近些年,知名的交互內(nèi)容開發(fā)引擎Unity日益成為了各大高校培養(yǎng)新時代設(shè)計領(lǐng)域數(shù)字化人才的必備工具,早在去年,Unity 作為領(lǐng)先的實時 3D 技術(shù)平臺就正式入選了教育部產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目專家組正式公布了“2021 年 6 月教育部產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目申報指南通過企業(yè)名單”。無論是在傳統(tǒng)數(shù)字媒體專業(yè)的影視動畫與游戲開發(fā),還是新興的虛擬現(xiàn)實與工業(yè)數(shù)字化方向,Unity 都有完整的數(shù)字化人才培養(yǎng)方案,已與各大高校建立產(chǎn)學研全方位的Unity教育合作模式。
例如,同濟大學創(chuàng)意設(shè)計學院近日舉辦的年度畢業(yè)設(shè)計展,就是在基于Unity引擎開發(fā)的虛擬畢業(yè)設(shè)計展館中進行,創(chuàng)造了不一樣的全新體驗,探索出Unity教育合作路徑下與高校共同推動實時 3D 人才的普惠教育發(fā)展。
眾所周知,同濟大學在設(shè)計創(chuàng)意領(lǐng)域底蘊深厚,其創(chuàng)意設(shè)計學院連續(xù) 3 次被美國《商業(yè)周刊》評選為全球最佳設(shè)計學院及課程之一,2022 年在 QS 世界高校排行榜上位居全球“藝術(shù)與設(shè)計”學科第 12 名,已連續(xù)五年領(lǐng)跑亞洲其它高校。在近些年隨著數(shù)字化產(chǎn)業(yè)的崛起,同濟大學設(shè)計創(chuàng)意學院也緊跟時代形勢,選擇了成為Unity高校合作伙伴,大力開展Unity教育合作,共同構(gòu)建次世代數(shù)字化人才培養(yǎng)體系。。
▲Unity教育合作案例,同濟大學基于Unity引擎開發(fā)的元宇宙展館
Unity高校合作案例之同濟大學設(shè)計創(chuàng)意學院開發(fā)的元宇宙展館橫空出世,數(shù)字化人才培養(yǎng)成果凸顯
坐落于上海的這座世界知名學府,每年都會培養(yǎng)眾多國內(nèi)設(shè)計界的領(lǐng)軍人才,其一年一度的畢業(yè)設(shè)計展可以說是神仙打架,熱度已經(jīng)跳出了學校范疇,受到了國內(nèi)大大小小設(shè)計師的熱切關(guān)注。在今年,由于特殊的原因,畢業(yè)設(shè)計展無法在線下舉行,但是在柳老師帶領(lǐng)一個僅有三位核心成員(柳老師本人和他的兩位研究生)的七人團隊的努力下,一個基于Unity引擎開發(fā)的,更加精彩紛呈的元宇宙展館橫空出世。
▲承載由Unity引擎開發(fā)的元宇宙展館虛擬空間
同濟大學Unity 教育合作案例,基于 Unity 引擎將 WebGL 的體驗打造得精美流暢
談及何謂“元宇宙”,柳老師表示它本身是很開放、包容的概念,用 Unity 實現(xiàn)的各類應用大都可以被歸入其中。相比于去固化元宇宙的定義,他認為更有價值的事情是探索“元宇宙”這個概念所指引的發(fā)展方向:只要這些探索能夠促進科學研究、提高生活質(zhì)量、驅(qū)動社會變革,那么所有嘗試都將是有益的。
本次「元宇宙展館」正是一次有益的探索,柳老師不僅讓仍在建設(shè)中的同濟新樓搶先在虛擬世界中亮相,更是基于 Unity 引擎將 WebGL 的體驗打造得精美流暢,顛覆了“WebGL=低畫質(zhì)”的傳統(tǒng)印象;隱藏其中的學生畢設(shè)也能讓用戶享受到探索與發(fā)現(xiàn)的樂趣,在虛擬世界中流連忘返。
在這個時代“顏值即正義“,一個好的畢業(yè)設(shè)計除了在設(shè)計上具有創(chuàng)新性,精美流暢也是必不可少的,但是想要完整展示出來,其性能消耗絕對是不小的,更何況是這么多的畢業(yè)設(shè)計的集中展示。在考慮到經(jīng)費限制和具體的項目需求后,柳老師從 APP、云渲染、WebGL 等方案中,最終選擇了以 WebGL 技術(shù)為主,以 APP 為輔的技術(shù)路徑,不過事情并未徹底解決,還有一個難題需要破解。
