近日，戴森志愿者團隊深入云南省怒江傈僳族自治州瀘水市老窩鎮中學，為學生們帶來獨特的工程教育資源和職業分享課堂。這場別開生面的教學，不僅傳遞著知識與興趣，更在潛移默化中將求知與探索的種子播撒在學生們的心田。
作為一家全球性科技公司，戴森始終秉持“發明家”精神，捕捉消費者日常生活中所忽略的問題，運用創新科技為人們塑造前沿產品、周到服務以及高品質生活。深耕本土之際，戴森也積極回饋社會，借助自身資源稟賦點亮年輕一代的科技之夢。
戴森工程教育項目走進云南省怒江傈僳族自治州瀘水市老窩鎮中學
導入工程教育資源實踐引領創新
據老窩鎮中學副校長趙文介紹，在教學方面，老窩鎮中學今年取得了全市第一、全州第四的成績，但不容忽視的是，學校仍存在一些亟待改善的問題，例如課程引入不足、硬件設施有待更新等，在手工課、科學技術課等綜合素質教育課程上也存在一定空白。
今年，是戴森連續第二年參與由上海外商投資協會發起的“云南怒江東西部協作項目”。與先前不同的是，在此次見面中，針對老窩鎮中學當前的教學難點，志愿者團隊帶來了一份精心準備的“禮物”——Crazy Motor馬達工作坊、馬達藝術創作課、小小工程師挑戰三大科學實踐課程，希望能夠啟發和培養學生們的創新思維以及無懼失敗的創新精神，培養他們對于對于工程和科學的學習興趣與積極性。
馬達是現代工業的“心臟”。作為馬達領域的創新者，戴森嘗試將這份“跳動的活力”傳遞給年輕一代，Crazy Motor馬達工作坊由此應運而生。課堂上，志愿者們以戴森數碼馬達作為教學主體，引導學生們深入了解馬達的科學原理、運作方式和多種實際應用場景，并鼓勵大家親手實踐，通過制作簡單的原型機來解決現實生活中存在的問題。
戴森志愿者指導同學們完成實踐目標
此外，作為馬達工作坊的衍生課程，馬達藝術創作課同樣激發起了學生們的濃厚興趣。在志愿者們的指導下，學生們通過小組合作方式組裝模型，在動手中探索馬達與動能之間的關系轉化。戴森員工志愿者代表、質量工程師梁爽介紹，相較于常規的課堂內容，工程教育資源的特點恰恰在于實踐性和實用性，通過更多動手操作的環節，能幫助同學們更好地理解、記憶知識，為以后融會貫通、將知識延伸到其他領域的應用中打下良好基礎。
考慮到不同地區、不同年齡的學生對科技認知程度的差異，此次志愿活動，戴森還帶來了另一個相對更入門的工程教育項目——小小工程師挑戰。現場，同學們將四張課桌拼成“工作臺”，4到5人一組分工協作，聚精會神地嘗試用瓦楞紙制作出一把椅子，在你來我往的交流討論和動手實踐中，課堂氣氛逐漸火熱起來。
老窩鎮中學的同學們嘗試用瓦楞紙制作椅子
“戴森始終相信，工程教育對推動社會發展的意義。”梁爽說，“我們希望運用自身豐富的工程和研發資源來啟迪并鼓勵年輕一代勇于創新，并在未來成為科技創新的中堅力量。”目前，戴森針對不同年齡階段的基礎教育，開發了4套工程和科學課程，截至2024年6月，戴森中小學生工程課程已觸達中國大陸97%的省份，共計154個城市，惠及超 380 萬學生。
看著孩子們實踐中認真專注的神情，和展示自我創作成果的開心面龐，趙文不禁感慨：“借著這次機會，孩子們可以接觸到平時接觸不到的資源，這對他們來說是非常新鮮的體驗。戴森此次帶來的工程教育課程，極好地填補了我校在科學工程教育方面的空白。”
課堂內容之外，戴森還為學校提供了更多工程教育課程教具、課件和實踐材料，為當地教師日常開展科學教育課程提供支持。戴森教育及公益項目亞太區負責人柯炎秀表示：“我們很高興能將這些資源帶到云南怒江，啟發同學們對科學創新的認知和理解，以及科學創新如何幫助人們解決實際問題，改變生活方式。希望通過這門課程，激發當地學子對于科學工程的熱愛，驅動他們在未來的生活中勇于探索、敢于創新。”
“Crazy Motor馬達工作坊”課程教具、實踐材料
啟蒙未來科技之星開拓美好生活
在導入工程教育資源的同時，戴森志愿者團隊也為當地學生量身定制了一場職業分享課堂。志愿者們從各自的工作領域、職業歷程出發，圍繞創新產品設計、如何講述產品故事、活動策劃、個人職業發展和目標設定、時間管理和效率提升這五大主題進行分享交流，幫助他們了解不同職業的必備技能與發展道路，從而為同學們的未來規劃點亮一盞明燈。
對此，趙文認為：“得益于包括戴森在內的企業提供的多樣的課程支持，學生們的職業理想變得越來越豐富。比如以前，大多數孩子們的職業理想都是成為教師或者醫生，而現在，孩子們在參與了更豐富的工程教育課程之后，很多人的職業夢想變成了科學家、模特、籃球明星等等。我期待著可以在以后的課程建設中加入更多內容豐富、形式多樣的新課程，相信對學生們開拓視野、提升綜合素質都是有益的。”
作為一家全球性科技公司，戴森為科技而生，也因科技而興，在致力于運用創新科技改善人們日常生活的同時，也注重為年輕一代提供豐富的教育資源和廣闊的交流舞臺，以人才的力量“反哺”科技創新。正如戴森創始人詹姆斯·戴森所言，“年輕的設計師有能力研發能夠改變人類生活的科技。”入華十多年來，戴森積極踐行本土承諾，針對不同年齡段的中國未來“發明家”們開展多元舉措，啟迪并激勵更多年輕一代胸懷科技夢想、發揮創新技能，在實現自身價值的同時，開拓美好生活的無限可能。
近年來，戴森先后在上海市普陀區、黃浦區設立戴森創想實驗室，陳列馬達、氣旋和氣流的互動性科技裝置、工程師產品手稿、戴森數碼馬達發展史等元素，通過對外展示真實科技創新思路與案例，以及不定期開展工程和科學課程，鼓勵人們勇于嘗試、開拓創新，釋放“未來發明家”的潛能。
截至2023年底，已有超過360萬名中國學生受益于戴森開展的工程教育支持項目。此外，戴森設計大獎2016年進入中國，8年間也見證了中國新生代發明人才的崛起，迄今已激勵1萬多名大學生為全球性問題提出創新解決方案。
