修維偉書寫的《百福圖》
修維偉，現為山東省青島市青島銀行的一名普通員工，卻與中國的古篆字結下了不解之緣，在最近的幾年里，他利用工作之余的閑暇時光，用篆字先后寫完了《三字經》《弟子規》《道德經》《天問》等古典名作，這背后有著怎樣的故事呢？
一、幼時求學路，有幸遇良師
修維偉書寫的《祖國萬歲》
小學的時候，修維偉遇到了對他寫字影響至今的老師徐春淑，“那還是二十世紀90年代，徐老師是我們的班主任，她對所有學生寫字要求都極為苛刻，一個筆劃，從田字格中哪一位置起筆，再到哪一個位置落筆，同一個字不同筆劃之間的相對位置，都要求我們認真掌握好，如果寫不好，輕則挨一頓訓斥，重則免不了皮肉之苦。從一年級到四年級，她整整帶了我們四年，所以當時我們那個班級找不出一個寫字不好的學生，現在想想，幸虧遇到了嚴厲的徐老師，自己這一輩子都要感謝她。”提及小學的徐春淑老師，修維偉的眼神與話語中都依舊充滿著尊敬與感激之情。
二、偶得一字帖，求知存心中
修維偉與展出作品合影
中學時期，修維偉從同學那里得到了一本《龐中華字帖》，他借去后翻閱了一下，“龐中華老師的字寫得非常好，但這不是最主要的，讓我產生興趣的，是字帖里有幾頁字我完全不認識，這些字的筆劃是彎彎曲曲的，后來才知道那些字是篆字，雖然自己與龐老師素未謀面，但自己依舊要感謝龐老師，正是他字帖中那些我不認識的字，從此在我心中埋下了求知的種子，當時心里想，如果將來有機會，一定好好學習一下這些字。”
三、閑時逛書店，偶遇“掌中寶”
修維偉書寫的《上善若水》
時光荏苒，少年時在修維偉心中埋下的想要學習篆字的種子終于有一天開始發芽。“畢業后參加工作的某一天，下班后和同事到書店閑逛，在書店一個角落里看到了一本巴掌大小的《鋼筆九體書法字典》，翻開之后，年少時碰到的筆劃彎彎曲曲的字體赫然在列，字體上標注‘小篆’，自己果斷買下。”從那以后，每天學習幾個篆字成為了修維偉日常生活的一部分，時間一長，他在看報紙讀書時遇到的字都會在腦海中試著去想這些字用篆字如何書寫。
四、為學好篆字，不惜抄字典
修維偉抄篆字字典用過的方格本
時間長了，修維偉發現一個問題，平時經常碰到的常用漢字，他都會直接用篆字書寫了，可那些不常用的漢字，平時不怎么碰到的怎么辦呢？這時修維偉想到了一個笨辦法，那就是抄字典。“從書店挑了一本比較權威的篆字字典，有六百多頁，起初每天抄個兩三頁，因為有些篆字不符合常規的轉換規律，需要花時間去強制記憶的比較多，后來熟了之后每天抄個五六頁，這十多年間，這本篆字字典在我空閑時間被我反復抄了十多遍，現在的我非常自信地說，隨便拿出一百個現代漢字，自己不查閱任何資料就能把它們用篆字寫出來，隨便找出一百個篆字，自己也能輕松辨識出，即使不能保證百分之百，也絕對在95%以上。”
五、交流古篆字，遇良師益友
對于修維偉而言，他起初學習篆字的目的比較簡單，就是提到哪個現代漢字能直接寫出對應的篆字，看到哪個篆字就能知道它現在是什么字。直到有一天，他遇到了會寫書法篆字的史成笑老師。
修維偉書寫的扇面作品
“史成笑老師是中國書法家協會會員曲榮愛老師的親傳弟子，我跟史老師的相識也完全是一場偶然，記得是2014年的一天，我之前看報道說青島市某地有一場書法展，然后展出當天我就去了。我在一幅寫滿篆字的作品前看了好一會兒，史老師注意到了我，就過來問我，小伙子，這是你寫的嗎？我說不是，她又問我，那你看什么呀，我說我在看自己能不能全部認出來，我的回答可能有點出乎她的意料，她就問我，那你都認識嗎？我說都認識，然后我就把那幅篆字作品一字不落地從頭讀到尾，她又帶我到好幾幅別的篆字作品前讓我辨識，我依舊一字不落地全部認出，她又問我，那你會用毛筆寫篆字嗎？我說我只會寫硬筆，不會寫毛筆的，她很吃驚，就問我如何做到把這些篆字一字不落全都認識的，我就把那段自己感覺有點搞笑的抄字典的經歷說給她聽，她瞪大眼睛，可能感覺不可思議，過了一會兒，她好像發現新大陸一樣，興奮地問我，小伙子，你想不想學用毛筆寫篆字，我教你！于是乎，我便成了史老師的關門弟子，下班后有點空閑時間我就去找史老師學寫篆字。”
修維偉手持入展證書與作品合影
談及修維偉與史成笑老師從偶遇到學毛筆字的這段經歷，修維偉說感覺很夢幻，他至今忘不了自己把那些篆字全部認出時史老師臉上那驚訝的神情，也坦言自己很幸運遇到這樣一位無私教授自己篆字書法的老師。