目前網(wǎng)上大部分的 WebGL 內(nèi)容所展現(xiàn)的畫質(zhì)都是上世紀游戲的渲染水準。由于是第一次嘗試使用 WebGL 技術(shù)表現(xiàn)體量較大、風格寫實的空間,柳老師做出這一決定時內(nèi)心比較忐忑,生怕畫面效果令人失望,因此當時向?qū)W院領(lǐng)導表示只能“盡量試一試”,并將“視實際效果決定是否上線”。好在最終結(jié)果令人驚喜:WebGL 版的元宇宙展館精致逼真,與桌面版本可以說是相差無幾。
▲基于Unity引擎開發(fā),顛覆了“WebGL=低畫質(zhì)”的傳統(tǒng)印象
Unity引擎錘煉高超開發(fā)技術(shù),保障線上逛展體驗流暢
在解決了WebGL技術(shù)開發(fā)所帶來的畫質(zhì)問題之后,另一個問題接踵而至,那就是如何保障觀眾擁有流暢的參展體驗,從一開始柳老師便時刻留意文件尺寸的增長,最終將首包下載量控制在了 40MB 左右,也就是說大部分用戶在一分鐘以內(nèi)便可完成下載并開始游歷虛擬展館了。
為了做到這一點,除了對模型、貼圖進行充分的優(yōu)化以外,其它給項目“減重”的工作還包括:在進入展館后調(diào)用指令生成 Reflection Probe 而非保存 HDR 格式的 Cubemap;精細調(diào)整每一張貼圖的尺寸與壓縮參數(shù),并通過自定義貼圖通道打包方式配合特制的 Shader 來減少貼圖數(shù)量;使用 Poly Brush 手繪戶外建筑物頂點色并配合自定義的 Shader 來表現(xiàn)全局照明與窗戶色彩變化;以流式傳輸方式播放作品介紹視頻,等等,讓參展觀眾得以擁有流暢的虛擬展館體驗。
Unity引擎,新時代設(shè)計領(lǐng)域數(shù)字化人才培養(yǎng)必備工具,Unity教育合作成果展現(xiàn)
當然,要打造一個“真實”的虛擬世界,僅僅做到以上兩點還是遠遠不夠的,柳老師和它的團隊在后續(xù)的開發(fā)歷程中,還針對交互方式、視覺效果等方面進行了優(yōu)化,最終打造出了一座充滿超越現(xiàn)實的未來感和科技感的虛擬畢業(yè)展館,為觀眾提供了真實世界中無法復制的觀展體驗,而此次的牛刀小試也體現(xiàn)出了近些年同濟大學設(shè)計創(chuàng)意學院在Unity教育合作方面的優(yōu)異成果,也展現(xiàn)了虛擬展館在未來的巨大發(fā)展空間及價值。
▲柳老師利用Unity進行數(shù)字化人才培養(yǎng)的案例
Unity教育合作計劃,期待與更多高校合作,共同推動實時 3D 人才的普惠教育發(fā)展
Unity 非常重視人才的培育,無論是傳統(tǒng)數(shù)字媒體專業(yè)的影視動畫與游戲開發(fā),還是新興的虛擬現(xiàn)實與工業(yè)數(shù)字化方向,Unity 都有完整的教育解決方案,已與各大高校建立產(chǎn)學研全方位的合作。目前,與 Unity 合作的高校已達近百所,包括清華、上海交大、北航、同濟、上海科技大學等知名學府而且這個名單還在不斷更新中。
Unity 非常歡迎與廣大高校合作,共同推動實時 3D 人才的普惠教育發(fā)展。Unity 在業(yè)內(nèi)擁有豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗,并且已經(jīng)整理出一套專業(yè)的教學體系,可以幫助院校實現(xiàn)數(shù)字化人才培養(yǎng)的教學體系升級,以推動產(chǎn)教融合的深度對接,滿足院校及人才的發(fā)展需求。
Unity教育合作方案包括Unity 領(lǐng)航計劃及Unity 學術(shù)聯(lián)盟計劃:
Unity領(lǐng)航計劃旨在消除教育資源的壁壘,推動RT3D人才的普惠教育發(fā)展。將為領(lǐng)航計劃內(nèi)的合作院校免費提供教學大綱以及基礎(chǔ)課程等資源,幫助師生更高效的開展Unity引擎的教學工作。
Unity學術(shù)聯(lián)盟計劃通過師資教學培訓、課程體系打造、實訓基地建設(shè)、生態(tài)產(chǎn)業(yè)支持等定制化的服務(wù),助力院校實現(xiàn)數(shù)字化人才培養(yǎng)的教學體系升級,人才培養(yǎng)創(chuàng)新,以推動產(chǎn)教融合的深度對接,滿足院校及人才的發(fā)展需求。
歡迎感興趣的朋友訪問官網(wǎng)詳細了解 Unity教育合作方案。
▲Unity教育合作-大中華區(qū)合作院校
