【ITBEAR】近日，一款名為“夢(mèng)回大唐”的危險(xiǎn)游戲在校園內(nèi)悄然流行，引發(fā)社會(huì)廣泛關(guān)注。該游戲以其獨(dú)特的方式，使參與者在短時(shí)間內(nèi)達(dá)到窒息缺氧的狀態(tài)，嚴(yán)重威脅青少年的生命健康。
據(jù)湖南益陽(yáng)一位家長(zhǎng)反映，其孩子因參與此游戲出現(xiàn)危險(xiǎn)情況，幸好及時(shí)搶救才脫離生命危險(xiǎn)。此事引起了當(dāng)?shù)亟逃鞴懿块T的重視，緊急通知全市進(jìn)行排查，并加強(qiáng)生命教育。
專家指出，“夢(mèng)回大唐”游戲通過(guò)壓迫心臟、抑制呼吸等方式，導(dǎo)致腦部缺血缺氧，輕者出現(xiàn)頭暈、惡心等癥狀，重者可能失去意識(shí)甚至危及生命。此類游戲極易損害青少年身心健康，必須堅(jiān)決制止。
回顧歷史，類似“死亡游戲”早在上個(gè)世紀(jì)90年代末就已傳入我國(guó)，教育部也曾多次發(fā)出提醒。然而，這些游戲?qū)覍腋念^換面，以新的名頭繼續(xù)危害學(xué)生。如2014年河北石家莊一初中生體驗(yàn)后倒地抽搐，2022年新疆3名小學(xué)生玩耍導(dǎo)致一人傷殘等，這些案例都為我們敲響了警鐘。
青少年好奇心強(qiáng)、喜歡模仿，但對(duì)危險(xiǎn)的認(rèn)知不夠深刻。因此，學(xué)校和家長(zhǎng)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)孩子的安全教育，讓他們了解這類游戲的危害，增強(qiáng)對(duì)生命的敬畏。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)也應(yīng)承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任，切斷“死亡游戲”的網(wǎng)絡(luò)傳播鏈條。
為了守護(hù)青少年的生命健康安全，我們需要全社會(huì)共同努力。學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)課間課后監(jiān)管，對(duì)危險(xiǎn)游戲保持高度警惕；家長(zhǎng)應(yīng)與孩子加強(qiáng)溝通，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正危險(xiǎn)行為；網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)則應(yīng)嚴(yán)格審核內(nèi)容，防范有害信息的傳播。
我們還應(yīng)關(guān)注青少年的心理健康，引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀，培養(yǎng)健康的興趣愛(ài)好。只有這樣，才能真正讓青少年遠(yuǎn)離“死亡游戲”的威脅，健康成長(zhǎng)。
