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本文由萱爸育兒經(jīng)原創(chuàng),版權(quán)所有,侵權(quán)必究

說(shuō)起來(lái),家長(zhǎng)教育孩子過(guò)程中最害怕的事情是什么?毫無(wú)疑問(wèn),非輔導(dǎo)作業(yè)莫屬!

有的媽媽輔導(dǎo)孩子作業(yè)被氣得半死,最后直接把腦袋放進(jìn)冰箱里尋求冷靜!

在輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)上,全國(guó)父母堪稱“統(tǒng)一”,就算明星父母都會(huì)遇到這個(gè)坎!

★劉德華輔導(dǎo)女兒寫作業(yè),氣到失控責(zé)罵閨女,堪稱人間真實(shí)

在家長(zhǎng)印象中,劉德華是“好丈夫”、“好父親”的典型代表,他和朱麗倩秘密完婚,混跡娛樂(lè)圈二十多年都沒(méi)有緋聞,這著實(shí)難得。

而在父親方面,劉德華也堪稱“女兒奴”,總是陪伴在女兒旁邊,用心照顧她,就像放在手心里呵護(hù)。

不過(guò),在輔導(dǎo)作業(yè)時(shí),天王也頂不住,劉德華就曾對(duì)女兒喊道:

“有沒(méi)有搞錯(cuò)啊?都這樣了你還不懂?”

劉德華的脾氣有多好,娛樂(lè)圈的人和家長(zhǎng)的第一印象都知道,那可是“老好人”。

然而在輔導(dǎo)女兒作業(yè)時(shí),劉德華也會(huì)氣到失控忍不住責(zé)罵閨女,由此可見(jiàn),輔導(dǎo)孩子作業(yè)的差事多辛苦!

無(wú)獨(dú)有偶,相聲演員岳云鵬也遇到過(guò)類似的事情,他就在社交平臺(tái)中吐槽:

“五分鐘了,七加九真的很難嗎?腳趾頭都用上了,話說(shuō)回來(lái)你們遇到過(guò)這種崩潰的事情嗎?”

其實(shí),這些題目并非很難,只是孩子的腦回路過(guò)于清奇,這才導(dǎo)致家長(zhǎng)被氣壞。

★985理工科畢業(yè)媽媽,被7歲女兒數(shù)學(xué)作業(yè)逼到崩潰,聲稱寧愿加班也不輔導(dǎo)

許多家長(zhǎng)可能覺(jué)得自己的文化水平不夠,輔導(dǎo)孩子作業(yè)時(shí)不會(huì)掌握正確解題思路,不會(huì)用老師語(yǔ)言給孩子講解。

其實(shí),這跟文化水平無(wú)關(guān),下面這位985理工科畢業(yè)的媽媽,也被女兒逼到崩潰!

這位高學(xué)歷的媽媽不無(wú)道理,如果家長(zhǎng)能夠?qū)W會(huì)教育學(xué),在輔導(dǎo)方面就可能有獨(dú)特的方式,不至于孩子哭、家長(zhǎng)累了!

★靈魂拷問(wèn)——為什么家長(zhǎng)輔導(dǎo)孩子很難?

首先,孩子和家長(zhǎng)的腦回路不同,就像看待一件事物,大人的視角和孩子的視角完全不一樣。

如果家長(zhǎng)用成人的思維輔導(dǎo)孩子寫作業(yè),他們就會(huì)覺(jué)得很糊涂,跟不上家長(zhǎng)的思路。

看似很簡(jiǎn)單的一道題,實(shí)際上這只是家長(zhǎng)的認(rèn)知,而不是孩子的觀點(diǎn)。

其次,孩子本質(zhì)上討厭寫作業(yè),他們的潛意識(shí)對(duì)作業(yè)出現(xiàn)厭惡的心理時(shí),就可能出現(xiàn)亂寫亂聽(tīng)的行為。

尤其是那些被父母逼著寫作業(yè)的孩子,他們往往為了報(bào)復(fù)父母,故意裝作不會(huì)。

最后,家長(zhǎng)給孩子輔導(dǎo)作業(yè)時(shí)不會(huì)控制自己的情緒,他們只看到孩子的差,卻看不到孩子的好。

有時(shí)候,家長(zhǎng)的一句鼓勵(lì),可能比批評(píng)更重要。

★家長(zhǎng)如何正確地輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)?

家長(zhǎng)在輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)時(shí),一定要注意孩子的情緒,看看他們是積極的,還是負(fù)面的。

在負(fù)面情緒下寫作業(yè),孩子的智商就會(huì)被情緒所控制,這樣他們累,家長(zhǎng)也會(huì)累。

所以,我們提倡孩子在寫作業(yè)前要先放松,看電視或者做游戲來(lái)調(diào)整心情,這樣才會(huì)更好地投入到下一件事中。

其次,家長(zhǎng)輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)時(shí)要?jiǎng)?chuàng)造干凈、安靜的環(huán)境,這樣孩子寫作業(yè)才不會(huì)分心,更加有儀式感。

最后,家長(zhǎng)在輔導(dǎo)作業(yè)時(shí)要注意自己的情緒和輔導(dǎo)方法,不要總是站在自己的角度輔導(dǎo),而是站在孩子的角度思考,自己的話能不能被對(duì)方理解,孩子的思路有沒(méi)有可行之處。

輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)過(guò)程中,不要催促孩子,讓他們?cè)谳p松的氛圍中學(xué)習(xí),這樣才會(huì)找到樂(lè)趣。

萱爸有話說(shuō)

生活中,大部分家長(zhǎng)輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)時(shí)都會(huì)頭疼,無(wú)論是天王巨星,還是理工科家長(zhǎng),都會(huì)遇到這種問(wèn)題。

歸根到底,還是家長(zhǎng)的輔導(dǎo)方法有問(wèn)題,不懂得換位思考,只要理解、體諒孩子,輔導(dǎo)作業(yè)也就迎刃而解了。

本期話題:你們?cè)谳o導(dǎo)孩子作業(yè)時(shí)是什么情緒?

我是小萱爸爸,積極學(xué)習(xí)帶娃的“女兒奴”一枚,每天分享育兒過(guò)程中的所思所感,如果你喜歡我的文章,請(qǐng)關(guān)注、轉(zhuǎn)發(fā)、評(píng)論,你的喜歡是我寫作的最大動(dòng)力!

(文中圖片來(lái)源于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán),請(qǐng)聯(lián)系刪除,謝謝)

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