六、作品頻展出，再遇引路師
修維偉臨寫的《史墻盤》作品
2015年是修維偉最難忘的一年，因為這一年的夏天，他的毛筆書法作品第一次在市級比賽中展出，在這次作品展中，他又遇到了另一位對他影響至深的張廷友老師。
修維偉在書法展現場與張廷友老師合影
“那年市里舉辦一個臨書展，我臨寫的作品是《史墻盤》，起初我只是抱著重在參與的心態，對作品展出根本不抱太大希望，但沒想到我的作品居然選上了，雖然第一次展出時作品被掛在一個不起眼的角落，但我的內心依然受到了很大的鼓舞，也是在這次作品展中，我遇到了人生的另一位貴人——張廷友老師，我順利成為了市里書法家協會的一名會員，后來又在他的指引下成為了市里和省里的楹聯藝術家協會會員，在此后的幾年間，我的作品便不斷在各級大賽中展出，而在今年的七月份，我拿到了中國傳統文化促進會的會員證，成為了其中的一員。”
七、挑戰新高度，書篆字長卷
修維偉書寫的《道德經》長卷
為了通過篆字提高他的耐力和意志力，修維偉決心書寫古代文學名篇，雖然幾部作品是在不同的年份寫的，但每次書寫期間，電話保持靜音，作品完成之前決不看微信朋友圈，不提前告知任何人是修維偉給自己定下的幾個最基本要求。
修維偉書寫的《道德經》裝裱后全卷
“《三字經》長度70米，耗時25天；《弟子規》長度60米，耗時18天；《道德經》長度110米，耗時兩個月；《天問》70米，耗時35天。我能清楚地記得每部作品的長度及我所用的時間，印象最深的是《道德經》，因為它有足足五千字，而其它幾部作品都只有一千字左右，先把篆字用硬筆抄寫在田字格本上，再用毛筆往宣紙上抄，四尺對開紙寫了七十多張，《道德經》共八十一個章節，不小心寫錯或者寫漏字了，重寫，下一章不小心接著上一章寫了，也要重寫，前后寫廢了十多張紙，裝裱師傅耗時半個月時間，才將我這部110米的《道德經》裝裱完，2018那一年，這部作品被鋪在紅地毯上在我工作的青島銀行總行大廳展出了三個多月，通過這種方式讓大家了解中國古代文字，進而宣傳中國傳統文化，我覺得這是非常值得的。
修維偉書寫的《天問》長卷
2019年7月份我完成了《天問》的書寫，當時只是感覺屈原的這部作品很有代表性，因為它表達了中國人民勇于質疑、勇于發問、勇于探索、勇于追求的銳意進取精神。但時隔一年，中國的天問一號在2020年7月份成功發射，并最終成功登陸火星，之前我也并不知道祖國的探火計劃，想到自己在無意中提前一年用自己的《天問》來祝賀祖國的天問成功探火，我到現在都感覺這一切真的是太巧了！”
八、講漢字知識，揚中華文化
修維偉幫助網友解讀篆字
學習了這么多年的篆字，在被問及學習時的收獲以及將來有何打算時，修維偉說篆字的學習讓他受益匪淺，很多學生時代不明白的一些問題通過篆字的學習讓他豁然開朗。
修維偉手持獲獎證書與展出作品合影
“上學時《論語》里一句話是‘學而時習之，不亦說乎?’，課本下面注釋‘說’和‘悅’是通假字，我當時就不明白，為什么兩個不同的字是通假字，學習了篆字才明白，原來‘說’和‘悅’兩個字的小篆寫法一模一樣，它們在古代根本就是同一個字啊，同樣的還有‘沈’和‘沉’，‘薛’與‘薩’等，這樣的字有好多，最不可思議的是‘份’‘斌’‘彬’，它們三個字的小篆寫法居然一模一樣。另外，因為篆字的學習，我也收獲了很多朋友，微信朋友圈里大部分人我并不認識，都是朋友互相推薦添加的我，他們經常看到不認識的篆字就拍照找我幫忙辨識，我也很開心有這樣一技之長幫助大家，現在我開始學習古人造字方面的知識，比方教學的教，它是一個會意字，它篆字的左上方是兩個叉，左下是孩子的子，右上表示一個帶杈的小樹枝，右下是一個人的手，整個字的意思就是一個人手持小樹枝教孩子劃叉叉，這就是教。希望有一天我能積累更多的相關知識，進而講給更多的人聽。”
九、永不忘初心，繼續向前進
修維偉書寫的習主席語錄
“優秀傳統文化是一個國家、一個民族傳承和發展的根本，如果丟掉了，就割斷了精神命脈。如何對待自己的優秀傳統文化，是判斷一個國家、一個民族有沒有文化自信的重要標準。”
修維偉書寫的對聯作品
（眾志成城忠社稷 群賢竭力保家邦）
這段話讓修維偉感觸頗深，中華文明傳承了幾千年，而漢字可以說是中華文明延續至今的重要載體，學好篆字能更好地了解中國的古代文化，修維偉表示自己愿為中國傳統文化的傳播出一份力，也希望更多的人成為“成為中華優秀傳統文化的忠實傳承者和弘揚者”。
