2022年高考正式拉開帷幕,全國一千萬考生迎來了屬于他們的人生大考。
2022屆考生,是完整見證教育方式變革的一批學生。他們經歷了2020年突如其來的疫情,短期內被動接受了由線下面對面授課向全面線上教學的轉變,疫情持續的過程中,傳統課堂也在不斷與線上課堂進行融合,在疫情防控的背景下,混合課堂成為教育發展趨勢及教學新常態。
今年高考,不僅是對廣大考生的檢驗,也是對新模式教學的檢驗。教育事業對于國家未來發展起著至關重要的作用,好視通長期以來關注教育、賦能教育,針對數字化、信息化時代背景下教育的需求和痛點,為教育量身打造的融合教育云平臺,以“云+端+服務”為基礎,連接教學、教研、管理核心應用場景,提升課堂教學質量,推動實現教育均衡發展。
·同步課堂,助力鄉村教育優質均衡發展
楊堤鄉,位于廣西壯族自治區桂林市陽朔縣北部,境內群山聳立,經濟發展相對緩慢,部分鄉村學校由于種種條件限制,英語、美術、音樂學科的專職教師數量缺乏,只能由其他科目的老師兼任,教學水平與中心校有較大的差距。
為解決鄉村學校課程開不齊、開不足的難題,2021年,好視通幫助楊堤鄉的鳳凰學校、中南小學、土嶺小學、浪石小學、浪洲小學五所學校建設了同步課堂系統,實現不同學校的學生能夠同上一堂課,同步開展課堂互動,打破時空界限,讓鄉村學校也能夠共享到中心校的教育資源。
好視通同步課堂在促進鄉村教育更加優質均衡發展的同時,還提高了課堂的活躍度與趣味性,讓學生的注意力更加集中,課堂效率和教學質量得到同步提升。此外,五所學校的教師還可通過同步課堂的網絡教研平臺進行教學經驗深度交流,共同備課磨課,提升教育教學水平。
·1+N互動課堂,實現防疫教學兩不誤
2022年4月孟連縣突發新冠肺炎確診病例,全縣迅速采取封閉管理措施,各中小學停課,縣教育部門在織密織牢疫情防護網的同時,統籌教育資源,借助好視通1+N互動課堂通過線上線下相結合的混合教學模式,讓師生云端“相聚”,學生在家通過手機、電腦就可與在校學生同步上課,實現“線上線下共推進,防疫教學兩不誤”。
孟連傣族拉祜族佤族自治縣(簡稱孟連縣),位于云南省西南部,鄰接緬甸,疫情防控壓力較大,好視通1+N互動課堂,幫助孟連縣實現疫情中教學正常化的同時,也實現縣城優質學校和所有鄉鎮中心校的聯通,有效解決了當地鄉村教學點師資不足,開不足課、開不齊課的問題,促進教育資源均衡發展。
除了教學,孟連縣還通過1+N互動課堂以教研研討+公開課的方式組織網絡同步教研活動和名師示范課,為一線教師提供在線觀摩的學習平臺,打破時空限制,激發教師之間的思維碰撞。并將教研成果匯聚在線上平臺,推動區域生成性教研資源的建設,驅動教師專業成長。
連接教育,為教育資源均衡傳遞價值。未來,好視通將持續不斷為教育行業輸出更多創新產品和應用,助力全天下孩子共享優質教育資源!
祝各位考生
前程似錦
未來可期
