2025年，杭州在明媚的五月迎來了教育領域的一次盛會。5月13日至16日，由杭州銘師堂教育研究院主辦的第三期“走進浙江教育”名校考察活動成功舉辦，聚焦“數字化賦能”與“拔尖創新”兩大核心議題，吸引了來自全國各地的高中校長及教育管理者的積極參與。
此次活動在杭州銘師堂總部盛大啟幕，研究院院長竺浩強在開幕致辭中，深刻闡述了國家育人需求與銘師堂教育初心，為整個考察活動奠定了基調?；顒佑珊贾葶憥熖脳罴痒柚鞒?，氛圍熱烈而莊重。
杭州銘師堂，這家根植于浙江的互聯網教育企業，秉持“用互聯網改變教育，讓中國人都有好書讀”的使命，不斷探索互聯網+教育與AI技術的融合，致力于將優質教育資源送達偏遠地區。在教育科技核心區域，參觀者親身體驗了精準教學系統的實時數據可視化，以及升學e網通事業部的沉浸式演播，直觀感受到科技為教育帶來的深刻變革。
活動期間，教育同仁們深入探訪了浙江的幾所名校，解碼浙江教育的創新基因。在學軍中學，教育專家們分享了拔尖人才培養的實踐與思考，強調培養具有全球視野的未來領軍人才的重要性。而杭州高級中學的參訪，則讓嘉賓們領略了百年名校的深厚底蘊和育人哲學，從教學管理中的“留白”到豐富的校園文化活動，都體現了技術與人文的融合。
杭州市瓶窯中學作為全國中小學“人工智能教育基地”，展示了“AI+課堂”的未來教育場景。在人工智能課堂教學展示中，學生和老師利用AI工具進行互動，實現了AI與教學實踐的深度融合。校長胡勝海的話語擲地有聲：“我們培養的不是解題機器，而是能用技術定義解決問題的人?！?/p>
考察活動的最后一站，教育數字港作為國家級教育新質生產力示范基地，展示了人工智能與教育融合的無限潛力。杭州娃哈哈雙語學校信息中心主任葉磊波對云深處科技的分享，成為了全場焦點。這里不僅是技術落地的試驗田，更是“政產學研用”協同創新的孵化器，為培養具備創新能力、實踐能力和跨學科素養的新時代人才提供了有力支撐。
為期四天的考察活動，不僅是一次教育交流的盛會，更是一次教育創新的實踐。從頂尖名校到科技創新的前沿陣地，浙江正以實際行動推動教育數字化從技術應用走向生態重構，為全國教育生態注入了澎湃動能。
