12月9日—10日，由云南省住房和城鄉(xiāng)建設職業(yè)教育教學指導委員會、云南城市建設職業(yè)學院主辦，云南城市建設職業(yè)學院建筑工程學院、廣西卓健科技有限公司承辦的以“對話新產(chǎn)業(yè)·智造新未來”主題論壇在云南城市建設職業(yè)學院舉行。中建四局云南分公司、廣聯(lián)達科技有限公司、昆明中策裝飾(集團)有限公司、昆明建英建筑工程有限公司、云南圓周率裝飾工程有限公司、云南創(chuàng)藝裝飾工程(集團)有限公司、昆明理工大學國交學院、昆明冶金高等專科學校、云南國土資源職業(yè)學院，學校黨委書記郭云龍、常務副校長賈瑞、副校長王維以及建筑工程學院全體教師與學生代表參加活動。
本次論壇旨在進一步探討智能建造發(fā)展的理論與實踐問題，搭建智能建造領域的交流與合作平臺。圍繞“建筑行業(yè)產(chǎn)業(yè)化與智能化發(fā)展的專業(yè)建設”、“智能建造產(chǎn)業(yè)鏈背景下建工類專業(yè)建設思路”、“智能家居背景下的室內(nèi)設計產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型”、“BIM技術(shù)在超高層建筑施工的應用案例”、“高等教育國際化新形勢”5個議題展開研討交流，各高校知名專家、企業(yè)代表通過主題報告、圓桌論壇相結(jié)合的方式進行了研討交流。
學校副校長王維在開幕式致辭中談到，貫徹落實新發(fā)展理念，提升建筑業(yè)高質(zhì)量發(fā)展水平，適應新形勢新要求，積極發(fā)展智能建造，推動智能建造和建筑工業(yè)化協(xié)同發(fā)展，是建筑業(yè)發(fā)展的重要目標之一。通過本次論壇交流合作，有助于把握智能建筑產(chǎn)業(yè)發(fā)展的機遇和創(chuàng)新應用成果，讓師生有機會了解最新的研究領域以及最前沿的技術(shù)，加快高水平專業(yè)群建設的步伐。
企業(yè)大咖獻策
9日上午，廣聯(lián)達科技有限公司副總裁樊志光進行了題為《基于建筑行業(yè)產(chǎn)業(yè)化與智能化發(fā)展的專業(yè)建設》的分享，根據(jù)當前建筑行業(yè)的實際情況，介紹了目前建筑行業(yè)人才需具備的綜合能力。同時，從土建類專業(yè)向智能化轉(zhuǎn)型所需要的必備條件進行了介紹，就虛擬仿真實訓室的建設展開了討論。通過思想碰撞，與會師生對智能建造的產(chǎn)業(yè)鏈有了較深的認識，同時也對智能建造相關的實訓室建設有了初步的思路。
名師傳道
9日下午，昆明冶金高等專科學校建筑工程學院院長杜紹堂，根據(jù)行業(yè)、企業(yè)、畢業(yè)生調(diào)研報告，探討了專業(yè)人才培養(yǎng)方案的制定與實施，引用諸多知名企業(yè)智能建造案例，向師生們生動形象地展示了智能建造產(chǎn)業(yè)鏈背景下產(chǎn)生了什么樣的崗位、需要具備什么樣的能力、“如何做好課程建設，教材開發(fā)、線上課程開發(fā)”等指明了方向，與會師生積極互動，學生有所思，老師有所獲，對我們未來各專業(yè)融入智能建造課程提供了路徑。
首席設計做分享
10日上午，昆明中策裝飾(集團)有限公司首席設計師張艷芬進行了題為《智能家居背景下的室內(nèi)設計產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型》的分享， 從人體“五感”角度出發(fā)，圍繞好看、好用、智能三個方面，探討如何做有溫度的室內(nèi)設計，并以詳實案例闡述了未來智能家居的發(fā)展變化，為學院的課程體系構(gòu)建、專業(yè)建設等提供了新途徑。
國企案例研討
10日下午，中建四局云南分公司技術(shù)總監(jiān)陸啟宏給師生們帶來《BIM技術(shù)在超高層建筑施工的應用案例》分享，重點闡述了應用BIM技術(shù)進行建模，分析匯報、優(yōu)化場地平面布置、輔助項目進度模擬、管控，應用Navisworks進行施工模擬等內(nèi)容，使師生們對工程項目應用BIM技術(shù)加深了了解，促進了學院專業(yè)建設和課程建設。
高等教育國際化研討
昆明理工大學碩士生導師李俊蓉以《高等教育國際化新形勢》為主題，與師生們共同探討如何規(guī)劃自己的國際化教育路線、如何很快適應國外留學生活以及新形式下出國留學選擇什么樣的專業(yè)等內(nèi)容，進一步促進了學院國際化人才培養(yǎng)工作。
論壇期間，學校與云南圓周率裝飾工程有限公司、云南創(chuàng)藝裝飾工程(集團)有限公司舉行校企合作人才培養(yǎng)基地授牌儀式。
人才培養(yǎng)基地授牌
本次學術(shù)論壇的舉辦，為學院高水平專業(yè)群建設、國際化人才培養(yǎng)提供了新途徑，為培養(yǎng)的人才能適應產(chǎn)業(yè)鏈的升級和轉(zhuǎn)型做出了貢獻，提升了學院學科建設、專業(yè)建設和人才培養(yǎng)的質(zhì)量，進一步為學校高質(zhì)量發(fā)展貢獻了力量。
