又到一年教師節(jié)，在這個(gè)特殊的節(jié)日里，你的腦海中會(huì)浮現(xiàn)什么？
是老師們每天的諄諄教誨與循循善誘，還是他們帶來的妙趣橫生、靈動(dòng)鮮活的課堂，亦或是他們創(chuàng)造的科技感十足、多維互動(dòng)的教學(xué)模式？
說起教學(xué)模式，科技發(fā)展至今，AI、智能硬件等技術(shù)已成為老師新的幫手，更具智慧化和互動(dòng)感的教學(xué)形式正在現(xiàn)實(shí)中呈現(xiàn)：老師能夠通過互動(dòng)白板寫下板書，學(xué)生可以使用電子課本閱讀，遠(yuǎn)隔千里的師生們打破了時(shí)空的束縛而同屏互動(dòng)。可以說，科技已然全面參與到教與學(xué)的整個(gè)過程。
素質(zhì)教育駛?cè)肟燔嚨?/strong>，在線授課難題亟待解決
不過，教育的邊界也并非僅僅局限于傳統(tǒng)的課程教學(xué)，還應(yīng)當(dāng)注重學(xué)生的素質(zhì)教育。近日國(guó)家“雙減”政策的陸續(xù)完善，為教育行業(yè)的科學(xué)化管理提供了重要的政策支撐，促使其進(jìn)入理性發(fā)展的新階段，素質(zhì)教育也越來越受到重視。
素質(zhì)教育，顧名思義，注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)提升，除了書本帶來的知識(shí)外，提倡興趣、技能等全方位發(fā)展。
然而那些在課程教學(xué)中效果出眾、游刃有余的在線模式，難以簡(jiǎn)單粗暴地直接遷移到在線素質(zhì)教育場(chǎng)景。由于素質(zhì)類學(xué)科豐富多樣，每種學(xué)科教學(xué)場(chǎng)景又不盡相同，簡(jiǎn)單的如法炮制難以滿足各類場(chǎng)景的實(shí)際痛點(diǎn)和功能需求。
名師出高「招」，讓素質(zhì)教育閃出科技之光
那么，以美術(shù)、音樂等為代表的素質(zhì)教育場(chǎng)景，就不配通過在線模式完成高質(zhì)量的教學(xué)了嗎？
網(wǎng)易云信有良策。作為深耕教育領(lǐng)域多年的音視頻技術(shù)專家，教育一直是網(wǎng)易云信的重要戰(zhàn)略方向，因此，網(wǎng)易云信提供了一系列面向素質(zhì)類教學(xué)場(chǎng)景的能力，讓筆墨丹青、曼妙天籟也能在線相授。
多措并舉，打造極致用戶體驗(yàn)
與傳統(tǒng)線下教學(xué)模式相比，素質(zhì)類教育的線上教學(xué)更強(qiáng)調(diào)用戶體驗(yàn)，課堂的互動(dòng)感、流暢度和趣味性成為吸引用戶的關(guān)鍵之處。網(wǎng)易云信以用戶實(shí)際需求和真實(shí)感受為中心，基于云信 IM 即時(shí)通訊、音視頻通話、互動(dòng)白板等服務(wù)提升教學(xué)效果，打造沉浸式課堂體驗(yàn)。
在線音樂教學(xué)
01 AI 降噪，無(wú)損音質(zhì)
在音樂教學(xué)場(chǎng)景中，用戶對(duì)于音質(zhì)、聲音效果等要求較高，噪音會(huì)嚴(yán)重影響整堂課的效果和體驗(yàn)。網(wǎng)易云信提供自研的 AI 算法降噪功能，通過智能分析環(huán)境音成分，自動(dòng)甄別并過濾環(huán)境噪聲，保留更純粹的人聲、樂器聲等，保障教學(xué)質(zhì)量。
02 多攝像頭采集
樂器是音樂教學(xué)場(chǎng)景必不可少的元素。用戶往往需要實(shí)時(shí)展示手部動(dòng)作，以糾正錯(cuò)誤手型、指法等問題，實(shí)現(xiàn)“手把手”的交互式教學(xué)體驗(yàn)；與此同時(shí)，還需展示面部表情，達(dá)到近于真實(shí)的“面對(duì)面”教學(xué)效果。
如何兼顧“手把手”與“面對(duì)面”？若通過雙進(jìn)程來實(shí)現(xiàn)，單一設(shè)備顯得有心無(wú)力，不僅操作繁瑣還會(huì)極大增加設(shè)備性能消耗。因此網(wǎng)易云信通過技術(shù)創(chuàng)新提供了一個(gè)應(yīng)用進(jìn)程，支持多攝像頭采集的能力，在實(shí)現(xiàn)“面對(duì)面”上課的同時(shí)，將師生雙方的手實(shí)時(shí)“傳送”到屏幕上，達(dá)到二者兼顧。
