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近日,全國近8000名教育工作者紛紛點贊安徽這家企業(yè)“有溫度”、“有良心”、“有教育情懷”、“尊師重教”。

“尊師重教的典范,以實際行動踐行對教育的支持,感謝訊飛! ”——河北省邯鄲市永年區(qū)第六中學(xué)杜英芳

“非常感謝科大訊飛,一家如此有教育情懷的企業(yè),用你們的善舉溫暖了我們教師的心!教育的世界因你們而更加美好!”——湖北省隨州市隨縣萬福店農(nóng)場中心學(xué)校劉冬梅

“感謝科大訊飛對教師行業(yè)的關(guān)愛,你們是一家有溫度且值得欽佩的企業(yè)。”——湖州市湖師附小教育集團顧嘉怡

“良心企業(yè),用心做事,禮贊教師,愛意滿滿,祝福訊飛,做大做強。”—— 重慶市江北區(qū)鋼鋒小學(xué)曠平

“創(chuàng)新高地因你們更輝煌,作為合肥教育行業(yè)中的一員,深感榮幸,因為你們的助力,讓教育變得不再復(fù)雜,不再單一。感謝你們,希望孩子們的成長路上,我們一起攜手,守護美好童年。”——安徽省合肥市蜀山區(qū)稻香村小學(xué)周陽

“智慧,禮儀,傳遞。在訊飛科技感受到了尊師重教,科技強國有我訊飛,追隨時代腳步,感受科技力量。感恩。”——新疆烏魯木齊市第三十九中學(xué)張麗

“感謝科大訊飛推出此次AI教育公益計劃,深耕智慧教育領(lǐng)域,致力于以AI技術(shù)助力廣大教師,幫助教育工作者實現(xiàn)減負增效,推動人工智能在教育領(lǐng)域的應(yīng)用推廣,熱心公益事業(yè),關(guān)注教師,關(guān)心教育,體現(xiàn)了企業(yè)的社會擔(dān)當,值得稱贊!”——南京市建寧中學(xué)成凱

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原來這是參加科大訊飛“禮贊師者”活動的老師們的感謝與心聲。

2021年9月10日,值此全國第37個教師節(jié)之際,科大訊飛發(fā)起AI教育公益計劃——“禮贊師者,訊飛翻譯筆免費送”主題公益活動,將目光聚焦教師群體,向全國辛勤奉獻的教育工作者免費贈送訊飛翻譯筆。

截止到12月,活動已成功開展3期,共有來自全國31個省級行政區(qū),278個地區(qū)和城市,5812所學(xué)校的近8000多名老師成功參與并領(lǐng)取訊飛翻譯筆。這些老師有的來自繁華都市,有的堅守在偏遠山區(qū),也有來自新疆、內(nèi)蒙,甚至遠在香港的老師。他們大部分來自義務(wù)教育學(xué)校,也不乏特殊學(xué)校的希望播種者。年紀小的是剛參加工作的97后,年紀大的是即將退休的老教師。這份來科大訊飛的教師禮贊,感動著他們,激勵鼓舞著他們,也切實幫助著他們的教育教學(xué)及學(xué)生們的英語、語文學(xué)習(xí)。

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“非常感謝科大訊飛,這個禮物真是太棒了。第一年踏入教師崗位就收到這么有意義的禮物,我備受鼓舞和感動。我將會盡我自己的努力,用心對待我遇到的每一個孩子!”——利辛縣新張集學(xué)區(qū)中心學(xué)校趙曉宇

“參加工作的第一年,第一次以一名人民教師的身份收到來自訊飛的禮物,很感動,也很感謝!祝愿訊飛發(fā)展的越來越好!”——寧夏回族自治區(qū)隆德縣張程中心小學(xué)魏銀銀

“很榮幸能在山區(qū)支教的第二個年頭收到來自家鄉(xiāng)的禮物,感謝科大訊飛送來的溫暖與祝福!希望自己能夠保持初心,為山區(qū)教育貢獻自己的綿薄之力。”——太湖縣趙河初級中學(xué)王進

“感謝科大訊飛組織的活動,送出的翻譯筆。作為一位合肥本地人,用上合肥本地企業(yè)的科技產(chǎn)品,感覺心里很自豪!作為一名人民教師,在以后的職業(yè)生涯中,我定會帶著這份溫暖和自豪,竭盡所能,投入到我們大“霸都”的教育事業(yè)中!”——合肥市黃麓師范學(xué)校董建鋒

“科大訊飛的翻譯筆非常好用,可以說是國貨之光!我是一名語文老師。以前上課有什么不太確定的詞語或者成語,都要提前網(wǎng)上搜索查清楚,電腦還特別卡頓,非常不方便!用了科大訊飛的翻譯筆之后,方便了很多,隨時隨地,掃一掃就可以!節(jié)省了我很多時間!大贊!!”——安徽省蚌埠市五河縣臨北回族鄉(xiāng)尤巷小學(xué)呂迪

“非常感謝科大訊飛對教育工作的支持,非常感謝科大訊飛對教師的關(guān)心,作為一名一線的英語教師,深知這樣的禮物有多么的珍貴。訊飛翻譯筆是對教師自身能力提高的有力武器,也是對學(xué)生的英語能力上升的很好的學(xué)習(xí)工具。好好使用,好好愛惜,科大訊飛翻譯筆!”——山西省臨汾市翼城縣北關(guān)小學(xué)校馬曉瑞

