國(guó)際杰出堪輿學(xué)泰斗—

中國(guó)有著上下五千年的源遠(yuǎn)文明史,而易學(xué)風(fēng)水文化更是伴隨著中華民族的歷史更迭發(fā)展了幾千年。但是,易學(xué)風(fēng)水學(xué)中的奧妙之處,至今有很多人無法解釋的。為此,作為當(dāng)代易學(xué)風(fēng)水專家——王寧雄,以現(xiàn)代科學(xué)為基礎(chǔ),不斷發(fā)掘易學(xué)風(fēng)水學(xué)的內(nèi)在本質(zhì),為進(jìn)一步深入研究易學(xué)風(fēng)水學(xué)掀開了嶄新的一頁。

王寧雄,漢族,中國(guó)江蘇武進(jìn)人,1951年南京出生,大學(xué)文化,地質(zhì)工程師,原治金工業(yè)部黃金專家。受出生文化世家影響,自幼酷愛《易經(jīng)》文化,隨母學(xué)易。

2020年1月,被評(píng)為“當(dāng)代國(guó)學(xué)文化杰出成就人物”,同年3月,應(yīng)美國(guó)東方大學(xué)邀請(qǐng)擔(dān)任“首席風(fēng)水官”。12月參與“中美國(guó)際易經(jīng)博士生課程高級(jí)研修班”授予“易經(jīng)榮譽(yù)博士”獎(jiǎng)杯和證書。

2021年1月受聘擔(dān)任“美國(guó)東方大學(xué)教授”一職。5月受邀參加2021年“第13屆世界易學(xué)大會(huì)暨2021第八屆華夏國(guó)學(xué)智慧論壇”擔(dān)任大會(huì)執(zhí)行副主席,并榮獲“國(guó)際杰出堪輿學(xué)泰斗”榮譽(yù)稱號(hào)。

一九七九年開始對(duì)地質(zhì)學(xué)與易學(xué)產(chǎn)生濃厚興趣,并且在古代采礦技術(shù)中尋找到其理論指導(dǎo)依據(jù)來自于易經(jīng)的“道法自然”和五行學(xué)說,有眾多相似相近處,從而激發(fā)他大膽的探索與嘗試,用風(fēng)水學(xué)觀點(diǎn)引導(dǎo)探礦工程,歷經(jīng)數(shù)十年的研究,嘗試了多次慘痛失敗,終究摸索總結(jié)出一套成熟方法和理論,并獲取了成就。

一九九六年在他潛心專研求學(xué)之路上有幸遇到佛學(xué)大德一南懷瑾先生的召見。賜號(hào)《果德》隨師學(xué)佛,心傳意授,潛心禪修。開悟升智,在紅塵中修煉悟道,醒悟宇宙自然與人類眾生間的輪回法則。從陰陽平衡、五行生克制化中尋找太極宏觀與微觀的運(yùn)行規(guī)律。

從現(xiàn)代科技已認(rèn)知成果定律在《易經(jīng)》智慧中找依據(jù)。運(yùn)用已經(jīng)掌握的現(xiàn)代科技知識(shí)重新認(rèn)識(shí)世界,認(rèn)識(shí)自然。走遍了華夏高山峽谷大好河山,又走向世界五大洲一百二十余個(gè)國(guó)家民族。探索、調(diào)研、觀察,求證宇宙星宿運(yùn)行軌跡對(duì)地球不同方位自轉(zhuǎn)周期變化和四季的影響,以及對(duì)地球資源環(huán)境,地下物理礦化構(gòu)造成礦作用。

在古代《易經(jīng)》理中尋找最原始的智慧結(jié)晶。運(yùn)用風(fēng)水學(xué)在典籍中的描述推理,大膽嘗試“天、地、人”三才貫通。金克木(化學(xué)五行)植被的生老病死演變,異變,常態(tài)表現(xiàn)形式中找出快速探礦方法(簡(jiǎn)稱:風(fēng)水探礦)取得了顯著成效。著有《古典易經(jīng)與現(xiàn)代地質(zhì)》、《自然金的成礦條件與演變》、《從植生長(zhǎng)信息中追尋地層礦化考證》、《匯達(dá)檸檬集團(tuán)辦公樓風(fēng)水布局對(duì)決策總裁思維良性影響》等論文。

王寧雄老師在風(fēng)水研究和服務(wù)上注重與現(xiàn)代科技環(huán)保理念相結(jié)合的方式。從人們對(duì)科技認(rèn)知的層面,向人們解說風(fēng)水調(diào)理的天地法則。與“地、火、風(fēng)、水”配置諧調(diào),舒適,吉祥。乃至整理出一個(gè)人與個(gè)人命理,企業(yè)五行所向最融合的環(huán)境。并用最簡(jiǎn)單,最通俗易懂的語言傳授風(fēng)水知識(shí)。

并且從生命磁場(chǎng)、生物微波感應(yīng)、陽光、雨露,教人們領(lǐng)略“天人合一”的現(xiàn)實(shí)意義。因此“福主”在理解自己的命理與順應(yīng)必要的環(huán)境后能充分配合。經(jīng)過王老師調(diào)理后的民宅、辦公室、企業(yè)、工廠、礦山都受益顯著。

王老師還堅(jiān)持“跟蹤”觀察服務(wù)。經(jīng)他調(diào)整的風(fēng)水布局,需要改建重建的部分,他會(huì)嚴(yán)格把關(guān)“驗(yàn)收”,以此保證“風(fēng)水效應(yīng)”的能量發(fā)揮。

近年來越來越多的青少年、兒童進(jìn)入精神自閉癥、分列癥患者高發(fā)時(shí)期,給家庭、學(xué)校、社會(huì)造成嚴(yán)重壓力。王寧雄老師又將研究課題重點(diǎn)鎖定在《人體大腦短路異常宇宙磁場(chǎng)異變關(guān)系》。力圖在“變異”中找到調(diào)整身心健康的途徑。配合心理學(xué)理論。并且模索嘗試治愈成功四位應(yīng)廟高考學(xué)生。獲得家長(zhǎng)和老師的稱謝。王寧雄老師正信心有倍在向此課題深究。

2021年,現(xiàn)已71歲,到了古稀之齡的王老師依然不卸己任,精神飽滿,熱情洋溢,用自己多年累積的風(fēng)水知識(shí)和功德服務(wù)于個(gè)人和企業(yè)。為讓更多的人了解和掌握運(yùn)用國(guó)學(xué)傳統(tǒng)文化的精髓,讓華夏文明永遠(yuǎn)傳承。他與熱愛易經(jīng)文化的善友創(chuàng)辦了《易緣堂》工作室。