谷歌近期揭曉了其在語(yǔ)言學(xué)習(xí)領(lǐng)域內(nèi)的三項(xiàng)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)，意圖通過(guò)人工智能技術(shù)，為用戶(hù)提供更為個(gè)性化且實(shí)用的語(yǔ)言學(xué)習(xí)體驗(yàn)。盡管這些實(shí)驗(yàn)仍處于初步探索階段，但它們預(yù)示著谷歌或?qū)⑾駾uolingo等熱門(mén)語(yǔ)言學(xué)習(xí)應(yīng)用發(fā)起挑戰(zhàn)，而其背后的驅(qū)動(dòng)力則是谷歌先進(jìn)的多模態(tài)大語(yǔ)言模型Gemini。
首個(gè)實(shí)驗(yàn)被命名為“即時(shí)短語(yǔ)課”，專(zhuān)注于幫助用戶(hù)迅速掌握特定情境下的實(shí)用短語(yǔ)。用戶(hù)只需描述自己面臨的場(chǎng)景，比如“在機(jī)場(chǎng)尋找行李”，系統(tǒng)便能即時(shí)提供貼合情境的詞匯和語(yǔ)法指導(dǎo)。系統(tǒng)還會(huì)生成如“我的行李可能落在安檢區(qū)了”或“我需要尋求機(jī)場(chǎng)工作人員的幫助”等實(shí)用回應(yīng)建議。
緊接著，“地道口語(yǔ)社”實(shí)驗(yàn)則致力于幫助學(xué)習(xí)者在說(shuō)新語(yǔ)言時(shí)更加貼近當(dāng)?shù)厝恕９雀柚赋觯瑢W(xué)習(xí)新語(yǔ)言往往從正式用語(yǔ)開(kāi)始，而他們正嘗試通過(guò)更口語(yǔ)化的教學(xué)方法，結(jié)合真實(shí)對(duì)話(huà)場(chǎng)景，幫助用戶(hù)掌握地道的俚語(yǔ)。用戶(hù)可以通過(guò)模擬與當(dāng)?shù)厝说膶?duì)話(huà)，深入了解對(duì)話(huà)的微妙之處，比如街頭小販與顧客的閑聊，或是老友在咖啡館的重逢。在此過(guò)程中，用戶(hù)還能即時(shí)查閱不熟悉的詞匯，掌握其含義和用法。
最后，“視覺(jué)詞匯助手”實(shí)驗(yàn)允許用戶(hù)通過(guò)拍照來(lái)學(xué)習(xí)周?chē)奈锲贰emini模型能識(shí)別照片中的物體，并用用戶(hù)正在學(xué)習(xí)的語(yǔ)言進(jìn)行標(biāo)注。不僅如此，該功能還會(huì)拓展相關(guān)詞匯，幫助用戶(hù)更全面地描述這些物品。谷歌強(qiáng)調(diào)，生活中我們經(jīng)常需要對(duì)眼前的事物命名，這恰好反映了語(yǔ)言學(xué)習(xí)中常被忽視的知識(shí)點(diǎn)。例如，用戶(hù)可能知道“門(mén)”這個(gè)詞，但未必了解“門(mén)框”或“門(mén)鎖”的對(duì)應(yīng)詞匯。
谷歌表示，這些實(shí)驗(yàn)的核心在于探索人工智能如何使語(yǔ)言學(xué)習(xí)變得更加靈活和個(gè)性化。目前，這些工具已支持阿拉伯語(yǔ)、美式英語(yǔ)、英式英語(yǔ)、澳大利亞英語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)等多種語(yǔ)言，用戶(hù)可通過(guò)谷歌實(shí)驗(yàn)室訪(fǎng)問(wèn)這些創(chuàng)新功能。
