有一次宋佳低著頭走進(jìn)老師辦公室：“老師，我要被甄別……”沒(méi)想到老師一言不發(fā)地?fù)u著頭。見(jiàn)老師不說(shuō)話宋佳竟然還給老師“支起招來(lái)”。
宋佳是個(gè)“睡神”，睡覺(jué)喜歡到自然醒，否則就容易“起床氣”。上了大學(xué)之后，因?yàn)榻K于“闖關(guān)”成功這個(gè)習(xí)慣就持續(xù)“發(fā)酵”，以至于她大學(xué)一開(kāi)始的早課從來(lái)沒(méi)去過(guò)。
上戲有一個(gè)規(guī)定，學(xué)生入學(xué)第一年，相當(dāng)于一個(gè)考核期，如果堅(jiān)持不了那就走人，這個(gè)規(guī)則就是所謂的“甄別”。
上課出勤率自然也是考核很重要一部分，缺課太多就會(huì)面臨被“甄別”，也就是被開(kāi)除。這么“嗜睡”的宋佳，六點(diǎn)鐘早課從來(lái)起不來(lái)，老師一查她準(zhǔn)時(shí)在床上。
一周就累積了5次，自然也走向了這個(gè)命運(yùn)。
接到通知后，宋佳就低著頭上辦公室找老師：“老師，我要被甄別……”老師估計(jì)早就知道這信兒了，再加上平時(shí)就是個(gè)十分文雅的人。
所以聽(tīng)了宋佳的話沒(méi)表現(xiàn)出任何情緒波動(dòng)，只是微笑著搖頭。宋佳是個(gè)“風(fēng)風(fēng)火火闖九州”的性格。
見(jiàn)老師不說(shuō)話，竟然對(duì)老師說(shuō)：“要不這樣，您就跟人家說(shuō)，不是我不來(lái)，是您不讓我來(lái)。”
這是給老師“支招”，讓老師幫自己撒個(gè)小謊，好渡過(guò)這個(gè)危機(jī)時(shí)刻。
老師聽(tīng)了宋佳這番“虎狼之詞”，還是微笑著說(shuō)：“哎，你要是把編這個(gè)的勁頭，放到編作業(yè)編小品上，我也就覺(jué)得挺欣慰的了。”
最后也是這個(gè)內(nèi)心強(qiáng)大到平靜無(wú)波瀾的老師，決定再給宋佳一次機(jī)會(huì)，出面力保了她。
估計(jì)老師是早就看出宋佳的潛力，再看到她來(lái)找自己的樣子也察覺(jué)出，宋佳還是有很強(qiáng)烈想留下來(lái)的愿望并不是毫不在乎。
這一次也是為了給有點(diǎn)懶的宋佳一個(gè)教訓(xùn)，讓她打起精神不要“偷懶”。此后的宋佳也的確如老師所愿，把曾經(jīng)給老師“支招”的聰明勁，放在了作業(yè)和專業(yè)上。
也正是如此才成就了日后的影后，《人世間》里激起層層波瀾的周蓉。
你覺(jué)得宋佳演技如何？
