【ITBEAR】在當(dāng)今高校，綜合測評成績已成為衡量學(xué)生素質(zhì)、評優(yōu)評先乃至保研的重要依據(jù)。其中，參加國家級或國際級學(xué)科競賽并獲獎，可為學(xué)生的綜測成績增添不少分?jǐn)?shù)。然而，這一機(jī)制卻催生了一系列問題，部分機(jī)構(gòu)瞄準(zhǔn)了這一“商機(jī)”，舉辦起了所謂的“水賽”。
這些“水賽”以低門檻、高獲獎率為誘餌，吸引學(xué)生付費(fèi)參賽。據(jù)報(bào)道，有學(xué)生僅花費(fèi)數(shù)十元，便輕松獲得了一張國際英語詞匯比賽的三等獎證書，并成功實(shí)現(xiàn)了綜測加分。此類現(xiàn)象在高校中并不罕見，甚至形成了一種風(fēng)氣。
同濟(jì)大學(xué)教育評估研究中心主任樊秀娣指出，這些“水賽”實(shí)則是大學(xué)生學(xué)科競賽的異化，表現(xiàn)為賽事獎項(xiàng)泛濫、組織隨意、活動不規(guī)范等。她調(diào)研發(fā)現(xiàn)，部分賽事的獲獎比例高達(dá)參賽總?cè)藬?shù)的50%以上，甚至有的賽事所有參賽者都能得獎。
某高校在讀大學(xué)生李林曾參加過一場“水賽”，他描述道，從報(bào)名到考試結(jié)束，整個(gè)過程都缺乏相應(yīng)的規(guī)則要求。考試題目簡單至極，難度堪比小學(xué)、初中水平。更令他驚訝的是，考試結(jié)束后，競賽主辦方還希望他做“推廣”來獲取志愿者證書。
除了“水賽”泛濫外，還有一些競賽搞起了模仿秀，舉辦的賽事與正規(guī)比賽僅一字之差，極易導(dǎo)致公眾誤認(rèn)。對此，北京市律師協(xié)會消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)委員會主任葛友山表示，山寨賽事的主辦方可能需要承擔(dān)行政責(zé)任、民事責(zé)任甚至刑事責(zé)任。
為了綜測加分，著作權(quán)、專利權(quán)也成了買賣對象。有學(xué)生透露，網(wǎng)上有機(jī)構(gòu)提供軟件著作權(quán)購買服務(wù)，只需付款后全權(quán)由機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)，自己不需要做其他事情。這一現(xiàn)象無疑嚴(yán)重違背了學(xué)術(shù)誠信和公平競爭的原則。
針對這些問題，教育部已發(fā)布相關(guān)通知和報(bào)告，規(guī)范大學(xué)生競賽活動，并將84項(xiàng)賽事列入競賽清單。受訪專家認(rèn)為，要有效規(guī)范學(xué)科競賽，需要教育主管部門、高校、競賽主辦方等各方合力，共同促使學(xué)科競賽回歸“育人”的根本。
葛友山提出，應(yīng)從法律層面建立更加完善的規(guī)制體系來阻止“水賽”現(xiàn)象的發(fā)生，并通過合理的法律解釋增強(qiáng)對山寨賽事的懲罰力度。同時(shí)，監(jiān)管部門應(yīng)實(shí)行“黑白名單”管理制度，定期更新并公布競賽的“白名單”與“黑名單”，提高學(xué)生的辨識能力。
對于在競賽活動中發(fā)生嚴(yán)重學(xué)術(shù)不端行為的學(xué)生、指導(dǎo)教師以及所在學(xué)校，樊秀娣認(rèn)為，管理部門應(yīng)考慮對相關(guān)責(zé)任人及其單位留下不守誠信記錄或在資源分配時(shí)區(qū)別對待。只有比拼真才實(shí)學(xué)的學(xué)科競賽，才能體現(xiàn)知識和技能的價(jià)值，發(fā)揮學(xué)科競賽應(yīng)有的教育功能。
