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墊底辣妹,又一次登上了人生巔峰。

今年3月,小林沙耶香喜提加利福尼亞大學(xué)洛杉磯分校和哥倫比亞大學(xué)教育心理學(xué)研究生雙offer,最終,她選擇了哥倫比亞大學(xué)。

兩年內(nèi),她的托福成績從62分提高到104分。

▲今年3月,小林紗耶香考上美國哥倫比亞大學(xué)的新聞

小林沙耶香何許人也?

2015年出品、2016年在中國上映的日本影片《墊底辣妹》,講述了一個終日玩樂的女孩,工藤沙耶加(有村架存 飾),不僅在家不受父親待見,在學(xué)校成績也倒數(shù)第一,是眾人口中的廢材,但她不以為意。

母親迫于無奈,把她送到補(bǔ)習(xí)班。新的環(huán)境里,女孩的心防打開,一個丑小鴨逆襲的故事,也至此開始了。

▲《墊底辣妹》海報(bào),目前該片在豆瓣評分為8.3

這位墊底辣妹,原型正是小林沙耶香。

▲小林沙耶香本人

回看電影,這又不完全是一個辣妹逆襲的故事,它的邏輯結(jié)構(gòu)在于人物對于一系列事件的選擇組成,以及為什么會那樣選擇。它向我們揭示,每個人心里都潛藏有對某種事情的熱望與判斷。

作為一條魚躍龍門的真實(shí)錦鯉,我們應(yīng)該清楚,所謂逆襲,到底發(fā)生了什么,又是如何發(fā)生的,以及背后復(fù)雜的外界環(huán)境和心理原因。

當(dāng)年,《墊底辣妹》爆紅東亞社會,影片所揭示的問題,比它呈現(xiàn)的熱血,更值得探討。

01

廢墟里的辣妹

墊底學(xué)生逆襲的故事,怎么講,都容易成為一碗廉價的雞湯。

但是,日本人拍熱血,總是拍得真誠。真誠意味著一種自然的感染力,大過膚淺的煽動。

這跟日本影視創(chuàng)作者骨子里的中二氣息有關(guān)。

《墊底辣妹》這個故事,也極容易落入販賣廉價雞血的窠臼,拍好了,是讓人神清氣爽的高級料理,拍不好,是兌出來的濃湯寶。

▲《墊底辣妹》劇照

《墊底辣妹》拍得很簡單,但不要被逆襲、熱血這類成功學(xué)字眼所蒙蔽。

簡單的勵志之外,《墊底辣妹》包裹著一個嚴(yán)肅的社會問題。畸形的家庭與教育,塑造了無數(shù)廢材,他們將如何反抗注定成為廢材的命運(yùn)?

片中的工藤沙耶加,還有跟她類似的補(bǔ)習(xí)班廢材學(xué)生,一方面在為個體的夢想而奮斗,另一方面,也是對現(xiàn)實(shí)的復(fù)仇,對父親、家庭和學(xué)校的復(fù)仇。

▲工藤沙耶加

工藤沙耶加出生于一個問題重重的底層家庭。全家人各有心理問題。

在東亞社會里,這樣的家庭相當(dāng)普遍,因此格外具有借鑒意義。

爸爸是高考失利的陳年傷痛者,是家庭第一個逃避型人格(他的故事都是媽媽側(cè)面透露),他對自己的奮斗史諱莫如深,將一切希望都寄托在男孩子身上。

這是一個典型的父親形象,冷酷、權(quán)威、不容置疑,以此掩蓋自己的失敗。他看不起女人,始終擺出一副打壓到底的姿態(tài)。

沙耶加和妹妹,還有母親,一直不受父親待見。

成績越來越糟糕的沙耶加,在他眼中就是廢人。

▲《墊底辣妹》的父親形象

他偏執(zhí)地相信,只有把兒子培養(yǎng)成職業(yè)棒球運(yùn)動員,這個家才有希望可言。

但是,兒子最終也成了教育失敗的產(chǎn)物。在爸爸逃避型人格影響下,他變成了一個依賴型人格——不喜歡棒球卻練習(xí)多年,在小群體里不會拒絕別人(混混們叫他買煙就買煙,即使被姐姐罵也堅(jiān)持要去買)。

