讓孩子快樂的暑假已經(jīng)“蹦蹦跳跳”地來了，但隨之而來的還有各種暑假作業(yè)，在學(xué)生生涯中，假期總是和作業(yè)一起來的，這是從來不會缺席的。
很多孩子在學(xué)校里尚且還能好好做作業(yè)，因為有老師的教導(dǎo)、督促，同學(xué)之間互相比著勁學(xué)，學(xué)習(xí)氛圍很濃厚，孩子們的學(xué)習(xí)勁頭自然也很足。但一到了暑假這樣的假期，孩子們一個人在家做作業(yè)，學(xué)習(xí)氛圍沒有了，而且家里和課堂相比，受干擾的東西也多了，很難靜下心來好好完成作業(yè)。所以我們經(jīng)?？吹?，在假期臨近結(jié)束的那個晚上，很多學(xué)生開始狂補作業(yè)，但這樣的做作業(yè)方式也是有悖布置作業(yè)初衷的，作業(yè)不是為了完成而完成，而是為了讓學(xué)生可以在完成作業(yè)的過程中提高自己，那暑假作業(yè)應(yīng)該怎么做呢？
7月3日，迪迦奧特曼空降長沙·高鐵吾悅廣場，現(xiàn)場指導(dǎo)孩子如何“做”暑假作業(yè)。迪迦奧特曼作為國民度極高的動漫形象，一經(jīng)出場就吸引了來自長沙四面八方的孩子，短短十幾分鐘就把活動現(xiàn)場圍得水泄不通，只為一睹迪迦奧特曼的風(fēng)采。奧特曼也沒有讓孩子們失望，現(xiàn)場打敗怪獸哥爾贊，和孩子們一起守護正義！
更令孩子們驚喜的是，迪迦奧特曼現(xiàn)場祭出的暑假作業(yè)“神器”——阿爾法蛋詞典筆，這簡直是孩子們寫暑假作業(yè)的福音啊，現(xiàn)場的氛圍也瞬間達到了高潮，孩子們紛紛讓爸媽給自己入手一支，想要輕松完成暑假作業(yè)。
那阿爾法蛋詞典筆到底是怎么幫助孩子“寫”暑假作業(yè)的呢？下面讓我們一探究竟。
1.解決孩子不愿學(xué)的困境
對于暑假作業(yè)來說，首要的問題就是孩子根本不愛寫作業(yè)，寫起來磨磨唧唧，不愿意主動學(xué)習(xí)，這種作業(yè)焦慮問題存在于很多的家庭當(dāng)中，就像前段時間的熱播劇《小舍得》里面，佟大為輔導(dǎo)女兒做作業(yè)，最后都導(dǎo)致女兒被罵吐了，但依然提不起興趣來。
那為什么小孩子那么不愛做作業(yè)呢，主要原因有以下幾點，一是孩子覺得制式的作業(yè)太枯燥，寫作業(yè)對他們來說就像在服從命令，接受安排，現(xiàn)在孩子處在天性極強的一個階段，自然不愿意被捆綁束縛；二是自控力不夠，需要培養(yǎng)延遲滿足感，在沒有培養(yǎng)延遲滿足感的情況下，家長命令孩子放下玩具立馬去學(xué)習(xí)，孩子沒有得到玩玩具的滿足感，自然會哭會鬧，進而就會抵觸寫作業(yè)。
阿爾法蛋詞典筆可以很好的解決這兩個問題，首先它能讓孩子“擺脫”家長的監(jiān)管，讓孩子在一個更自主的環(huán)境下寫作業(yè)。因為阿爾法蛋詞典筆完全可以“替代”家長的位置，為孩子在做作業(yè)的過程中增加自主性。
2.解決孩子不會學(xué)的困擾
對于完成暑假作業(yè)來說，還有一個大的問題就是孩子遇到難題就逃避，對作業(yè)的掌控感不夠，孩子遇到簡單的題，自己很有把握，三兩下就寫完了，根本不用家長督促，可遇到做起來有難度的，他們就怎么也不愿意寫，就算是催促著寫，也是拖拖拉拉。
阿爾法蛋詞典筆內(nèi)置了包括《牛津高階英漢雙解詞典(第9版)》、《成語詞典》等在內(nèi)的二十余本字詞典，知識點多達68種，孩子們遇到不會的生字、成語、古詩詞、文言文、甚至數(shù)學(xué)公式等問題，也能用它進行掃描，0.5秒就能快速查到結(jié)果，比翻看字典、查閱資料快上二十倍。無論是英語、語文還是數(shù)學(xué)作業(yè)，在完成過程中遇到的問題都可以完美解決。
除此之外，詞典筆還內(nèi)置了生詞本功能，孩子掃描到有難度的單詞或生字，一時間消化不了，就可以添加到生詞本里，完成作業(yè)之后也可以有針對性的進行復(fù)習(xí)，節(jié)省了時間又提高了效率。并且家長也可以綁定詞典筆，從官方平臺看到孩子生詞本里的內(nèi)容，實時的了解到孩子的短板，還可以隨時隨地給孩子進行小考試，幫孩子鞏固知識點。
奧特曼一出手，就知有沒有！在看到了阿爾法蛋詞典筆給孩子完成作業(yè)過程中提供的助力，現(xiàn)場的孩子們紛紛主動要求家長給自己入手一支，畢竟暑假作業(yè)就在家里等著去完成呢，有了阿爾法蛋詞典筆的幫助，肯定如有神助?。?/p>