“感謝科大訊飛為廣大教師提供的福利!這支筆不僅能供我們用,還能給我們的學(xué)生用(尤其那些中文基礎(chǔ)弱一些的孩子,我已經(jīng)準備借給其中一位用了)。愿科大訊飛越辦越好!”—— 香港保良局蔡繼有學(xué)校王瑋明

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“這個活動真的非常有意義,這支筆我放在班級的書柜上獎勵給當天表現(xiàn)優(yōu)異的小朋友,讓他們帶回家自主閱讀英文課外讀物,每天獲得這個獎勵的小朋友都都別高興,學(xué)習(xí)興趣也有所提升。”——肥西縣順和小學(xué)周婷

“今年剛買了訊飛翻譯筆送給考上高中的孩子,都說訊飛翻譯筆是很實用的小助手。幸運的我在教師節(jié)收到了訊飛的禮物,我把這只筆放在了班里和學(xué)生們共享,學(xué)生們用它進行單詞背誦比賽,看誰能贏過訊飛的速度。感謝科大訊飛,感謝你們對老師們愛。”——山東省淄博第十七中學(xué)孫佳

“十分感謝科大訊飛,讓我收到了工作以來份量最重的教師節(jié)禮物,本來以為希望渺茫,沒想到中了,真是實打?qū)嵉乃停瑢嵈驅(qū)嵉幕顒樱《Y物放在了班上圖書角,供孩子們下課時間公用,成了孩子們的心頭愛。”——湖南省湘潭市雨湖區(qū)長城中學(xué)劉郁鈴

“作為一名扎根鄉(xiāng)村的教師,我深刻感受到鄉(xiāng)村孩子的英語教育資源的缺乏,標準的美式發(fā)音,大大的英語詞典對我們鄉(xiāng)村孩子來說都是一個夢想,感謝科大訊飛翻譯表,讓我和我的學(xué)生們感受到科技的神奇,感謝。”—— 湖南省衡陽市衡南縣岐山小學(xué)謝丹

“感謝訊飛對教育的鼎力支持,作為一名鄉(xiāng)村教師,我深知山里的孩子,對英語學(xué)習(xí)的薄弱之處,單詞不會讀,發(fā)音不準確,這一支筆能帶給她們新的希望,為她們的英語保駕護航!”——蘇州市蘇州工業(yè)園區(qū)東沙湖小學(xué)王晨君

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教育是成就夢想、造就未來的事業(yè)。長期以來,科大訊飛一直把“為了孩子的開心學(xué)習(xí)、快樂成長”作為企業(yè)的使命之一。在加強技術(shù)研發(fā)、推動產(chǎn)品廣泛應(yīng)用的同時,也通過“AI教育公益”利用人工智能產(chǎn)品,幫助提升欠發(fā)達地區(qū)教育質(zhì)量、關(guān)愛扶助留守兒童。AI教育公益計劃自2017年啟動以來,已順利走進西藏、四川、安徽、河南、山西、新疆等六地,去到了50多所農(nóng)村學(xué)校。

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在大多數(shù)人只關(guān)心為學(xué)生減負時,鮮少有人想到老師。此次科大訊飛AI教育公益活動把目光聚焦到一線教育工作者,是期望通過這份AI的禮贊,賦能老師的教育教學(xué)與個人學(xué)習(xí),為老師減負增效,助力中國智慧教育的普及與發(fā)展。

教育興則國家興,教育強則國家強。作為一家心系教育的企業(yè),在用科技改變教育的同時,科大訊飛也在用行動與大愛書寫著一個企業(yè)的責(zé)任與擔(dān)當。

為深入貫徹黨和國家關(guān)于鄉(xiāng)村教師隊伍建設(shè)的重要指示精神,向扎根鄉(xiāng)村無私奉獻的鄉(xiāng)村老師表達我們的敬意,致敬鄉(xiāng)村教育守望者。在禮贊師者第三期活動中科大訊飛還聯(lián)合中國教師發(fā)展基金會發(fā)起“禮贊師者,筑夢鄉(xiāng)村教師計劃”, 向教育部教師工作司、中國教師發(fā)展基金會 “鄉(xiāng)村優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)獎勵計劃”遴選出的1210名“鄉(xiāng)村優(yōu)秀青年教師”,每人送出一支教師禮贊訊飛翻譯筆。

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“鄉(xiāng)村優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)獎勵計劃”由教育部教師工作司、中國教師發(fā)展基金會于2018年發(fā)起實施,每年在全國范圍內(nèi)遴選300位鄉(xiāng)村優(yōu)秀青年教師,通過獎勵和培養(yǎng)相結(jié)合的方式,促進其專業(yè)成長,努力造就一批新時代“下得去、留得住、教得好”的鄉(xiāng)村骨干教師,進而發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,輻射帶動鄉(xiāng)村教師隊伍整體素質(zhì)提升,推進鄉(xiāng)村教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。

正如很多老師在感謝寄語中說的,小小的一支筆傳遞的不僅僅是一件禮物,更是對教育工作者的尊重與關(guān)懷。這份禮物讓他們對教師這個職業(yè)又有了新的體驗,讓他們收獲到教師職業(yè)被尊重與認可的滿足;也提醒著他們身為教師,擔(dān)有“為國而教,為生而育”的重任,以及時刻“把每一位學(xué)生都放在心上”的責(zé)任。

領(lǐng)導(dǎo)說“一個人遇到好老師是人生的幸運,一個學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮,一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。”全國社會應(yīng)該弘揚尊師重教的優(yōu)良風(fēng)尚,關(guān)注老師,關(guān)心老師,用行動溫暖老師,為中國教師隊伍的建設(shè)與發(fā)展貢獻力量。

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