近日，騰訊教育推出校內(nèi)課后服務(wù)綜合解決方案。該方案基于騰訊會議音視頻、獨家教育AI算法及大數(shù)據(jù)能力，不僅滿足學(xué)校開展“三點半課堂”涉及的監(jiān)管、統(tǒng)計、通知、安全和教學(xué)等基本需求，更加關(guān)注課后服務(wù)的品質(zhì)與內(nèi)涵，幫助學(xué)校打造一體化的課后服務(wù)互動工具，助力構(gòu)建健全健康的課后服務(wù)生態(tài)。
騰訊教育相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，今年秋季學(xué)期是全面落實“雙減”政策的第一個學(xué)期，騰訊教育希望通過數(shù)字化平臺，幫助老師更好地設(shè)計滿足學(xué)生需求的特色課程和活動，為師生提供沉浸式、高品質(zhì)、多元化的樂學(xué)環(huán)境，讓學(xué)生多探索、多體驗，切實助力“雙減”政策落地、落實、落細(xì)。
打造三點半教學(xué)“工具箱”，豐富課后服務(wù)場景與形式
在“雙減”大背景下推出的課后服務(wù)，旨在將學(xué)生的課后時間盡量留在學(xué)校，最終的目標(biāo)是讓學(xué)生健全成才。但受限于師資力量、場地、資源等因素，部分中小學(xué)課后服務(wù)面臨著課程形式單一、效率不高等問題。
據(jù)了解，針對這一難題，騰訊教育利用數(shù)字化手段提供了豐富的教務(wù)教學(xué)“工具箱”，為老師減負(fù)，為課后服務(wù)增效。騰訊教育調(diào)用騰訊會議的API能力，將這項技術(shù)帶入普通教室，可輕量部署在教室一體機上，最多支持2000個教室同時上課，師生可以通過騰訊會議客戶端、Rooms和小程序直接上課。
除了鋪設(shè)普惠級的“音視頻高速公路”基礎(chǔ)設(shè)施，騰訊教育課后服務(wù)解決方案還提供了豐富的教學(xué)工具?；隍v訊教育生態(tài)互通聚攏諸如屏幕共享、計時器、協(xié)同白板、趣答、提問、舉手等實用功能，可實現(xiàn)課后服務(wù)教學(xué)場景的本地或跨教室、跨學(xué)校的協(xié)同互動，營造活躍的課堂氛圍，帶動學(xué)生積極性，為促進(jìn)課后服務(wù)的公平均衡發(fā)展創(chuàng)造了新的可能。作為提升鞏固校內(nèi)教育主陣地的關(guān)鍵一環(huán)，校內(nèi)課后服務(wù)對于內(nèi)容品質(zhì)與組織形式的把控十分重要。對此，騰訊教育課后服務(wù)解決方案提供了全流程的管理工具，通過搭建局校監(jiān)管、教學(xué)服務(wù)、資源管理于一體的數(shù)字化平臺，實現(xiàn)課后服務(wù)從課前、課中到課后的全流程管理能力。
騰訊教育課后服務(wù)解決方案平臺架構(gòu)
延伸更多教育服務(wù)場景，提高課后服務(wù)品質(zhì)與內(nèi)涵
教育行業(yè)專業(yè)人士指出，由于教育發(fā)展的區(qū)域性差異，各地開展課后服務(wù)面臨的另一大困擾是教學(xué)資源的匱乏，尤其是在部分農(nóng)村學(xué)校和薄弱教學(xué)點，存在開不出、開不足、開不好國家規(guī)定課程的問題。豐富課后服務(wù)的資源供給，是進(jìn)一步推動“雙減”取得實效的重要舉措。
據(jù)介紹，騰訊教育課后服務(wù)解決方案通過技術(shù)極大地降低了教育局與學(xué)校的成本投入，并延伸出更豐富的使用場景，讓薄弱教學(xué)點可以通過數(shù)字化平臺共享優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源。
具體而言，騰訊教育為師生提供本地課堂、同步課堂、直播課堂等多種教學(xué)形式，讓來自不同發(fā)展水平地區(qū)的老師，都能夠根據(jù)學(xué)生的個性化需求，進(jìn)行針對性的資源匹配與教學(xué)活動。以雙師課堂為例，只需一塊屏幕，即可支持一個主講教室和多個聽課教室同步的互動與學(xué)習(xí)，共享優(yōu)質(zhì)教師資源。
主講教室與聽課教室智能互聯(lián)
此外，通過線上化的協(xié)同教研與在線聽評課，老師可輕松實現(xiàn)資源、文件的在線共享，省去中間環(huán)節(jié)，，進(jìn)一步縮短各類信息流通的時間，將老師從繁瑣重復(fù)的事項中解放出來，有更多的時間與精力投入課后服務(wù)工作，提升課后服務(wù)的品質(zhì)與內(nèi)涵。
“課后三點半”服務(wù)是“雙減”政策落地的重要支點。騰訊教育相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，“未來，騰訊教育課后服務(wù)解決方案還將在課程內(nèi)容、服務(wù)支撐等方面持續(xù)發(fā)力，聯(lián)動校外優(yōu)質(zhì)的非學(xué)科類培訓(xùn)機構(gòu)與少年宮、青少年活動中心等校外活動資源，發(fā)揮教育科技工具作用，持續(xù)助力學(xué)校提升課后服務(wù)的豐富性與成熟度，鞏固校內(nèi)教育主陣地，推動構(gòu)建高質(zhì)量教育發(fā)展體系。”