此外，多攝像頭采集能力也可在美術(shù)教學(xué)場(chǎng)景適用，在展示繪畫動(dòng)作的同時(shí)進(jìn)行面對(duì)面的學(xué)習(xí)交流。
03 教學(xué)白板曲譜標(biāo)注
為了加深學(xué)生對(duì)曲譜理解，或標(biāo)注曲譜重點(diǎn)，老師可直接在線上曲譜進(jìn)行標(biāo)注操作，學(xué)生也可標(biāo)注反饋，與老師進(jìn)行實(shí)時(shí)交流互動(dòng)。
在線美術(shù)教學(xué)
01 鏡頭視覺矯正
在美術(shù)教學(xué)場(chǎng)景，常使用廣角鏡頭拍攝師生畫作。由于廣角鏡頭本身的光學(xué)特性，會(huì)導(dǎo)致畫面出現(xiàn)明顯的畸變失真，畫紙?jiān)谝曨l圖像中變形。網(wǎng)易云信通過鏡頭視覺矯正算法，支持對(duì)畫紙進(jìn)行矯正優(yōu)化，將帶有透視角度的梯形畫紙優(yōu)化為正常的矩形。
02 編碼參數(shù)動(dòng)態(tài)調(diào)整
當(dāng)邀請(qǐng)某位同學(xué)回答問題或展示畫作時(shí)，視頻畫面會(huì)從小窗口切換到大窗口，此時(shí)若不調(diào)整用戶視頻編碼參數(shù)，呈現(xiàn)出的大窗口畫質(zhì)會(huì)受到很大影響。網(wǎng)易云信動(dòng)態(tài)調(diào)整視頻編碼參數(shù)的能力能很好解決此類問題，當(dāng)用戶視窗發(fā)生變化時(shí)，對(duì)應(yīng)調(diào)整視頻編碼參數(shù)，保證了各類視窗下最佳的畫質(zhì)體驗(yàn)。
創(chuàng)客編程教學(xué)
01 新一代教學(xué)白板
人工智能時(shí)代，編程教育格外受到關(guān)注，能幫助少兒提高邏輯思維能力，學(xué)會(huì)利用信息化手段解決問題。而在在線模式的編程課堂上，常規(guī)教學(xué)白板無(wú)法將通過編程實(shí)現(xiàn)的生動(dòng)酷炫效果和動(dòng)態(tài)課件內(nèi)容完美展示給學(xué)生，進(jìn)而導(dǎo)致教學(xué)效果下降。
針對(duì)這一問題，網(wǎng)易云信推出了新一代教學(xué)白板，支持加載自定義 H5 課件，讓靜態(tài)的枯燥課件內(nèi)容“動(dòng)”起來，吸引住學(xué)生們的眼球，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)的教學(xué)效果。
在線體育教學(xué)
01 60人大規(guī)模實(shí)時(shí)互動(dòng)視頻墻
隨著“雙減”政策出臺(tái)，體育在素質(zhì)教育科目中率先“轉(zhuǎn)正”，越來越多學(xué)生將課余時(shí)間投入到體育鍛煉中。與此同時(shí)，疫情衍生出的“宅家體育課”、“在線體能課”等線上體育教學(xué)模式也逐漸被人們接受，這類課程弱化了場(chǎng)地帶來的限制，吸引了眾多學(xué)生的積極參與。
目前市場(chǎng)上的大多數(shù)在線體育教學(xué)課程，單房間僅能支持 30 人左右同時(shí)在線上課，難以承載人數(shù)更多的大班課需求。網(wǎng)易云信推出大規(guī)模實(shí)時(shí)互動(dòng)視頻墻，可支持最高60位用戶同時(shí)開啟音視頻通話進(jìn)行互動(dòng)，真實(shí)還原線下體育大班課體驗(yàn)。
“教育興則國(guó)家興，教育強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。”從往至今，隨著時(shí)代向前，教育的重要性愈發(fā)凸顯。而如今，素質(zhì)教育也在承擔(dān)起愈發(fā)重要的角色，成為提高人的綜合素質(zhì)、促進(jìn)全面發(fā)展的重要途徑，也是社會(huì)進(jìn)步的重要基石。未來，網(wǎng)易云信也將持續(xù)創(chuàng)新，不斷以更好的技術(shù)和服務(wù)，為國(guó)之大計(jì)的落實(shí)持續(xù)助力。