以至于最終兒子也站在了父親的對立面。

▲工藤沙耶加(左一)和家人

有趣的是,影片另一個沒有出場的人物、不良少年玲司的爸爸,也是不會與孩子建立親密關(guān)系的權(quán)威型父親的典型。

日本影視劇很擅長塑造這樣的紙片人父親——他們明明存在,卻沒有溫度,他們的孩子學(xué)習(xí)不努力,是因?yàn)橐獙垢赣H,學(xué)習(xí)努力,也是因?yàn)橐皥?bào)復(fù)父親”。

分析完人物的心理,你可能突然就理解了:每個人物的價值觀決定了他為何會那樣做?以及,沉睡在他們內(nèi)心中的一部分是如何覺醒的?

這將轉(zhuǎn)換為影片優(yōu)美的人物弧光。

因此,在這樣的家庭人員構(gòu)成中,每個人都在泅渡自己的至暗時光,辣妹要想獲得脫胎換骨式的成功——考上慶應(yīng)大學(xué),擺在她面前的障礙,不是干完一盆雞血就能推倒的。

▲在補(bǔ)習(xí)班,工藤立下一個看似不可能的志向——考上慶應(yīng)大學(xué)

這本是一個奇跡,但這個奇跡又充滿了現(xiàn)實(shí)意義。

02

廢材發(fā)起沖鋒

工藤沙耶加是如何成為廢材的,影片有著清晰的描述。

家庭和學(xué)校教育的雙重失敗,把一個具有天才想象力的女孩,塑造成了沒用的“廢物”——大人眼中是廢物,她自己眼中也是廢物。

▲工藤覺得,自己的人生就這樣了。

父親有過度的大男子主義傾向,有重男輕女的偏心,對女兒的長期忽視和打壓,促使沙耶加產(chǎn)生了自我懷疑、自我貶低,最終自我放棄。

學(xué)校的教育問題,也在加劇這一傾向。她是全校墊底的學(xué)生,老師會揪著她的頭發(fā),斥之為廢材。

▲學(xué)校老師嘲諷立志考應(yīng)慶的工藤

當(dāng)老師得知沙耶加要考應(yīng)慶時,他也一通嘲諷,甚至反過來勸誡補(bǔ)習(xí)班老師,不要對廢物心存希望,也不要破壞學(xué)校直升大學(xué)的制度。

考試不是打怪升級,沒什么戲劇性可言。但這種對抗父親、對抗家庭、對抗教育和文化的沖突,算是給足了戲劇張力。

對抗世界,母親曾是沙耶加唯一的戰(zhàn)友。影片一開始,母親就在睡前故事里告訴幼小的女兒,世界沒有陳規(guī)定勢,一切皆可改變,有時只需要一個夜晚就可改變。

對于孩子來說,“知道有可能”是非常重要的開始,可惜這種觀念長期被打壓。

▲感到失敗的沙耶加,與母親相擁而泣

母親盡管是打壓式教育的受害者。但實(shí)際上,她思路清晰、毫不懦弱,很有主見和執(zhí)行力。和常見的懦弱沒主見、被強(qiáng)勢父親欺負(fù)到邊緣化的影子?jì)寢尣煌?/p>

她正直善良、能看到逆境中的正面意義,勇于承擔(dān)責(zé)任,敢于堅(jiān)持自己認(rèn)為對的東西:如對孩子堅(jiān)持教育投入,對孩子不出賣同學(xué)而遭受處分加以贊許,反抗爸爸的奚落與不支持。

