第六屆中國計(jì)算機(jī)教育大會(huì)（CECC）在廈門國際會(huì)議中心圓滿落幕，此次盛會(huì)匯聚了來自全國計(jì)算機(jī)教育領(lǐng)域的精英，共同探索新時(shí)代計(jì)算機(jī)教育的新路徑。大會(huì)以“新時(shí)代·新格局·新成就”為核心議題，吸引了眾多學(xué)術(shù)界、教育界和產(chǎn)業(yè)界的領(lǐng)軍人物，包括100多位重量級(jí)專家和領(lǐng)導(dǎo)，以及超過3000名高校教師和產(chǎn)業(yè)代表。
大會(huì)在廈門這座充滿活力的城市舉行，不僅彰顯了其作為數(shù)字經(jīng)濟(jì)高地的獨(dú)特魅力，也為計(jì)算機(jī)教育與產(chǎn)業(yè)發(fā)展的深度融合提供了肥沃土壤。開幕式上，教育部高等學(xué)校計(jì)算機(jī)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)秘書長、清華大學(xué)長聘教授武永衛(wèi)擔(dān)任主持，多位院士、領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓發(fā)表了精彩致辭。
教育部高等教育司一級(jí)調(diào)研員侯永峰在致辭中強(qiáng)調(diào)了計(jì)算機(jī)教育在新時(shí)代的重要性，提出了完善指示體系、深化教學(xué)改革、加快自主創(chuàng)新等具體舉措。他呼吁各界力量攜手并進(jìn)，共同推動(dòng)計(jì)算機(jī)領(lǐng)域的教育教學(xué)改革，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。
中國工程院院士趙沁平在致辭中指出，高校應(yīng)加強(qiáng)人工智能理論與實(shí)踐教學(xué)，關(guān)注AI安全和倫理問題。他鼓勵(lì)與會(huì)者共同探索計(jì)算機(jī)教育的發(fā)展方向，為國家的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
大會(huì)的報(bào)告環(huán)節(jié)同樣亮點(diǎn)紛呈。中國工程院院士、同濟(jì)大學(xué)校長鄭慶華作了題為“教育大模型研究”的報(bào)告，他提出大模型將成為未來智慧教育的基礎(chǔ)設(shè)施，并呼吁教師共同探討如何研究更好的教育大模型，以賦能計(jì)算機(jī)教育創(chuàng)新改革。
中國工程院院士、廣州大學(xué)教授方濱興則帶來了“方班研討廳：一種互動(dòng)式教學(xué)的新模式”的報(bào)告。他介紹了一種融合了錢學(xué)森研討廳與費(fèi)曼輸出式學(xué)習(xí)特點(diǎn)的新型教學(xué)模式，旨在通過師生互動(dòng)、學(xué)生講、師生評(píng)、專家評(píng)等方式，全面提升學(xué)生的創(chuàng)新能力。
大會(huì)還舉辦了2023—2024年度高校計(jì)算機(jī)專業(yè)優(yōu)秀教師獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃頒獎(jiǎng)儀式，共有來自32所高校的55位優(yōu)秀教師獲此殊榮。圖靈獎(jiǎng)得主、中國科學(xué)院外籍院士John Hopcroft親自為獲獎(jiǎng)教師頒獎(jiǎng)并致辭，為大會(huì)增添了濃厚的學(xué)術(shù)氛圍。
大會(huì)為期兩天，期間舉辦了多個(gè)分論壇和主題論壇，涵蓋了計(jì)算機(jī)教育的多個(gè)方面。四大計(jì)算機(jī)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)并行舉辦了8個(gè)分論壇，分享最新實(shí)踐成果、交流先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)相關(guān)領(lǐng)域的創(chuàng)新與發(fā)展。同時(shí)，大會(huì)還攜手多家知名企業(yè)開設(shè)了5個(gè)主題論壇，聚焦智能計(jì)算系統(tǒng)、大模型技術(shù)與教育創(chuàng)新等前沿話題，共同探討校企合作的新模式。
作為計(jì)算機(jī)教育界和產(chǎn)業(yè)界的重要盛會(huì)，中國計(jì)算機(jī)教育大會(huì)已成功舉辦六屆，累計(jì)參與人數(shù)超過兩萬人。它不僅為專家學(xué)者提供了高質(zhì)量的交流平臺(tái)，也為推動(dòng)我國計(jì)算機(jī)教育高質(zhì)量發(fā)展注入了強(qiáng)勁動(dòng)力。未來，大會(huì)將繼續(xù)發(fā)揮橋梁和紐帶作用，助力我國計(jì)算機(jī)教育事業(yè)邁向更高水平。
