作出了什么？”、“圖片中最重要的信息是什么？”這些問題有的可以從課件上找到答案，有的則需要結(jié)合現(xiàn)實進行深度思考挖掘，正是通過這樣的引導(dǎo)，令孩了一點一點解到一只蝴蝶從蟲卵成長到幼蟲，之后成繭，最終破繭成蝶的整個生命過程。
VIPKID由于課程內(nèi)容以詞匯、句子、語法學(xué)習(xí)為主，所以是以外教老師為主，外教老師會整篇帶讀或誦讀文章。雖然也會進行提問，但是問題比較簡單，沒有過多延伸拓展，趣味性互動性稍微有些欠缺。例如，在讀完以下關(guān)于中美運動方式的兩段話后，問題為：在中國，人們經(jīng)常做的運動是什么？在美國，人們經(jīng)常進行什么體育活動？
除此之外，VIPKID采用的是1V1模式，一個老師帶一個孩子，鯨魚小班是小班課模式，一個老師帶兩個孩子。1V1模式下，孩子只能和老師互動，而小班課模式下，孩子除可以和老師互動外，還可以和同伴互動，互動性稍強。更重要的是，同齡學(xué)生之間共同學(xué)習(xí)，可以通過相互之間的交流、啟發(fā)、競爭、協(xié)作，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛，達到更好的學(xué)習(xí)效果。
這并非是感性認知，而是有一定的科學(xué)依據(jù)。中科院在《2020 年在線教育行業(yè)小班課發(fā)展研究及前瞻報告》中曾明確指出，同伴學(xué)習(xí)是小班課的一大亮點，較少的學(xué)生人數(shù)能夠讓學(xué)員之間快速熟悉，并且可以進行同伴之間的競爭與合作，開展課堂討論與課堂競賽。 同齡人之間的互動能夠激發(fā)孩子的好勝心，鍛煉孩子的合作意識，不再是單純的靠教師來吸引注意力，而是讓學(xué)員主動的參與到課程中來，這一點在大班課、1v1、AI 錄播課中都無法實現(xiàn)，是小班課模式的獨有優(yōu)勢。
通過對比可以發(fā)現(xiàn)，鯨魚小班比較注重啟發(fā)式教學(xué)，老師有意創(chuàng)設(shè)問題情景，讓孩子主動思考和表達。在尋找答案的過程中，鍛煉主動思考和探索的能力，既掌握知識，又啟發(fā)創(chuàng)造性思維。而VIPKID的教學(xué)方式較為傳統(tǒng)，以老師教為主，對其他層面的知識拓展較為欠缺，每節(jié)課知識含量少。
總結(jié)與建議
整體來看，vipkid內(nèi)容難度偏低，適合0基礎(chǔ)的孩子入門學(xué)習(xí)，此外它傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式也適合走體制內(nèi)路線的孩子。鯨魚小班的課程內(nèi)容豐富，知識拓展比較多，可以提升孩子的綜合素質(zhì)，但是難度也比較大，不太適合0基礎(chǔ)的孩子。
家長在選課的時候，可以根據(jù)自己孩子的英語水平來進行選擇。如果自己難以判斷，可以聯(lián)系VIPKID和鯨魚小班，他們一般會有試聽課，也會給孩子進行免費的水平測試。在清楚掌握孩子的學(xué)習(xí)情況后，就可以大大提高選課的效率和正確率了。