▲父親與母親的教育觀念產(chǎn)生分歧

但這沒有改變她和女兒在家庭的弱勢地位。

沙耶加不是這種社會文化的特例,補(bǔ)習(xí)班的學(xué)生,甚至補(bǔ)習(xí)班老師——坪田信貴,都是這種教育文化的受害者。

他們聚在一個小世界里,抱團(tuán)取暖,向著貶低他們的大人世界,發(fā)起了沖鋒。

也正是因?yàn)檫@種矛盾和反差。補(bǔ)習(xí)班,仿佛成了一個童話世界。工藤第一次到來時,三言兩語就被坪田老師撬開了心防。

他像是這個童話世界的魔法師一樣。

▲補(bǔ)習(xí)班老師平田信貴

不要指責(zé)這種設(shè)定過于簡單粗暴,老師的夸贊,對工藤來說如同一束光,照亮了她不斷墮落的人生。

影片改編自坪田信貴撰寫的真實(shí)故事,他絕對是這場奇跡的關(guān)鍵。

但他本沒什么離奇的訣竅。比如面對沉迷電玩的學(xué)生,他研究電玩攻略。遇到打扮時尚的工藤,就跟她討論如何變得時尚,男生能不能穿露臍裝。

方法笨拙,但刀刀見效,甚至在后期決勝時段和學(xué)生產(chǎn)生了很好的互動,是一個增強(qiáng)信任并彼此靠近的好方法,令一個人的長跑變成了多個人的助跑、帶跑和陪跑,為工藤沙耶加考慶應(yīng)大學(xué)鎖定勝局。

▲是坪田影響了工藤沙耶加的整個人生

沙耶加進(jìn)補(bǔ)習(xí)班的第一天,坪田老師就讓她把慶應(yīng)大學(xué)這個漂浮在空氣里的夢想寫在表格上。

這個動作并非心血來潮,寫下具體目標(biāo)是將其固化的一個重要儀式,會讓立flag 的人興奮愉快,并全身心地投入,像一個人生設(shè)計(jì)師展開實(shí)現(xiàn)藍(lán)圖,是經(jīng)過驗(yàn)證的有效方法。

坪田夸獎沙耶加的語言也很有意思。他夸工藤,“你真是天才級的創(chuàng)意+夸張的知識貧瘠性”,“你簡直是時尚潮流之外的無知族女王”。

看似坦率的對白一方面輕松好笑,一方面測試了沙耶加的心理強(qiáng)度,也避免了錯誤的坑(比如玲司媽媽常說的“只要做就會做好”聽起來靠譜卻是流行的謬誤)。

▲即便測試不理想,坪田也對沙耶加夸贊有加

他更像是一個會召喚魔法的魔法師。

除了制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,坪田老師還針對歷史薄弱的學(xué)生推薦了歷史漫畫書,考前贈送好運(yùn)咖啡、守望相助(沙耶加考試成績沒下來的時候坪田、老社長、玲司三個大男人枯坐等候,確知通過后大家都擁抱笑哭了的細(xì)節(jié))、以及寫信鼓勵,等于說,一個工藤沙耶加的入學(xué)考試,成了全家人+全補(bǔ)習(xí)班老師和校長+補(bǔ)習(xí)班朋友+閨蜜三人組的希望。

在決勝一擊來臨之前,潛在的動機(jī)和無意識的力量都是非常重要的,這真的是在召喚魔法——召喚工藤沙耶香的心流,喚起讓她全身心投入,同時伴有興奮感的一種學(xué)習(xí)心理狀態(tài)。當(dāng)人物處于心流狀態(tài)時,會感到時間好像停止了,而且這項(xiàng)活動的難度剛好與她技能相匹配,既不感到無聊而放棄,也不會因?yàn)樘y而緊張……

▲學(xué)渣轉(zhuǎn)身變成了學(xué)霸

夢想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)原本就是離奇之事,但深度的打磨和細(xì)節(jié)將可信與現(xiàn)實(shí)融為一體,當(dāng)所有激勵的星火積累到足夠規(guī)模,主人公堪稱決定性的事件一定要爆發(fā)了——

既用盡錦囊,上足保險,士氣高昂,焉能無勝算?

