隨著2024年WordTips報告的最新發布，我們得知全球范圍內英語使用者的數量已突破11.3億大關，其中3.79億人將英語作為母語。更令人矚目的是，超過半數的互聯網用戶，即56.1%，將英語視為瀏覽網站的首選語言，這進一步證明了英語在全球信息傳遞中的核心地位。
在此背景下，英語能力的重要性不言而喻，無論是追求職業發展的高度，還是滿足個人興趣的廣度，英語都已成為人們不可或缺的技能。為此，2024年全國范圍內的英語教材進行了全面革新，新版教材更加注重英語的實際應用與學生的個性化需求，力求通過高效、有趣的教學方法，全面提升學生的英語綜合能力。
在“學習共同體與教育革新論壇暨第五屆全國學習共同體大會”上，北京師范大學的資深教授顧明遠強調了興趣在學習中的重要性。他指出：“沒有興趣就沒有學習。”這一觀點深刻揭示了教育的真諦，即教育不僅僅是知識的灌輸，更重要的是激發學生的內在學習動力和興趣。
在教育實踐層面，這一理念得到了廣泛的響應。在學校里，新穎的教學內容和方法層出不窮，旨在激發學生的學習興趣和好奇心，為他們營造良好的英語學習氛圍。成都外國語學校的初中英語老師龍瑾就是一個生動的例子。她通過情景模擬、課堂小游戲、經典影視配音等多樣化的教學手段，讓學生在輕松愉快的氛圍中學習英語，感受英語文化的魅力。
除了學校教育，家庭教育在英語學習中也扮演著至關重要的角色。隨著科技的進步，越來越多的英語學習軟件和平臺應運而生，如iEnglish、猿輔導、VIPKID等，它們利用智能化的學習系統，為不同水平和興趣的學生提供個性化的學習方案。家長可以充分利用這些數字化、智能化的學習資源，為孩子打造多元化的學習路徑。
以曲先生為例，他利用iEnglish智能英語學習解決方案，從孩子感興趣的茶文化入手，陪伴孩子踏上了英語學習之旅。在兩年的堅持中，孩子不僅實現了無障礙溝通和閱讀，還對英語產生了濃厚的興趣。iEnglish系統深度融合了英文經典故事、教育游戲等元素，摒棄了傳統的背單詞、學語法模式，讓英語學習變得更加有趣和輕松。特別是其設計的一系列興趣化、游戲化的個性化板塊，讓孩子在享受學習樂趣的同時，體驗到了成長的喜悅和成就感。
對此，iEnglish未來教育研究院副院長楊光也表示贊同。他認為，將英語學習與學生的興趣點相結合，讓學習變得生動有趣，是提高學生學習效率和建立學習信心的有效途徑。當學生發現英語學習可以如此有趣和輕松時，他們自然會更加愿意投入時間和精力，從而取得更好的學習效果。
