《狗十三》電影簡(jiǎn)介一個(gè)13歲的少女李玩，父母離異，與年邁的爺爺奶奶一起生活。李玩在學(xué)校選報(bào)興趣班時(shí)，爸爸打著為她好的名義，以強(qiáng)硬的態(tài)度，擅自替她做主，給她報(bào)了她并不感興趣的英語(yǔ)班。爸爸為了與她和解，給李玩送來(lái)了一只狗……一個(gè)正值青春期的少女和她背后家庭的故事，由此而拉開(kāi)了帷幕……
《狗十三》思考要點(diǎn)這部電影，為何塵封了5年的時(shí)間？李玩，她在玩什么？一個(gè)13歲的孩子在研究的平行宇宙是怎么回事？現(xiàn)在的孩子，他們?cè)诳础⒃陉P(guān)注、在思考、在感興趣、在探索的東西，你了解嗎？比如電影中，李玩在讀《時(shí)間簡(jiǎn)史》。在關(guān)系中，總會(huì)有各種矛盾和沖突，人與人之間的矛盾是怎么產(chǎn)生的呢？怎樣才能從根本上解決關(guān)系沖突與矛盾問(wèn)題呢？每一個(gè)人都是一個(gè)活生生的生命，我們每一天都在和各種各樣的生命打交道。關(guān)于生命，我們的了解有多少？追根溯源，你從生命構(gòu)成的角度思考過(guò)如何經(jīng)營(yíng)我們的幸福、我們家庭和我們的人生嗎？關(guān)于生命，有太多太多……我們還未曾發(fā)現(xiàn)的奧秘。關(guān)于生命，有太多太多……值得我們?nèi)ヌ剿鞯念I(lǐng)域。關(guān)于生命，有太多太多的可能性……治心觀影論道，讓你透過(guò)一部電影，就可以洞見(jiàn)生命的真相！
《狗十三》解讀要點(diǎn)我們的地球來(lái)到了一個(gè)非常關(guān)鍵的時(shí)空點(diǎn)。關(guān)于教育我們世人都存在困惑。與我們的教育，與我們的幸福，與我們每一個(gè)人息息相關(guān)的中華傳統(tǒng)文化復(fù)興是一項(xiàng)偉大的世紀(jì)工程。能量波動(dòng)有N種可能性，平衡宇宙里的生命有和我們不一樣的活法。生活在北俱蘆洲這個(gè)平行世界的人，其生命能量走的是情感中心路線(xiàn)，活在與萬(wàn)物一體的狀態(tài)，他們不去壟斷和占有任何東西，不把孩子作為自己的私有財(cái)產(chǎn)。而我們這個(gè)世界的人，潛意識(shí)里面已經(jīng)默認(rèn)這孩子是我的。“你是我的”這種優(yōu)越感和父母角色所帶來(lái)的優(yōu)勢(shì)地位，使得我們和孩子在對(duì)話(huà)上出現(xiàn)不平等。這也是我們親子教育出現(xiàn)問(wèn)題的偏差點(diǎn)。我們?nèi)诉@樣一種生命有三大中心，分別為本能中心、情感中心和理智中心。我們的民族歷經(jīng)幾千年的磨練來(lái)到今天，本能中心與理智中心的開(kāi)發(fā)已經(jīng)達(dá)到了非常高的水平，那么接下來(lái)情感中心的開(kāi)啟與經(jīng)營(yíng)是我們這個(gè)民族集體要完成的功課。
身心靈都要得到滿(mǎn)足，生命才能獲擁真正的幸福。心靈如果未得到滿(mǎn)足，我們會(huì)感到空虛、寂寞、匱乏。一個(gè)生命，從身心靈三個(gè)層面的需求和滿(mǎn)足來(lái)講，我們要走一條生命三大能量中心平衡發(fā)展的成長(zhǎng)之路，才能引領(lǐng)整個(gè)地球來(lái)到一個(gè)新的文明。而生命最終要走的是一條返回向內(nèi)觀照與成長(zhǎng)的道路。用腦工作，用心生活。我們家長(zhǎng)要注重培養(yǎng)孩子發(fā)現(xiàn)美、感知愛(ài)的智慧與能力。全維度素質(zhì)教育包括性力教育、心力教育和智力教育。天地自然，有一個(gè)共同的存在。我們給其取了一個(gè)名字，叫“自性”、叫“道”。性力教育是讓生命達(dá)到天人合一這樣一種萬(wàn)物共振的狀態(tài)。心力教育關(guān)注的是本質(zhì)，所對(duì)應(yīng)的是“能變”這一部分，主要是啟發(fā)和培養(yǎng)心靈如何綻放、創(chuàng)造和變化的能力。大腦所對(duì)應(yīng)的是“所變”這一部分。智力教育就是培養(yǎng)大腦進(jìn)行后天知識(shí)學(xué)習(xí)、積累和運(yùn)用。知識(shí)主要是運(yùn)用于事業(yè)開(kāi)拓、發(fā)展與經(jīng)營(yíng)領(lǐng)域，比如科技、智能、財(cái)富等資源的開(kāi)發(fā)、探索、研究和獲取。人與人之間的矛盾是怎么產(chǎn)生的？我們要從根上去查找原因。其根本原因，是有一個(gè)“我”。我的主張你不認(rèn)可我就會(huì)發(fā)脾氣，我的判斷你不認(rèn)同我就會(huì)發(fā)脾氣，我追求的東西和努力的方向你不認(rèn)可我就會(huì)發(fā)脾氣，我要的東西你不給我我就會(huì)發(fā)脾氣……我的認(rèn)知和你的認(rèn)知不一樣，我們之間就會(huì)發(fā)生矛盾和沖突。我是誰(shuí)？在生命經(jīng)歷、體驗(yàn)與成長(zhǎng)的過(guò)程中，碎片我、集體意識(shí)我、角色我、獨(dú)立人格我、超意識(shí)我是怎么產(chǎn)生的？這些“我”是怎么回事？與我的生命、與我的生活、與我的人生……與我的幸福、與我的痛苦、與我的世界有著怎樣的關(guān)聯(lián)？
是誰(shuí)捆綁了自由的羽翼
是誰(shuí)遮蔽了美麗的雙眸
是誰(shuí)背叛了無(wú)私的真愛(ài)
是誰(shuí)定義了眼前的世界
是誰(shuí)羈絆了前行的腳步
來(lái)吧……
到解惑星球
一個(gè)不可思議的能量空間
看見(jiàn)?理解?蛻變?深?lèi)?ài)
解惑星球
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