03

少女的實(shí)現(xiàn)

說到女主的自我,當(dāng)然是關(guān)鍵中的關(guān)鍵,昔日濃妝艷抹的青春期少女,并不只懂吃喝玩樂,她需要通過考上慶應(yīng)大學(xué),換來自信滿滿的活著,打敗注定成為廢物的宿命。

需要強(qiáng)調(diào),工藤沙耶加并非普通辣妹,她只是頂著辣妹符號的潛在成功人物,她的原型——小林沙耶香在今年的第二次成功足以證明這一點(diǎn))。

成功人物首先是風(fēng)格獨(dú)具的夢想家,堅(jiān)持獨(dú)特的思維方式和價值觀,并能忍受艱苦的刻意練習(xí)和延遲滿足,這在片中已有很好體現(xiàn)。

▲墊底學(xué)渣工藤沙耶加,完成了自我的超越

其次需要解決一個邏輯的問題,放著很有前途的膚淺辣妹不做,為何要學(xué)人家當(dāng)學(xué)霸?辣妹和觀眾一樣,不會隨便拿個理由就行動。

當(dāng)然是要改變被逼退學(xué)的窘境,但這只是小目標(biāo)。

原來躺平的路走不通了,習(xí)慣的平衡被打破了,被逼絕境不服輸?shù)膫€性被激發(fā)了。索性放手一搏,最好通過實(shí)現(xiàn)不可能的任務(wù),改變自己、媽媽和妹妹在家庭不被重視的地位,報(bào)復(fù)爸爸。

這是中級目標(biāo)。

▲考上應(yīng)慶的激動一刻

那么這時,編劇對于媽媽性格中閃光點(diǎn)的塑造就落在了實(shí)處,沙耶加承其基因與歷練,理所當(dāng)然的獨(dú)立、有主見、擔(dān)當(dāng)、隱忍、堅(jiān)強(qiáng)、樂觀、自信……突破了她自我貶低的牢籠。

她需要的自信,是一個不斷戰(zhàn)斗不斷積累的過程,類似菜鳥玩家升級打怪:逆光中美少女騎單車的鏡頭,寓意追逐夢想的微光,昔日最重視的大波浪卷逐漸平直,寒風(fēng)中的淚水封印在臉上。

▲逆風(fēng)而行的工藤沙耶加

為什么我們喜歡勵志故事?因?yàn)橘Y源永遠(yuǎn)不夠、時間永遠(yuǎn)不夠、被愛永遠(yuǎn)不夠、正義永遠(yuǎn)不夠。

如果我們還想要在短暫的人生中成就點(diǎn)什么,就必須抓緊手里的一切,與我們欲望的匱乏迎頭交戰(zhàn),超越動物性的膽識與磨礪,才見優(yōu)美的人性之光。

這才是最終極的自我實(shí)現(xiàn)。

不得不承認(rèn),在挖掘人物心理方面,日本編劇比很多東方國家都更細(xì)膩到位。

▲坪田鼓勵工藤沙耶加,不再逃避,勇敢面對,才是最好的辦法

影片結(jié)尾沙耶加像小時候那樣跳上爸爸的背,此時全家最有出息最強(qiáng)大的復(fù)仇女神,變回了爸爸的小女兒。

硬懟不是力量的表現(xiàn),溫柔才是。

她在獲得力量之后領(lǐng)悟到了真正的強(qiáng)大是收斂起鋒芒,與家人溫柔相待,因?yàn)椤拔乙炎優(yōu)榫奕恕薄?/p>

▲影片結(jié)尾沙耶加與父親和解

此時弟弟也受到姐姐的示范啟發(fā),主動與爸爸和解,青春期的姐弟倆分別找到親密關(guān)系的破解出路。

另外我也很欣賞影片對沙耶加與玲司的戀愛處理,為何洞房花燭不能趁著金榜題名一起實(shí)現(xiàn)?

因?yàn)槿绻麄兿喾辏且欢ㄊ窃诟咛帯?/p>

高處,快感與痛感俱在。

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